理科の「光」の学習で，鏡を使って日光を集めるなどして，光の性質を調べました。３人で光を同じところに集めるとどうなるのか，コーンの向こうにある的に光を当てることはできるのかなど，いろいろ調べました。「そこに立ったら的に当たらんよ。」の声も聞こえてきました。光はまっすぐ進み，人の体もコーンも光は通さず，光が当たると影ができることもよく分かりました。

　次に，オセロ・将棋クラブです。
　今日は２つの教室に分かれて活動をしていました。将棋の駒の難しい動きもしっかり頭に入っている子どもたちもおり，あちこちで，レベルの高い戦いが繰り広げられていました。

　今日は，先月末に引き続き，クラブ活動がありました。前回ご紹介できなかった２つのクラブをご紹介します。
　まずは，パソコンクラブです。今日はカレンダーを作成していました。思い思いのフレームや写真を選んで，自分だけのオリジナル作品のでき上がりです。

　図画工作科「はこでつくったよ」の学習をしています。
　先日算数科で学習した，様々な形・大きさの箱を組み合わせ，高く積んでタワーにしたり，動物に見立てたり，自由な発想を楽しんでいました。
　ご家庭で材料を準備してくださり，ありがとうございました。

　生活科の学習で育てた，学年園のサツマイモを掘りました。大きさは全体的に小さめですが，どれもおいしそうな形です。
　子どもたちは，手を真っ黒に汚しながらも，土の感触や秋の実りを感じていました。

　南門前です。さわやかな空のもと，子どもたちの遊ぶ声が響きます。秋もすっかり深まってきました。

　本日午後の就学時健康診断に向けて，６年生が会場準備をしました。てきぱきと行動しわずか５分で完了！日々の学校生活や先日開催した運動会等での頑張りが生かされているのかなと感じた時間でした。
　来年度新１年生になる皆様，お待ちしています！

　音楽の時間に取り組んできた合奏を学年で発表しました。各クラスの合奏を鑑賞して，感想を発表しました。「音量の大小や強弱を工夫していてよかった。」「リズムが安定していてよかった。」「全体が一つにまとまっていた。」同じ曲を頑張ってきたからこその感想もあり，とてもいい発表会になりました。

　９日（火）の給食は，秋の献立で「ごはん　さけの塩焼き　即席漬　さつま汁　柿　牛乳」でした。１・２年生は生活科で「秋見つけ」の学習をしています。給食でも秋が旬の食べ物をたくさん取り入れました。柿は一個ずつ皮をむいて４等分にしました。とても甘くておいしかったので，苦手な子も食べやすかったようです。「初めて残さずたべることができたよ。」と教えてくれた子がたくさんいました。中には，「今日の柿は，砂糖をまぶしていたんですか？」と質問してくれた子もいました。秋の味覚をしっかり堪能することができました。

　算数科で小数の学習のまとめをしていました。
　ここでは，「0.1が何個分」という単位量の考え方をつかうことが大切です。これまで習ったことを思い出し，意欲的に取り組んでいました。

　図画工作科の時間に，運動会で頑張った場面を絵に表していました。
　徒競走をしている自分，ダンスをしている自分など，実際にそのときのポーズをとりながら，描いては消し描いては消し・・・まだ下書きですが，これから色をつけて完成するのが楽しみですね。

　空気がひんやりとしていて寒いですが，気持ちのよい青空のもと，子どもたちは今日も元気に遊んでいました。「今日は下校時刻が早いから，帰ってからもいっぱい遊べるんよ」と嬉しそうに話す子どももいました。全員１３時前には下校です！

　学年合同でドッヂボールをしていました。協力し，ゆずり合う姿も多く見受けられました。
　運動会に向けて学年で行動することが多かったので，絆はますます深まったことでしょう。

　手話サークル「かけはし」の皆様にお越しいただき，手話教室を行いました。魚や鳥を表す手話を教えていただいたり，実際に手話で伝える活動をしたりしました。
　グループ活動では，手話で「犬と猫のどちらが好き？」と伝ています。うまく伝わったかな。

　友達同士で「今日の朝ご飯に何を食べたか」について交流しています。
　突然指名されても，相手に質問をして「プラスワン」の情報を聞き出すことができており，感心しました。聞いている人の姿勢もたいへん素晴らしいです。グループ活動においても，自分の思いや考えが聞き手により伝わるよう，身ぶり手ぶりを交えながら上手に話していました。

　算数科で「比例」を使った発展問題に取り組んでいます。
　今日の問題は「画用紙３００枚を全部数えずに用意する方法」についてです。友達とも相談しながら，これまで学習した比例の性質を使って，熱心に考えていました。

　今日は１年生向けに，「うめじいの　たんじょうび」や「おさるになるひ」などの楽しい絵本を読み聞かせてくださいました。
　場面によって電子ピアノの生演奏が入り，その雰囲気にすっかり引き込まれる子どもたちです。こうして読み聞かせをしてくださっている方々のおかげで，子どもたちがますます読書好きになっていくのが分かります。

　運動会という大きな行事が終わりました。子どもたちはしっかりと気持ちを切り替えて，学習に集中しています。
　先生のお話を聞く１年生のこの姿勢からも，その様子が伝わってきます。たんぽぽ学級では，国語科の学習でとても丁寧にノートをとっていました。ひまわり学級では，運動会で頑張ったことを思い出し，日記を書いていました。

　先週のクイズの答えは・・・
「和太鼓」でした。今回の運動会では，４年生や６年生の表現の合図として使いました。今年も応援合戦はできませんでしたが，応援団がリズムを刻むときにも使います。来年度は応援団も復活するといいですね。

　今週のクイズです。これは，運動会で使われたあるものの一部です。さて何でしょう・・・？
　答えは，また来週です。月曜日は運動会の代休ですので，火曜日に発表しますね。お楽しみに！