２年生の図画工作科では，透明な容器に色を塗り，容器を光に当てて映った影を楽しむ活動を行いました。
　ふだん見る黒い影とは異なり，カラフルな影に子ども達は大興奮！ご家庭でもぜひ楽しんでほしいと思います。

　図画工作科で篆刻（てんこく）を作りました。自分の名前から彫る字を決め，デザインを考えました。細かい作業ですが，集中して取り組んでいました。完成した後は，書写で書いた半紙におします。上手におせるか楽しみです。

　先日、令和３年度の体力運動能力調査を行いました。　感染防止に十分配慮しながら、全力で取り組みました。昨年から丸一年、コロナ禍における活動自粛の影響は子どもたちの運動量に影響しているかもしれません。ですが、力いっぱい、思い切り運動に打ち込む姿は、以前と変わらず素晴らしいものでした。

　三河先生と一緒に道徳の授業をしました。「絵はがきと切手」をもとに、友達を大切にするということについて考えました。みんな，自分の考えを書いたり，友達の意見を聞いたりして真剣に取り組んでいました。

　家庭科でナップザック作りが始まりました。自分の好きな柄を選び，実際にしるしをつけたり，まち針で仮止めをしたりして，早速ミシンで縫い始めました。５年生の時にエプロンを作っていたため，とても手際よく活動することができています。さすが６年生，黒板を見て，次の作業を自分で確認する人もいました。少しずつできてきたナップザックを眺め，「この柄にしてよかったな〜」「袋の形ができてきた」と完成を楽しみにしていました。

　理科の授業ではヘチマの成長について調べるためにへチマの種をまきました。なかなか芽が出て来なかったのですが、10日ほど経ってようやく芽が出てきました。ヘチマの成長を観察し，植物の成長の仕方を「本物」からしっかりと学ぶことを期待しています。

　２年生は生活科の学習で，自分でピーマンかミニトマトを選び，苗を植えました。苗を受け取る際は，ひよこを持つように優しく受け取り，温かな眼差しで見つめていました。これから毎日水やりをして，愛情をもって育ててほしいと思います。

　大筆で初めて文字を書きました。穂先の向きを、手を使って真剣に確認していました。学校で初めて書いた字を誇らしげに見せ合う姿が可愛らしかったです。

ドリスマの教室の前に畑があります。
毎年、夏野菜やサツマイモを植えています。

今年は１年生が代表になって、トマトやナスやピーマンなどの夏野菜を植えました。

今は１年生の膝くらいの苗ですが、収穫ができる時には身長を超えるくらいの高さになっているでしょう。

おおきく育て！
今から収穫が待ち遠しいです。

　ゴールデンウィークが終わり、家庭科では裁縫の学習が始まりました。先生の話をしっかりと聴き、安全に取り組むことができました。
　今回は、「玉結び」を作る活動をしました。細かい作業に悪戦苦闘する姿も見られましたが、とても熱心に取り組む姿が印象的でした。

　２年生では，図画工作科で絵の具の単色を楽しむ学習をしました。今回は，「こどもの日」にちなんだ「こいのぼり」をいろどりました。
　自分の好きな色を５色選び，色を塗りました。同じ色でも，水加減を調節しながら様々な色に変化させました。それぞれの個性がしっかりと出たこいのぼりとなりました。

　今日は、初めての６時間授業の日でした。５、６時間目は図工で、「ひもひもねんど」をしました。粘土でいろいろなひもを作り、そのひもを使って何かに見立てたり、形を作っていきました。「へび〜！」「おうち」などの声も聞こえ、思い思いの作品が出来上がりました。

　６年生は１年生とペアを作りました。初めての顔合わせでは，ペアの１年生の名前をしっかり覚え，「〇〇君って呼んでね」「好きな食べ物は何？」とコミュニケーションをとりつつ，「先生の方向いてね」としっかりお世話をしている様子も見られました。
　４月３０日の１年生お迎え集会では，１年生の様子を見ながら一緒に楽しみました。１年生も６年生の話をよく聞いてくれていました。また，児童委員会の人は今年度初めての仕事として，会の進行や学校クイズを行いました。最後は靴箱までしっかりと見送る６年生の優しさが見られ，これからの交流もとても楽しみになりました。