「雨ふり」という資料を使って学習していました。仲のよい友達と，あまりそうではない友達が雨に降られ，困っていました。「仲のよい友達を自分の傘に入れるのはいいけれど…」と言うと，「自分だけ傘にいれてくれるのなら，傘にいれてくれなくてもいい」と言って走り去りました。その様子を見た中心人物について，みんなで考えました。ペアトークなど，考えを伝え合うことがよくできていました。

　先月，校外学習で集めてきたどんぐりを使って，楽しいものをつくりました。紙コップ二つを組み合わせて，ドングリのマラカスを作りました。コップの中に入れるドングリの数は１０こです。早速，ドングリのマラカスを振って，音を楽しみました。

　ハードル走に取り組んでいました。今日は，リズムよく走り越すことができるインターバルを見つけるために，インターバルを4.5ｍ，5m，5.5mの中から選びます。何度か試走してみました。自分に合ったインターバルを見つけるのは難しかったようですが，安全に活動を進めることができていました。