早いもので，もう11月。卒業アルバムの撮影が着々と進んでいます。委員会とクラブ活動の写真は済んでいますが，今回個人写真とクラス写真を撮りました。いい笑顔で写れたかな〜♪写真屋さんの説明を聞いて，ランチルームで撮っていきました。出来上がりが楽しみ〜！

二人でパスは，１０回がなかなか続かずどうなることやらと思いましたが，試合をしてみることに・・・。1人が続けて何回も打ってよい，とにかく相手コートに返してラリーを楽しむことを目的にしてみました。楽しそうにやっていました♪

外体育は，ハードル走。体育館体育は，ソフトバレーボールをしています。
ハードル走は，「０１２３」または「０１２３４５」の歩数でリズムよく，また振り上げ足の足の裏が見えるよう遠くから踏み切って跳ぶ練習をしています。

　体育館で演奏を聴いた後は、各クラスに分かれて箏を弾く練習をしました。琴に初めて触る児童が多かったですが、１時間の間になんと演奏までできるようになりました。曲名は「さくら」でした。箏の各部分の名称も教えてもらい、箏の基本的なことを身に付けることができました。

　９日（火）に感動体験（箏鑑賞）がありました。
　１時間目に体育館で、箏の演奏を聴きました。「六段の調べ」や、「草競馬」、それから、みんながよく知っている「さんぽ」も聴きました。初めて箏の生演奏を聴いた児童も多く、良い経験になりました。

　１年生は９日に生活科の学習で，吉島東公園に行きました。秋の自然の変化を見つけることと，落ち葉や木の実を集めることを目的にして行きました。子どもたちは，実際に公園で探すことで，いろいろな発見をして楽しそうでした。落ち葉や木の実もたくさん見付けて，大満足の様子で帰りました。学校では，拾ってきたものを使って工作をしていきます。楽しみです。

　今年度も北垣内秀響先生をお招きして、５年生が１１月９日（火）６年生が１１月１１日（木）に箏の体験学習を行いました。
　先生方の演奏を聴いたり楽譜を見ながら実際に演奏したりしました。子どもたちは和楽器に触れ、日本の伝統や文化への理解を深めることができました。

　家庭科では、いよいよ調理実習が始まりました。子どもたちは、給食の時間以外に飲んだり食べたりすることができる調理実習をとても楽しみにしていました。
　第１回は、「お茶を入れてみよう」でした。同じ濃さになる入れ方を学習した後、実践しました。今日のお茶の入れ方は、これからの生活に必ず役立つと思います。

　１１日の美化委員会では，地域の方と一緒に秋の花の苗植えをしました。今年度２回目となる中区地域起こし推進課の「ボランティア花壇づくり」の一環で行いました。前回は地域の方に丁寧に教えていただきながら花を植えていましたが，今回は手順を思い出しながら，どんどん苗を植えている姿が印象的でした。校門前にきれいな花が咲くことでしょう。ご協力いただきました地域の皆様ありがとうございました。

　乾かしていた稲が乾燥したので、脱穀作業をしました。
全て学校にある物を使って脱穀しました。
最初は本当にできるのかな？という気持ちでやっていましたが、途中から、
「すごい！すごい！」
と夢中になっていました。
　ざるとソフトボールを使ってこすると、もみが驚くほど取れました。
（写真の２枚目と３枚目）

　図画工作科では、「使って楽しい焼き物」の学習をしました。
クレイ粘土を使って、自分がつくりたいものを自由につくりました。コップやお皿、入れ物、箸置き、スマホ置きなどをつくっていました。乾くと本当に焼いたように強度が増していました。大事に家に持って帰りました。

　11月9日10日の5・6時間目に4年生は地域の安田さん・曽谷さんをお招きして「マイ箸作り」を行いました。
　5時間目の箸作りでは，お箸に関するお話を聞き，自分専用の和塗りの箸を作りました。自分なりに工夫をして楽しく満足のいく箸を心を込めて作ることができました。箸は，塗料が乾いたら完成です。
　6時間目には昔の吉島や子どもの遊びについてなど，手書きの絵や資料と共にたくさんのお話を伺いました。子どもたちは初めて聞くお話に興味深くうなずきながら聞いていました。
　4年生のみなさん「マイ箸」の完成が楽しみですね。
　安田さん・曽谷さん２日間本当に貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　５日（金）に、広島県一斉防災訓練がありました。今回は地震を想定した避難訓練でした。地震が起こったらまずは頭を守ります。
　それから、地震の後に心配なのは津波です。高い所（学校では４階）に避難する訓練をしました。５年生は４階なのでそのまま教室にとどまりました。
　いざという時に慌てずに避難できるように訓練をしていきます。

　１０月２９日（金）に、認知症サポーター養成講座がありました。
認知症について知ったり、高齢者の気持ちを想像したり、体験したりしました。
写真は、軍手をつけて折り紙をしている様子です。
　最後に行ったアンケートでは、
「高齢者になると生活が不自由になることが理解できましたか。」
「認知症は病気ということが分かりましたか。」
の質問に全員が「はい。」と答えていました。

　今日は，班でめあてを決めました。これだけは守るぞ！という気持ちです。

地層を観察して，記録したよ♪

　いろいろな土の種類を混ぜて，小さな地層をつくってみました。
土を入れて，水を入れて，シェイク！しばらく待つとできました！
小さな地層が！

　学校のお気に入りの場所を絵にしていきます。下描きができました。次は色塗りです。どうなるかな〜。

　家庭科では、「食べて元気に」の学習の３時間目に入りました。
五大栄養素はもうほとんどの児童が覚えることができています。
　今回は、和食の基本であるみそ汁の実を考えました。「具」とは言わずに、「実」と言うことが分かりました。みそ汁の実を工夫することで、栄養素を補うことができることも分かりました。

　総合の時間に、「インターネットで検索したら」の学習をしました。
言語数理運用科にあった単元です。
　インターネットの使い方や危険性を学び、まとめとして呼びかける漫画を描きました。よく表現できていたと思います。最後に交流をしました。