３年生は理科で「光」の学習をしています。
　虫めがねで日光を集めて当てると，明るさやあたたかさはどう変わるのか，実験をしました。虫めがねで光を当てたところを一番小さくすると，一番明るく温度が高くなることが分かりました。安全指導もしっかり行いました。

たんぽぽ学級の給食時間の様子です。みんなで協力して準備や片付けを
行っています。食事中も距離をとって静かに食べています。

１１月１１日　ポッキーの日　に，１組と３組は調理実習がありました。
春に行う予定でしたが，新型コロナウイルス感染拡大のために，延期となっていました。
また，５年生の時から思うように調理実習を行うことができず，なんと初めての包丁を使った調理実習でした。
前日から子どもたちはわくわくどきどき。
今回つくったのは『３色野菜いため』です。
写真をみていただいても分かるように，とっても上手に包丁を使って切ることができました。
味付けは塩・こしょうだけですが，自分達で頑張って作った３色野菜いためは，格別においしかったようです。
ぜひお家でも作ってみてくださいね♪

　６年生は算数の学習で比例と反比例の学習をしています。
　今日は，反比例のグラフの学習をしました。今までと違った形のグラフですが，その意味を理解して，数値をグラフ化できるように頑張ります！

　１１月には「古典の日」があるのを知っていますか？

　１１月１日が古典の日です。有名な「源氏物語」が紫式部日記に登場したのが今からおよそ１千年前の１１月１日だったことから，この日を古典の日としたようです。
　古典芸能に親しむことで，日本を大好きになってほしいなと思います。
　みなみっ子本の森にも，古典コーナーを作ってみました。さっそく，落語絵本や源氏物語，枕草子を借りてくれた人がいて，うれしく思いました。ぜひぜひ，読書の秋の１ページにしてみてくださいね。

　図工の授業です。初めて糸のこぎりを使いました。
　グループで協力して準備をした後，おっかなびっくり…いざスタート。どきどきしながらもだんだん慣れた手つきで糸のこぎりを操作し，思い思いの形に切り抜きました。そんなときも，傍らには友達の優しいまなざしがありました。来た時よりも美しく！もちろん，片付けもばっちりの５年生。作品が出来上がるのが楽しみです。

５、６年生は夏休みの宿題として朝ごはん作りに挑戦しました。

どれも夏休み前に学習した内容「栄養バランスよく野菜をしっかりとれる朝ごはん」を意識し、工夫して取り組んだことが分かる力作ばかりです。

現在、５、６年生が作った朝ごはんの写真を掲示しています。掲示場所は次の通りです。

６年１組２組…北校舎〜中校舎１階 渡り廊下
６年３組４組…中校舎１階 業務員室前
５年生…中校舎１階 東階段の横

学校に来られた際は是非ご覧ください。

　児童朝会がありました。今日は委員会後期委員長の紹介と，各委員会からのお願いがありました。新しい委員長のもとで，後期も学校がさらに良くなる活動ができるといいですね。後期も皆で力を合わせて頑張りましょう！

　３年４組の音楽科の時間をのぞいてみました。
　みんな笑顔で音楽に合わせてボディパーカッションを楽しんでいました。みんなでやるからノリよくできるのでしょうね。リズムを上手に刻んでいました。

　３年３組では，国語科の「食べ物のひみつ教えます」の単元で，すがたをかえる食べ物を紹介する文章を書いていました。
　説明文「すがたをかえる大豆」で学習した文の組み立てや例の挙げ方の工夫を生かして活動していました。本から得た情報を文章にまとめるのは大変な作業かと思いきや，みんなとても楽しそうに書いているのが印象的でした。

　４日の木曜日，研究会がありました。５年１組の国語科の授業です。自分の集めた資料が説得力のあるものであるかということについてグループで検討しあいました。限られた時間でしっかりと自分の考えを話したり，友達に質問やアドバイスをしたりしながら，学習を深めました。これから書く意見文が楽しみです。日々，成長しています。

　１１月１０日３・４校時，産業会館にて行われた「ひろしまものづくりフェスタ２０２１」に行って来ました。
　様々な分野での「ものづくり」にふれ，技術のすばらしさや楽しさを実感していました。作った物も持って帰っています。お家でも見て，さわって，お土産話と一緒に楽しんでほしいと思います。

　１１月１０日の５，６時間目にPTCで広島ガスさんに出前授業をしていただきました。
　SDGsに関わる内容や，自分たちの身近にあるものごとを実験を通して分かりやすく教えていただきました。
　大変貴重な時間になりました。広島ガスの皆様，役員の皆様を始めとする保護者の皆様，ありがとうございました。

　６年生では，道徳の授業を持ち回りで行っており，今日が持ち回り授業の最終日でした。他のクラスで授業をすることで，子ども達も教員も新鮮な気持ちで授業に臨むことができました。
　６年生の４人の先生の授業を受けてみての感想をご家庭で聞いてみてください。
（写真は，３組の様子です。）

　身の回りのでこぼこをさわって、紙にこすりだしました。外に出て探したり、教室の中で探したり、秋の葉っぱをこすったりしました。出てくる模様を楽しんでいました。

生活科の時間に，やじろべいを作りました。
どんぐり３つと竹ひごで作りました。
どんぐりにきりで穴を空けるのは
難しかったけど，できた時は，
「やったあ！うれしい！」と
歓声があがりました。

国語「くじらぐも」の音読発表会をしました。
グループに分かれて，読み方を工夫したり，身振り手振りをつけたりしました。どのグループも，場面を思い浮かべながら音読することができました。毎日の音読の宿題の効果もあってか，子どもたちは，どんどん音読が上達しています。

　図工の授業で，ならべてならべてという授業をしました。ボールやコーン，フラフープなど，体育で使う道具を思い思いに並べて作品を作りました。子どもたちは，人の顔を作ったり，動物を作ったりしていました。クラスのみんなで，どれだけ長く並べられるかにも挑戦しました。次は，秋みつけで拾ったものや，教室にあるものをならべてみます。

　11月８日３・４校時，PTCがありました。
　整理収納アドバイザーの近藤寿美先生に来ていただき，片づけの基本とカバン収納法について，親子で取り組むワザとコツを聞きました。
　片づけの基本は，整理→収納→片づけであり，使用頻度で分けたり，近く遠くを使い分けたりするという整理・収納のワザを教えていただきました。うまくいくコツについて近くの人と話し合い，自分たちで考えたすばらしいアイデアを発表している子供たちもいました。
　カバンの整理収納は，各学級の代表のグループが前に出て，実際にチャレンジしました。使う頻度で手前・奥に分けて入れたり，見やすいように縦に入れたりと工夫していて，聞いた話を生かすことができていて感心しました。
　３０日に行く野外活動の準備にも生かせそうです。自分で準備したカバンを持っていきましょうね。ナイスタイミングの学習でした。
　準備をしてくださった役員の保護者のみなさま，ありがとうございました。

　皆実小学校で公開授業がありました。１年生は４組さんの国語の授業を見てもらいました。子供たちはたくさんの先生が見守る中，たくさん考え，たくさん発表し，ワークシートに考えをまとめていました。とてもとても頑張っていました。