高陽地区で活動をしている高陽FCのOB会の方から、現役Jリーガー「FC東京　森重真人選手」「アビスパ福岡　渡大生選手」のサイン入りユニフォームの寄附をいただきました。
　ご存じの方も多いと思いますが、両選手は口田小学校出身で、小学生の時に本校グラウンドで思い切り走り回っていた選手です。

　OB会からは、日頃グラウンドを使わせていただいたり、物品を使わせていただいているお礼に何かをしたい、ということで現役Jリーガーのユニフォームをプレゼントすることになったようです。
　小学生に夢を与えるプロスポーツ選手が、口田小学校から育っていったということは本当にうれしいことですね。ずっと応援していきたいです！

　OB会の方々、そして森重選手、渡選手、本当にありがとうございました。

※なお、高陽地区の他の小学校にも出身Jリーガーのユニフォームがプレゼントされるそうです。

　今日の献立は，「ごはん　肉豆腐　おかかあえ　みかん　牛乳」でした。

◎地場産物の日「ねぎ」「ほうれん草」「みかん」
　みかんは，広島県で多くとれ，今の時期は地場産物が多く出回っています。温暖で雨が少ない瀬戸内海の島の気候は、，かんの栽培に適しています。ふだん私たちがみかんと呼んでいるのは、「温州みかん」です。外の皮をむくと，ふくろごと食べることができるので，おなかの調子を整える食物せんいもとることができます。
　子どもたちはよく食べていて，残食率はすべての料理で1パーセント以下（約6人分以下）でした。しっかり食べてくれたようです。明日も，給食を食べて元気モリモリになりましょう！

　教育実習生研究授業を行いました。

　教育実習生４人の中の最後の授業でした。
　国語科「山小屋で３日間すごすなら」の単元で、グループで話し合って、山小屋にもっていくものを決めていきました。また、話し合ったことをワークシートに上手にまとめることもできました。

　話し合いの目的と条件を意識しながら、お互いの意見を認め合う深まる話し合いができていました。

　実習生の成長と子供たちの成長、共に見られる素晴らしい授業でした！

　今日の献立は，
「麦ごはん　さけのから揚げ　キャベツの赤じそあえ　豚汁　牛乳」でした。

◎地場産物の日「ねぎ」「大根」
　ねぎは，広島県のいろいろなところで栽培されていますが，特に広島市西区の観音地区では，観音ねぎが有名です。約150年前の明治時代に，京都府から九条ねぎの種を持って帰ったことが始まりで，その後改良されていきました。普通のねぎよりも甘みが強く柔らかいのが特徴です。
　また，大根はこれからの時期がおいしい旬の食材です。大根は，大部分が水分ですが，ビタミンCが多くふくまれています。秋から冬にかけては，おでんや煮物など使われることが多いですね。他にも，サラダや漬物など，色々な料理に使うことができます。

　２年生算数科「新しい計算を考えよう」の授業の様子です。

　本時は「３のだんの九九を覚えよう」というめあてで、体を動かす活動を入れる等、様々な方法を使って覚えていきました。

　順番に言ったり、先生役になったりしながら、楽しみながら覚えていきました。

　最後は、暗記テストに意欲的に臨んでいた２年生です！

口田小では、３年生の算数の授業は、個に応じた指導の担当の先生が授業をされます。

とても分かりやすく授業をしてくださるので、子ども達も算数が好きな子が多いです。

今日は、「１リットルより少ないかさをリットルで表す方法を調べよう」が、めあてでした。３年生は、デシリットルとして表せますが、少数で表す方法を始めて学習しました。

プリントを活用して、図や絵で理解できるように授業をしていました。

また、今日はミニ研修の協議会がありました。算数科の個に応じた先生からアドバイスをいただいて、若い先生の充実した協議会ができました。

１回１回の授業の視点を大切にする中で、若い先生方の成長される姿がとても楽しみです。

　広島文教大学付属高等学校　和太鼓部「文教太鼓　葵」の皆さんに来ていただき、音楽鑑賞会を行いました。

　「文教和太鼓　葵」さんは、広島県内唯一の女子高校生だけの和太鼓部として、２８年の歴史をもつ団体です。

　５曲を披露していただきましたが、体中に振動が響いてくる迫力満点の演奏ばかりでした！
　また、太鼓の音だけではなく、振り付けもきびきびとした動きで、とても格好よかったです！

　演奏とは関係ありませんが、帰りに、自分たちが使った靴箱周辺をそうじされている姿も見ました。心もとても美しい「葵」さんです。

（演奏時はマスクを外されていましたが、感染症対策を十分に行った上での演奏ですので、付け加えておきます。）

　今日の献立は，
「麦ごはん　じゃがいものそぼろ煮　ししゃものからあげ　はりはり漬　牛乳」でした。

　ししゃもは漢字で書くと，「柳」の「葉」の「魚」と書きます。これは柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。ししゃもは，いりこなどの小魚と同じように，頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。骨も食べられます。カルシウムを多く含んでいるので，骨や歯を丈夫にする働きがあります。苦手だったけど食べられたよ！と言ってくれた人もいました。

今週の家庭科では、各クラスで調理実習を行いました。
めあては「友達と協力してゆでる料理を作ろう」です。
献立は青菜のおひたしとゆでじゃがいも。
協力して取り組みますが、感染症予防のため、自分が食べる食材は責任をもって自分で調理します。
子供達は自分で調理したせいか、ほとんど残さず食べることができました。
「ほかにも料理を作りたい」、「カレーを作ってみたい」など、やる気満々の振り返りが数多くみられましたので、ぜひおうちでもチャレンジしていただければと思います。

　かげの向きと太陽の向きを調べるために実験をしました。午前１０時，正午，午後２時に運動場へ出て調べると，「かげがさっきよりも動いてる！」「太陽の位置が変わってる」とかげの向きや太陽の向きが変わっていることに気づきました。次回は，実験の結果をまとめていきます。

　３年生　音楽科の授業の様子です。

　「歌詞を思い浮かべながら、歌おう」というめあてで、「ふじ山」の歌唱を行いました。

　ふじ山の歌詞を読み、意味を考えながら絵に表す活動をしました。グループで発表しあい、よりイメージを深めていきました。
　みんなの考えを合わせるように、黒板にもかいていきました。

　恥ずかしがらずに、自分の絵を表現できる３年生は素晴らしいです！

　最後は、しっかりとふじ山を思い浮かべながら歌うことができました。

　今日の献立は，
「麦ごはん　豚肉の香味炒め　もずくスープ　牛乳」でした。

◎「もずく」
　もずくはぬるぬるとした，こげ茶色の海そうです。海そうの多くは，岩について大きくなりますが，もずくは，他の海そうの先について育ちます。「藻につく」から「もずく」とよばれるようになりました。日本でとれるもずくのほとんどは沖縄県産で，酢の物や天ぷらなどの料理に使います。今日は，スープに使用しました。

　今日の給食放送では，「給食の牛乳は，どこの地域で作られたものでしょうか？」というクイズをしました。クイズ中は牛乳のパッケージを見たりしている人もいて，興味を持ったようでした。

※写真は，4年4組の給食時間の様子です。実習生の先生と最後の給食！ということで，食事中は話せませんが，楽しくおいしそうに食べていました。

室内のクラブ活動の様子です。

写真は、コンピューター・ミュージック・絵手紙クラブです。

楽しい活動に、夢中になっている様子が伝わってきます。

昨日のグランドでの活動の様子です。

写真は、ボールゲーム、スナックゴルフ、昔あそびです。

学習のときとは、表情が違う子ども達の様子です。

　先日公園で見つけたどんぐりや、おうちで集めたどんぐりなどを使ってどんぐりごまをつくりました。きりを使うときちょっとドキドキしましたが、班の友達と協力し合って上手に穴を開けることができました。穴につまようじをさしたら完成です。うまく回るとあちこちから歓声があがりました。「両手でシュッと回すとうまく回るよ！」など、回すコツも伝え合いました。とても楽しかったので、みんなの笑顔があふれる1時間になりました。

　給食に登場した，りっちゃんのサラダにちなんで，「サラダで元気」の読み聞かせをテレビ放送で流しました。
　給食委員会の児童は，低学年にも分かりやすいように，一生懸命読み聞かせの練習をしました。
　子どもたちは，テレビ放送に夢中で，興味津々で見ていました。いつもよりも野菜をおかわりする人がたくさんいたクラスもあったそうです。りっちゃんのお母さんのように，サラダを食べて元気になってくれたでしょうか(^-^)

　今日の献立は，
「パン　クリーム煮　りっちゃんのサラダ　牛乳」でした。

◎りっちゃんのサラダ　
　「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・ミニトマト・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。

◎テレビ放送をしました！
　今日は，給食委員会が「サラダでげんき」の読み聞かせをしたものを，給食時間に全校にテレビ放送で流しました。その様子は，「サラダでげんき　給食委員会の読み聞かせ」の記事でお伝えします。ぜひご覧ください。

　今日は卒業アルバムの学校生活の写真撮影の日です。
　
　授業の様子や委員会活動の様子など、写真屋さんが何度も学校に足を運んでくださり、撮影されています。

　写真は園芸委員会の集合写真です。

　４年生理科「とじこめた空気や水」の授業の様子です。

　とじこめた空気をおしていくと、体積や手ごたえはどのように変わるのかを調べていきました。
　一人一人が実験器具を用いて調べ、正しい言葉を使って結果をまとめていきました。
　最後は、とじこめた空気の中に入れたクジラのスポンジが縮んでいく様子を見て、今日学んだことを生かして、なぜそうなるのかを考えることもできました。
　
　１時間中集中し、しっかり楽しく学べた４年生です！

　今日の献立は，
「減量ごはん　親子うどん　ちくわのかわり天ぷら　切干大根のごま炒め　牛乳」でした。

　切干し大根は、大根を切って干したものです。大根は水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。また、太陽に当てることで甘みが増します。貧血を防ぐ鉄や、歯や骨をじょうぶにするカルシウムも増えます。食物せんいも多く含んでいるので、おなかの調子を整えてくれる働きがあります。切り干し大根の他にも，干ししいたけや高野豆腐も，乾燥しているので，水分がぬけて，ぎゅっと栄養がつまっている食材の一つです。


※写真は，4年2組の給食時間の様子です。