「くらしを守る」仕事についての学習です。
画像を見ながら気付いたことを発表していました。

グラウンドでの体育はハードル走です。
まだ始めたばかりなので，なかなかハードル間をリズム良く走り抜けるのに苦戦していました。

環境問題について調べたことをまとめています。
パソコンのプレゼンテーションソフトを使って発表用の資料を作っています。

リコーダーは「カノン」の練習です。

一生懸命考え，たくさん手を挙げて，しっかり発表していました。

水を温めると…今日は確認のための実験です。

地場産物を使った給食メニューを考えています。
学習したことを生かしながらなので，ただ好きなメニュー，広島産のものではなく，栄養や色どりなども考えています。

インクを付けて，紙を当て，こすって，うつしとっています。2人1組で協力して行っています。

物語文「お手紙」です。
場面ごとに登場人物の気持ちを考えながら学習を進めています。

「はさみのあーと」
はさみを上手に使い，色々な形に切って画用紙に貼り付けています。
何に見えるでしょうか？
タイトルをみると「なるほど…！」

1年生の教室には，先日の校外学習で拾ってきた木の実がたくさんありました。
作品に使っていくようです。

「いろいろなかたちのかみから」
画用紙をいろいろな形に切って貼り付け，絵を描いています。
アイデアあふれる作品となっています。

先週から運動会の各学年の表現を給食時間中に鑑賞しています。

「おはなしからうまれたよ」
それぞれきれいな虹色の魚が出来上がっていっていました。

「わたしの大切な風景」
6年生は校内で場所を選び，風景画に取り組み始めています。
まだ，下絵の段階ですが，今から完成が楽しみです。

工業についての学習です。
自動車工場について学習していきます。

水の温度と体積の関係について学習しています。
今後，実験しながら確かめていきます。

毛筆の作品「土地」です。
「地」の左右の幅に気を付けて書きました。

朝晩一層寒くなり，冬の訪れを感じさせます。
今日から11月です。

例年，11月の初めから「学校へ行こう週間」を行っていますが，今年度も感染症対策のため実施しません。
11日に参観日は実施しますが，自由に参観できない代わりに，できるだけホームページで学校の様子をお伝えします。
ぜひ，御覧ください。

しっかり休んで、お家の人といっぱい思い出話をしてほしいなと思います。