野外炊飯の片付けは、すすがついた鍋洗いや、かまど掃除…たくさんの仕事がありました。どの班も友達と協力し合い、来た時よりも美しく片付けをすることができました。
　今日も天候に恵まれ、めいっぱい広場で遊びました。野外活動センターを満喫できたようでした。
　退所式では、二日間の出来事を振り返り、センターの方に感謝の気持ちを伝えました。最後まで、元気に充実した時間を過ごすことができました。

部屋の片付け、野外炊飯
　
　全員元気に朝を迎え、部屋の片付けも友達と協力しながら、時間内に全部屋が終わらせることができました。
　野外炊飯は自分の仕事をしっかり頭に入れて取り組み、美味しいカレーライスが出来ました。自然の中でいろいろな経験をしている姿は頼もしいです。

　昼食を食べた後は、子ども広場でみんなで楽しく遊びました。午後からは、ディスクゴルフを班ごとに行いました。友達と声を掛け合いながら、楽しく自然散策もできたようでした。
　これから、ベットメイキングを済ませて、キャンドルの集いに向けて、スタンツ練習に取り組む予定です。大きなシーツに戸惑っていますが、友達と協力しながら、準備を頑張っています。

　野外活動センターに無事に到着し、入所式を行いました。センターの方のお話やシーツのたたみ方を静かに聞くことができました。
　ブンブンごま作りでは、安全に気を付けて、全員完成することができました。みんなうれしそうにあそんでいました。
　全員、元気に過ごしています。

　国語科の学習で「はんで意見をまとめよう」という単元に取り組みました。
　「１・２年生が楽しんでくれる読み聞かせ会にするにはどんな本を選べばよいか」というテーマで話し合い、今日は実際に読み聞かせに行かせてもらいました。
　１・２年生が一生懸命に聞いてくれてうれしかったという意見や、もっと練習しておけば１・２年生に伝わったかもしれないと反省している班もありました。自分たちの意見をまとめること、それを実際にやってみることの楽しさや難しさを学習できたようです。

　体育科の学習で「ボール遊び運動」をしています。
　今回は、４年生とドッジボールをしました。４年生からドッジボールのルールや面白さを教えてもらいました。
　また、普段関わりのない４年生と交流することができ、とても楽しい時間になりました。
　子どもたちは、「４年生とドッジボールができて楽しかった」、「４年生は強かった」、「もっとドッジボールしたい」などの感想がありました。

　算数科「かたちあそび」の学習で、持ってきた箱の側面を紙にうつしました。
　うつした形から、花をかいたり、家をかいたりして形の違いを楽しみました。

　体育科でドッジボールを学習したので、休憩時間にもボールを使った遊びができるようになりました。
　他学年と一緒にドッジボールを楽しんでいました。

　５年生は、野外活動の準備に日々取り組んでいます。
　今日は、日程の最終確認と、キャンドルの集いの流れとゲームの練習をしました。

　各クラスでは、キャンドルの集いで発表するスタンツの準備も着々と進んでいます。どのグループも、意見を出し合い、素敵なスタンツが出来つつあります。
　５〜６人班での集合や話し合いも慣れてきました。

　子どもたちも、野外活動へのイメージができてきて、楽しみな気持ちが大きくなってきたようです。

１１月５日（金）にバスの乗り方教室に参加し，学習しました。パスピーを使った乗車体験や車いすでの乗車体験をしたり，交通安全に関することをいろいろと教えていただいたりしました。

　高取北・安西地域包括支援センターの方々、慈光園の方をお招きして、「認知症」についての学習しました。
　６５歳以上の５人に１人がかかると言われている認知症。実際の場面を想定しながら、どのように接したらよいか話し合いました。
　教えていただいたことをこれからの生活に生かしていけたらいいなと思います。

今年度は新型コロナウィルスの感染拡大に伴い、保護者の方々をお迎えして運動会を開催することはできませんでした。しかし、感染レベルが下がったため、この度、６年生のみ保護者を迎えて、運動会を行いました。
　力いっぱいかけぬけた徒競走「夢に向かってrun　run　run」、みんなで息を合わせておどった「SMILE」、自分たちでつくり上げた開閉会式、どのプログラムもとても楽しそうに笑顔いっぱい頑張ることができました。

　11月4日(木)に、１年生の体育科(ボール運動)のお手伝いとして、１年生とドッヂボールをしました。ドッヂボールが大好きな４年生。１年生にドッヂボールのルールや楽しさを伝えるために、どうすればよいか一生懸命考えました。
　活動中は、運営や１年生への声掛け、どうすればいいかを教えてあげるなど、普段見ることのできない、お兄さん、お姉さんの姿を見せてくれました。
　１年生のお手伝いをする中で、４年生も成長することができました。１年生からは「楽しかった。」「４年生とドッヂボールができてよかった。」などの感想がでて、４年生のみんなも嬉しそうでした。

　安佐南工場、焼却施設の見学風景です。
　ゴミの量の多さや、機械の大きさに驚いていました。

　１０月２６日(火)、社会科の『わたしたちのくらしとごみのしょり』の学習として、校外学習に行きました。
　子どもたちは、施設の方の話や見たことをしおりいっぱいにメモをしていました。積極的に学ぼうとする姿が素晴らしかったです。
　これを機に、子どもと一緒にゴミの分別や、リサイクルに取り組んでみてください。

　次々に運ばれてくる大型ごみに、「まだ使えそうなのに。」「もったいない。」と感想を漏らしていました。
　学習を終え、子どもたちからは、「できるだけゴミを出さないようにしたい。」という意見が多く出ました。この気持ちを大切にしていきたいです。

　国語科の「うみのかくれんぼ」で、説明文の学習をしました。
　単元のまとめとして、６年生に向けて、自分たちが調べた生き物の隠れ方について発表しました。
　どのグループも、準備してきた成果を発揮できていました。
　振り返りでは、「ドキドキした。」、「６年生がはじめは難しそうだったけど、最後は楽しそうでうれしかった。」、「６年生が感動したと言ってくれてうれしかった。」など、発表することの喜びや、人を喜ばせることのやりがいを感じていました。

　先日稲刈りをした稲が乾いてきたので，脱穀を行いました。各クラス４つの班に分かれて一粒一粒大切に作業をすることができました。子どもたちは機械だとあっという間に終わる作業も手作業ですると，時間がかかり体力も要する仕事だと実感していました。米作りの学習で技術の進歩，共同作業の大切さ，そして食べ物に対する感謝の気持ちなどたくさんのことを学ぶことができています。

　６年生は総合的な学習の時間に高齢者の方々について学習しています。
　今回は疑似体験装具を装着して、日常生活動作を疑似的に体験することにより、加齢による身体的な変化を知り、高齢者の方々の気持ちなどを考えました。
　学んだことを生活に生かしていきたいとふり返る児童がたくさんいました。

　生活科の学習で、公園探検をしました。
　普段使わない公園もあり、「こんなところに公園があるんだ」と驚いていました。
　公園では、広い場所では鬼ごっこをしたり、遊具がある公園は遊具を使ったり、それぞれの公園の特徴を生かした遊びをして楽しみました。
　また、秋の公園で、どんぐりや赤くなった葉を集め、学校に帰ってから観察しました。