ひまわり学級の授業のあと、講師をお迎えして、「インクルーシブ教育」について校内研修を行いました。全ての子どもが、授業内容がわかり、学習活動に参加している実感・達成感をもちながら、充実した時間を過ごしつつ、生きる力を身に付けていけるよう、教職員全員で取り組んでまいります。

　ひまわり学級では、「森の動物と遊ぼう」という単元で、運動遊びを行いました。たくさんの先生方が参観に来て、子どもたちは緊張したり、はりきったり。いろいろな動物になって体を動かすことができました。

　５年生の教室の前の廊下にずらりと箱がならんでいます。中をのぞいてみると不思議な世界が広がっています！

　１年生は国語の説明文のまとめをしています。この日はほかの先生方の参観があって、はりきっています。

　６月１８日（金）、今年初めての計画委員によるあいさつ運動が行われました。雨降りでしたが、子どもたちは笑顔であいさつをかわしていました。

　今年から新しく、伝統文化クラブができました。この日は毛筆にチャレンジ。下はテーブルゲームクラブです。

　６月１７日（木）、初めてのクラブ活動です。子どもたちは大喜びです。上から、音楽クラブ、屋内スポーツクラブ、屋外スポーツクラブです。

　１年生はおうむについての説明文を学習しています。文や写真を見て、わかったことをワークシートにまとめています。ひらがなを使って、自分の考えを表すことができるようになってきています。

　ひまわり学級では、学年や子どもたちの実態に合わせた教科学習を行っています。ときには友達と楽しく、ときには１人でもくもくと集中して学習します。

　５年生は外国語の学習で、天気の言い方を学習しています。映像の音声に合わせて楽しく発音しています。

　６年生は人の体のしくみについてのまとめをしています。集中して、学習したことを思い出しています。

　朝の読書タイムの様子です。静かに本を読んでいます。

　６月１７日（木）、青空に、ほうきではいたような雲がすっとのびています。気持ちのよい朝です。子どもたちも今朝は笑顔であいさつする姿が多く見られました。
今日、４・５・６年生以上は初めてのクラブ活動があります。

　６月１６日（水）、朝から雨降りで、少し涼しさを感じます。傘をさしていても腕や足がぬれたよ、と、子どもたちが話していました。タオルや、替えの靴下をもってきたよ、という声も聞かれました。先を見通して準備することはとても大切な力だなと、感心しました。

　６年生は、家庭科で洗濯の実習を行いました。洗濯機との違いを感じながら、自分の靴下を手洗いしています。家でも実践してみましょう。

　３年生は「六月」というお題で、思い思いの表現を絵の具で表しています。筆だけではなく、歯ブラシや身近なものを使って、配色や色の付け方を工夫しています。雨や花、明るい色や暗い色など、子ども一人ひとりの違った感性による抽象的な絵が仕上がっています。

　５年生は、特別の教科　道徳で「親切にするとき、大切にしたらよいこと」について考えていました。自分の考えを友達に伝えて、学級全体で話し合っています。

　４年生は、毛筆で「麦」という字を書いています。左払いに注意して、お手本をよく見て清書しました。

　５年生は社会科で「くらしをささえる食料生産」について学習しています。今日は家から持ち寄った広告を見て、食品の産地を分類していました。

　１年生の帰りの会の様子です。日直さんが号令をかけて、元気よく「さようなら」とあいさつをしました。明日も笑顔できてくださいね。