１０月２５日（月）の昼休憩に、縦割り遊びがありました。先週から気温がぐっと下がりました。今日は少し風もありましたが、寒さに負けず仲良くあそんでいました。

　校内の階段が汚れていることに気付き、「自分たちの学校は自分たちで守ろう！」と、５年生が立ち上がりました。階段がきれいになれば、「みんな気持ちよくなるはず！」「学校中のみんなも大切に使ってくれるはず！」と、消しゴム、雑巾、ほうきで一生懸命汚れを取りました。すると、その様子を見た２年生のみんなが、「私もやります！」「ぼくも！」と駆けつけ、一緒に掃除し始めました。自分たちの思いが下学年の仲間に広がり、５年生の子どもたちはとっても嬉しそうでした。

　いよいよ、自分たちでプログラミングスタート！友達と交代しながら、プログラムを打ち込みました。丁寧に模型の車にセットし、いざスイッチオン！車が走り出し、プログラミングされた通りに前方のものを感知して、自動的に止まりました。ブレーキランプが点灯したり、指令通りに止まったりする様子を見て、子どもたちは大喜びでした。

　総合的な学習の時間に、プログラミング学習を行いました。まず、プログラミングとは何かを学び、友達と話し合いながら、車を安全に動かすためにはどのようなプログラムが必要なのか、思考錯誤しながらしっかり考えました。

　朝の会のスピーチタイムです。友達が書いてきた日記を紹介し合います。毎日誰の日記を発表するかは、その日のお楽しみです。

１０月１９日からの業務の先生方による樹木の剪定作業が完了しました。正門付近やグランド周りがすっきりしました。

　毎月「子ども安全の日」にあわせて、児童の防犯ブザーが鳴るか点検しています。一人一人のブザーの音を聞いて確認しました。

　木材と釘を使って、思い思いの作品を作っています。
　のこぎりや金づちの使い方もどんどん上達しています。
　木材を小さく切ったり、細い木材を切り出したりしたいときは「万力」も使っています。
　完成を楽しみにしておいてください。

　広島市水道局の方に来ていただき、水道教室を行いました。
　家や学校に届いている水は、どのようにしてきれいにされているのかを
学習しました。
　浄水場で川の水をきれいにしている工程を体験させてもらいました。
　汚れた水に薬品を入れると、汚れが固まり、その水をろ過すると、きれいな水が出てきたことに、子どもたちはびっくりしていました。

　「４÷１、８÷２、２４÷６、２４０÷６０」このわり算は、全て商が「４」になります。これらの商が等しくなるわり算から、わり算の性質について学習をしました。
　「わられる数とわる数に、同じ数をかけると、商は等しくなる」「わられる数とわる数を、同じ数でわると、商は等しくなる」という性質をみんなの力で見付けることができました。

　体育科でゴール型ゲーム「ポートボール」の学習を始めました。
　まずは、ボールに慣れるところから練習です。
　キャッチ・パスをしっかりできるようになって、ゲームを楽しめるようにしていきます。

　体育発表会の時の「ソーシャルディスタンス玉入れ」のように、列の代表一人が出て、全部で５人で札を取り合うやり方でカルタをしました。札を読み上げて、５人だけで取り合うので、密になるのが防げます。その札が終わって次を読むときには、その次の５人が取る人になります。
　交替でやるので、全員、何回か、順番が回ってきます。見ている人は、気が付いても、ここに札があるよと教えてはいけません。
　取る時には、「はい。」と大きな声で言ってから札に触りますが、大きな声が出せなかったり、お手付きをしたり、色々でした。同時に取った時には、じゃんけんです。
　今日は、１０枚取った２列さんチームが優勝でした。また、チームを変えて、行いたいと思います。

１０月２１日（火）５校時に、薬剤師の先生をお招きして、６年生対象の薬物乱用防止教室を行いました。薬剤師の先生から、違法薬物の危険性を教えていただき、人から誘われたときは、「ハッキリ、きっぱり断って、すぐその場から離れることが大切」だと教えていただきました。そして、自分の心と体を大切にしてねとも話してくださいました。とても良い話を聞けて良かったです。

完成したboxに『良くできました』『最高でーす』と書かれたステッカーを張ってもらってみんな大喜び。最後に、「誰一人けがなく、最後までよく頑張りました。」と賞状をいただきました。広島県建設労働組合のみなさん、ありがとうございました。

木には表と裏があります。表が表面になるように並べて、組み立てた後、釘がななめに向かないように、上から金づちで打ち付けます。

のこぎりでギコギコ切ります。意外と力が必要だし、まっすぐ切るのにもコツがいります。

材料に使ったのは広島で育った５０年の杉の木です。まずは鉛筆で墨付け（切り取り線を引く）をします。各班に指導員さんが１人ずつついてくださり、指導を受けながら作業を進めます。

１０月１９日（火）の２・３時間目に、図工室で、木工体験実習がありました。広島県建設労働組合第７地域連合広島から、１０名の方にお越しいただきました。最初に、山田小学校の体育館や校舎を建てた時携わっていた大工さんからは、当時の話をしてもらいました。本場の大工さんにものづくりを教えてもらえるのか・・・！とみんなドキドキワクワクでした。

　ひまわりの花１個分の種を、数えてみたいね、ということになりました。たくさんあるね、何個あるだろうねと予想してみたら、１００個とか３０個とか、色々な数が出てきました。
　乾かしていたひまわりの種をお盆の上にほぐしておいて、班ごとに数えていきました。といっても、１０個ずつ、ペットボトルのふたに入れていって、１０のかたまりをたくさん作っていったのです。
「１０が１０個で１００！」と、誰かが言いました。「よく知ってるねえ。冬には算数でも勉強するからね。」算数より先に、「１０が１０個で１００」をお盆の中に並べていきました。
　８７７個。こんなにたくさんあったんですね。種を入れる封筒を作って、持って帰ります。来年の春に、良かったら、種まきをしてみてください。

　こども図書館の方たちが、昔話をしに来てくださいました。本を読むのではなく、子どもたちに向かって、何も持たずに、お話を語って聞かせてくださるのです。
　カーテンを引いて、少し暗くし、ろうそくに火をともしてお話の世界の雰囲気を出します。お話を聞いていた子どもたちは、だんだんと、引き寄せられるように前の方へ、じりじり近づいていっていました。静かに聞き入って無意識のうちに、傍へ寄っていく様子が、かわいらしかったです。
　お話を聞くのは、子どもたちは、大好きなようです。面白い名前の登場人物がたくさん出てくる、「ホットケーキ」のお話では、新しい人が登場するたびに、その名前の言葉の響きが面白くて、楽しく笑っていました。
　教室に帰ってきてから、「あのねのノート」にこのことを書きました。また、たんぽぽで紹介したいと思っています。