スコアオリエンテーリングで動き回ったせいか、お腹が空くのも早かったようです。みんなで、昼ごはんです。

　スコアオリエンテーリング。野山をかけめぐっています。ポストを見つけるのに手間どっていましたが、慣れてきたらポストを見つけるのも早くなってきました。

　１日目の午前のプログラム、スコアオリエンテーリングのスタートです。班ごとに、散っていきました。

　入所式です。施設の方から、諸注意を聞きました。気温のこと、水のこと、安全のことに気を付けて活動などしてほしいこと、苦手なことにもチャレンジしてほしいこと、仲間のよさを感じて活動してほしいことを話してくださいました。
　野外活動センターでの活動がスタートです。

　野外活動センターに到着。入所式を始めます。子どもたちは、今から始まるここでの活動にわくわくしているようでした。

　見送りに来てくださった保護者の皆様に手を振って、いよいよ出発です。行ってきます。

　児童による進行で出発式を始めました。学年のテーマでもある「5up」で２日間取り組むことを確認しました。では、行ってきます。

　今日から、一泊二日で野外活動に行ってきます。続々と児童が運動場に登校してきました。この後、出発式です。

　歯科検診の後，午前中に公園で集めてきたドングリや葉を使ってお面を作りました。素敵なお面をつくり，早速つけてみて，互いに見合いました。

　タグラグビーの学習を始めました。基本的なルールは確認できていました。いよいよゲームをします。まずは，体験してみてどのような試合展開になるのかを捉えることができたようです。次は，あらかじめ作戦を立ててから試合に臨みます。

　１０月下旬にサツマイモの収穫をしました。今年は一人一人が土がたくさん入った袋にサツマイモのつるを植えました。各クラスでクラスで水やりを続けてきました。「大きくなあれ。サツマイモ」水やりに気持ちを込めました。長く長く弦が伸びてきました。どんどん伸びてまわりの弦と絡まり始めました。　
　今日は収穫の日です。ほり始めると声が聞こえてきます。「うわ。」「すごい。」「たくさんできてる。」大きなサツマイモにびっくりしていました。

　朝に掘り起こしたサツマイモを見ながら，絵に表しました。サツマイモの形をよく見てかき，つるが伸びている様子も上手に表現することができました。いくつかのステップに分けて描いたサツマイモに，本物そっくりの色をつけることができました。

　サツマイモの収穫をしました。今年は，学年園に植えつけたものと野菜用土の袋に植えつけた袋栽培のものとに取り組みました。慎重に土を掘っていき，サツマイモを見つけ出しました。たくさんのサツマイモがとれました。つるをつけたままサツマイモを教室に持ち帰り，次の学習でも使う予定です。

　エプロンの製作も今日で終わりです。ポケットを縫いつけて，ひもをつけてほぼ完成です。自分の名前やイニシャルなどの飾りつけをして，身に付けてみました。来月の調理実習で使う予定です。

　本日，予定通り，体育参観日を開催します。
　１０月１３日付で配付した「保護者の入場及び入れ替わりについて」でお知らせしたように，運動場への入場や観覧の入れ替わりをお願いします。
　なお，入場開始時刻は次の通りです。
　８：２０　３年生保護者
　８：４０　４年生保護者
　９：２０　１年生保護者
　９：３０　２年生保護者
１０：２０　５年生保護者
１０：３０　６年生保護者

入場に際し，学年識別シールを貼ったPTA名札が見えるようにご準備くださいますようにお願い申しあげます。　

　明日の体育参観日の準備をしました。６年生の子どもたちが進んで作業をしたので，およそ１時間ですべての準備を終えることができました。これで，明日を迎えることができます。校長先生の話を聞き，みんなでかけ声を出し，気持ちを高めました。小学校生活最後の演技も，「そろえる」をテーマにやり遂げることと思います。

　体育参観日の前日となりました。運動場にあるスピーカーから曲を流して演技をしました。今日は，３年生にも見てもらいます。「今の３年生が，来年は，みんなの番だよ」という気持ちも込めて，演技しました。
　明日は，保護者の皆様の前での演技になります。衣装をつけての演技も決まり，明日を待つだけです。

　体育参観日も明日になりました。今日は，１年生の前で演技を披露しました。フィールド全体に広がって演技をした後は，トラックに移動して，保護者の皆様の前で演技をします。見ていた１年生からは，「かっこいい」「すごい」という感想が聞かれました。

　体育参観日では，玉入れをします。今日の練習では，白組が勝ちました。明日は，どちらが勝つでしょうか。玉入れを始める前，玉入れをするチームが入れ替わるときに，ダンスもご覧ください。

一緒に散歩したい生き物を，粘土で表現しました。作品が完成したので，作品をテレビに映し出し，みんなの前で作品の紹介をしました。カメレオンの長い下をくっつけるのが大変だったことなど，工夫したところや苦労したところをみんなの前で話しました。