新しい週が始まりました。
１１月も,もう折り返しです。
今週末に６年生は山口県に修学旅行に行きます。
今朝は朝の会の時間を利用して、修学旅行に行く６年生に１年生が安全祈願の思いを込めて作ったてるてる坊主とお手紙をプレゼントしました。
プレゼントを受け取った６年生の優しく嬉しそうな笑顔が印象的でした。
１年生からのお守りを持って行って,安全で楽しい修学旅行にしてほしいと思います。

６年生の図画工作科では、芯材に紙粘土を付けていき「未来のわたし」を造る塑像の学習に取り組んでいます。
「１０年後、どんなことをしたいですか？」「どんな仕事をしてみたいですか？」そんな私の発問から一人ひとりが、１０年後、その先の未来の自分の姿を思い描き、形にしました。筋肉のつき方をはじめ身体の細部や周りの様子まで表現できている作品もあり、子どもたちの発想力や表現力に驚かされました。
１０年後のみなさんがどんな成長をしているか、先生たちは楽しみです。
　

図画工作科では、電動糸のこぎりを使って「窓あきパズル」を制作しています。
初めて扱う電動糸のこぎりですが、徐々に慣れてきて、スイスイと切れるようになりました。
活動後の掃除は、隅々まできれいにするように心がけています。
完成が楽しみですね。

　11月9日（火），就学時健康診断を行いました。
　来年度1年生になる子どもたち約80名が，尾長小学校にやってきました。
　初めて小学校に来た子どもたちもいました。少し緊張している様子の子，うれしそうな子，様々でした。
　尾長小学校はどうでしたか？4月に待ってますよ！元気に来てくださいね！

今日の献立は「ごはん、さけの塩焼き、即席漬、さつま汁、柿、牛乳」でした。

２年生さんが秋みつけのために公園に行った日に、秋満載の献立が実施されました。
なんていいタイミング！！

その中でも、柿が広島市の給食に出るのは数年ぶりです。
給食室でも、尾長小学校で柿の切り方等を経験した調理員さんはひとり…ということで、調理時のセッティングまで前日にしっかり決めておきました。

先に皮をむいて、クラスごとに必要な個数を数え、４つに割って、ヘタを取ります。

皮をむくのは、主に手作業です。
３人でむいて、３０分程度かかりました。
その後の切る作業などを含めると全部で１時間半程度の作業でした。

さて、せっかくなので、２年生の教室に行かせてもらい、「給食からも秋を見つけてみてね。」と話をし、柿が苦手そうな子どもには「先生ががんばってむいたのーっ！！！大変だったのー！！！」と良心に訴えてみたりもしました。

実際は、文明の利器も利用はしているのですが…。
主に、私が…。

最後に行った１年生の某クラスは、やはり食べたことがなくて、苦手と思っている子どもが多いようで、６つくらい残っていました。

あれやこれや言ってみましたが、なかなか売れず…。
担任の先生が「じゃぁ、先生が食べよっかな〜。」と言い、私も思わず「あ、柿って年に１回しか出ないからね。今年はもう出ないよ。次は来年かな？」と行った瞬間に「食べます！」という子が数人いて、ちょっと笑ってしまいました。

子どもたちも、期間限定といった言葉に弱いようです。
勉強になりました。

今日の献立は、「麦ごはん、じゃがいものそぼろ煮、ししゃものから揚げ、はりはり漬、牛乳」でした。

今日は献立の話から少し外れます。

最近、嬉しい声かけがありました。

「先生、あそこの掲示が変わりましたね？」と数人から言われました。

「あそこ」とは、給食室の配膳棚横にある「給食栄養表」です。（写真２枚目です。）

長く使われてきているようで、少し色がくすんでいました。
そこで、中央部分の赤・黄・緑をシート磁石を使って、はっきりした色になるよう、リニューアルした後のことです。

また、食品カードも大きさなどがまちまちで、不足しているものもあったので、名刺カードを使って作り直したところでした。

ほぼ、自己満足で作ったものなので、気づいてくれる人がいるなんて!!!と感激しました。

また、給食栄養表を見てくれていることも嬉しかったです。

というのも、こちらの「給食栄養表」。
書き変えたり、貼り変えてたりしてくれているのは、給食委員の皆さんです。（写真３枚目です。）

以前は、６つの食品群に分けるのは、答えを見ながらしていたのですが、現在のブームは、先に自分たちで考えて貼ってみること。
本当は、ブームというより、私が答えの部分を隠すので、仕方なくチャレンジしている感じですが…。

「わかりませーん！」と言いながらも果敢にチャレンジしてくれています。

間違えて貼っている場合は、私に容赦なく外され、再チャレンジです。

「いや、それは魚だから、赤でしょ？」
「油揚げって油だから黄色じゃないんですか？」など、いろいろな意見が出てきます。

その都度、話し合ったり、説明を聞いたりしながら、片付けまでの時間に正解にたどり着くようにがんばってくれています。

この作業。
金曜日に向けて、段々と正解率が上がっていきます。

「昨日は、ここに貼ってあった。」という声が聞かれ、記憶に残っているんだなぁと嬉しくなります。

ぜひ、家庭科の学習で活かしてもらいたいなぁと思っています。

また、児童の皆さんには、給食委員の努力の結晶である「給食栄養表」を少しでも気にかけてもらえると嬉しいです。

　いつ起こるか分からない地震に備えて訓練をしました。
　事前に全学年において「ひろしまマイ・タイムライン」を活用し「地震防災訓練の目的」と「安全行動１−２−３」について学習しました。

「安全行動１−２ー３」とは
１姿勢を低くして（しゃがむ）
２体や頭を守って（かくれる）
３揺れが収まるまでじっとする（まつ）
です。

　日頃から、災害に対する備えを心掛け、このような訓練を通して地震発生時に自分の安全を守る方法を身につけてほしいと思います。

　11月4日（木），4年前田学級で校内研究授業を行いました。特別の教科　道徳科の授業を行い，研究しました。
　子どもたちは，いつも通り全力で学習に取り組みました。講師の広島大学教職大学院の大久保先生が，いい学級ですね！とほめてくださいました。
　子どもたちも頑張る，先生たちも頑張る！尾長小学校は，学び続けます！

　「学校へ行こう週間」への多数のご参加，本当にありがとうございました。新型コロナウイルス感染症対策のため，いろいろとご不便をおかけしました。保護者の皆様，ご協力どうもありがとうございました。
　アンケートへのご協力もありがとうございました。
　紹介させていただきます。（原文ママ）
　
　「参観の機会を作って頂き，ありがとうございました。マスクを付けた姿が当たり前のようになりつつありますが，普通に授業を受ける様子を伺え，安心しました。電子黒板を先生が使われ，拍手されていて楽しそうでした。上手く活用できてくると良いですね。」

　こちらこそ，お忙しい中，ご参観いただきありがとうございました。子どもたちは，本当によく頑張っています！子どもたちの頑張りを見ていただき，ありがとうございます。
　電子黒板が，先月末に入りました。まさにテレビ型タブレットといった感じです。これをどう効果的に活用していくか，試行錯誤していきたいと考えています。子どもたちの学習が，より効果的に進むよう，今後も頑張ります！ご感想どうもありがとうございました。

　１０月２８日（木）から「学校へ行こう週間」が始まりました。
　新型コロナウイルス感染予防対策のため，本年度も地域ごとに参観日を設定し，廊下からの参観をお願いしています。
　久しぶりの参観に子どもたちもやる気満々です！
　今まで通り，教室内で参観していただくことができず，ご不便をおかけします。申し訳ありません…
　いつかまた，教室内で思いっきり参観していただける日が早く来る日を心から願っています。その日まで，今しばらくお待ちください。

　学校医のこだまクリニックの児玉先生に表彰状をお渡ししました。
　２５年間，本校の学校医を務められたことへの感謝状です。長きに渡り，尾長小学校の子どもたちの健康を支えてくださりました。本当にありがとうございました。
　そして，これからもどうぞよろしくお願いいたします。

PTA活動（協力カード）
「大人と子ども みんなで学ぼう 防災教室」のご案内です。

日頃より、PTA活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
会員の皆様へ既にご案内しましたが、11月20日（土）尾長小学校体育館で、「防災教室」を開催します。
ホームページの配付文書一覧「PTA関連」にも案内リーフレットを掲載しております。
遊び・クイズを通して学べます。ぜひお子様と一緒にご参加ください！

申込締切：11月2日（火）
＊申込多数の場合は抽選となります。
＊申込方法など、詳細は案内リーフレットをお読みください。

尾長小学校PTA執行部

12（個人）一直線に前だけ向いて　　６年

11（個人）ゴールを目指して５５５！！！　　５年
全速力！

10（団演）何に例えよう　君と僕を　６年
小学校最後の演技！風も味方に付け、最高のステージ！
さすが尾長小の最高学年！

9 （団競）全員リレー　５年
力を合わせて

7（個人）走！RUN！　　　３年
突き抜けろ！

8（個人）嵐を巻き起こせ！　４年
嵐が来たー

　6（団演）響け！舞い踊れ！尾長っ子エイサー　 ４年
イーヤーサーサー　イーヤーサーサー

5 (団演) 力を合わせて　ドッコイショ！　　３年
ソーラン　ソーラン！