３組
この後、数学、国語と続きます。
明日は、理科、社会のテストです。
応援しています。みんな、がんばってね。

Ａ組さんは、正門付近の紅葉した葉を集めています。
これから、見つけた「秋」を使って活動します。

学校まわりの生垣を剪定してくださっています。
美しい環境が、みんなの心を落ち着かせてくれますね。

今日、明日の２日間、３年生後期中間試験があります。
昇る朝日がまぶしいです。
３年生のみなさん、進路を拓くためにベストを尽くしましょう！

本日は、幟町中学校区授業研究会、および情報教育実践校公開授業研究会を開きました。
色づく紅葉にならって、幟の学びがよりいっそう深まる１日となりました。

英語（情報教育）会場は１年１組、岩田先生の授業です。
学校や友達の様子などを、簡単な語句や文を用いて表現することを目指します。

たくさんのお客様がいらっしゃいました。
密を避けるため、みんなの熱心な学習の様子は、隣りの教室からも参観できるようにしています。

市教委・指導第二課から、藤本課長補佐、与座指導主事、坪井指導主事が来校されました。
情報教育実践校としての、英語の授業をご覧になりました。

現在進行形を使って、クラスの様子を伝えるための英作文にチャレンジします。

学校の様子を、「今、起きているできごと」として英語で表現しようとしています。

広島市教育委員会から坪井指導主事をお招きして、情報教育の実際について協議します。
ＩＣＴの活用による授業展開や、どのように学びに取り入れるかなど、視点を絞って協議しました。

学区小学校の先生方や、市内の中学校の先生方と、情報教育のあり方について学び合う貴重な機会となりました。

国語会場は２年３組、松永先生の授業です。
適切な根拠をもとに、意見文を書きます。
帰国・入国学習教室は、笠井先生の日本語と、深川先生の社会の授業を公開します。

2-3
集めた情報を吟味して、自分の意見の根拠や、反対意見の根拠を絞っていきます。

お互いの構成メモを交流して、意見と根拠のつながりが適切か確かめ合います。

タブレット端末を使いはじめて、まだ１週間くらいですが、みんな、友達や先生に教わりながら上手に使っています。

活動の評価について、さまざまな意見が交わされました。
また、タブレット端末の活用についても交流することができました。

帰国・入国生徒学習教室
たくさんの先生方に見守られながら、「敬語」について学んでいます。

帰国・入国生徒学習教室
修学旅行でわかった九州の特色について、タブレットを使って調べています。
「広島より、九州の方が」のフレーズで、文にまとめます。

日本語教室の先生方と、わかる授業の工夫について話し合いを深めています。