最後に，全校児童で，「飯室音頭」を踊りました。音楽が聞こえると，自然と体が動いてしまうほど，飯室小の文化となっています。

　そして，閉会式でした。成績は，「赤３９８点　白３２７点」で，赤が優勝しました。
　優勝旗・準優勝盾授与のときの応援団長二人の堂々とした顔にも，児童代表の言葉にも，やり切ったという達成感があふれていました。

　全児童１２１名の力を結集して完成させた運動会となりました。児童の皆さん，たくさんの感動をありがとう。朝早くから見守ってくださった保護者の皆様，頼もしく，温かい応援をありがとうございました。

　いよいよ，頂上決戦「赤白代表リレー」でした。３年以上の各学級４名ずつの代表で４チームつくり，リレーをして戦いました。

　ここまで，得点差１点という僅差でした。これで，勝負が決まります。

　どのチームも，さすが代表という走りを見せ，結果は，１着から，赤・赤・白・白となりました。いやー，どの子もかっこよかったです！。

　いよいよ，高学年の表現「フラッグ♪ラルラリラ♪」の番となりました。

　一人技とカラーフラッグの演技を組合わせた表現運動でした。フラッグの特性を生かしながら，集団行動の身のこなしの美しさを見せました。

　まさに，「見事，高学年。」と言える素晴らしい演技でした。

　次は，低学年の団体競技「ポイポイ∞たまいれ」でした。

　玉入れの合い間にリズムダンスを入れながら，これもまた，かわいく戦いました。
　２回戦行った結果，赤の勝利でした。

　次は，中学年の団体競技「ダイナミックフープ」でした。五つのフラフープをバトンにリレーしました。

　フラフープが思いの外大きく，思うように動けませんでしたが，力を合わせてバトンをつなぎました。

　結果は，白の勝利でした。

　続いては，低学年の表現「メラメラ☆ダンス」でした。

　両手にポンポンをつけ，音楽のリズムに合わせて踊りました。さすが，低学年。どの子もとってもかわいかったです。

　続いて，高学年による「イムロン・クエスト１１」でした。

　裏表赤白のボードを自分のチームの色にめくって，枚数を競う競技でした。子どもたちにとっては，なかなかハードな競技のようでしたが，全員必死でした。

　トップバッターは，中学年の「ダイナミックエイサー」でした。

　体全体でリズムに乗り，堂々とした姿で，現代風エイサーを披露しました。グラウンドいっぱいに，沖縄の風が吹いたようでした。

　応援団による「エール交換」でした。

　赤・白それぞれの子どもたちが応援の仕方や振りを考え，堂々とした演技を披露しました。

　さあ，赤も白も頑張れ！。

　開会式でした。

　１年生児童の言葉からも，応援団長による宣誓からも，子どもたちの意気込みを感じることができました。

　いよいよ，演技の始まりです。

　本日９：００より，本校グラウンドにて，「運動会」を開催いたします。

　子どもたちは，一人一人の目指す目標をもちながら，自分たちらしい運動会をつくろうとしています。どうぞ，子どもたちの活躍する姿をご覧ください。

　今年度も，感染症対策のため，ご家族の方のみの観覧とさせていただいています。ご観覧の方は，「健康調査票」に必要事項をご記入の上，受付にてご提出ください。

　皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　明後日は，いよいよ，運動会です。感染症対策から，明日まで延期としましたが，子どもたちは，少しずつ気持ちをつなぎながら，練習してきました。

　午後，５，６年の児童と職員で，運動会の準備をしました。
　トイレの掃除，長机やパイプ椅子の運搬，グラウンドの整備など，子どもたちは，よく動き，よく働き，友達と協力しながら，最後まで頑張りました。

　明後日の日曜日は，きっと素晴らしい運動会になると思います。

　いよいよ，運動会に向けて，「フラッグ運動」の最終練習をしました。「本番だと思って！。」を合言葉に，１回だけ練習しました。

　次に，４１名全員がこれまで練習に取り組んできた感想や運動会に向けての目標を伝えました。
　そして，５・６年生全員で記念写真！。最後に，みんなで「がんばろう！」の一本締め！！。

　当日は，高学年らしい！力強くて，たくましくて，かっこいい演技を楽しみにしていてください。

　最後の運動会練習をしました。

　エイサーの踊りを覚えるだけでなく，自分たちで踊り方や動き方を考えたり，映像を見て課題を見つけたりしながら，今日まで一生懸命練習に取り組んできました。

　最後の練習の後，子どもたちとこれまでを振り返りました。子どもたちから，「今までで，一番良い演技ができた。」，「運動会当日は，もっと頑張って，成長した姿を見てもらいたい。」という言葉が挙がりました。これらから，子どもたちが一回一回の練習に全力で取り組んでいたことが伝わりました。

　運動会当日は，子どもたちの頑張りをしっかり見届けてやってください。どうぞ，よろしくお願いいたします。

　今朝は，２回目の運動会全体練習でした。今回は，「飯室音頭」と「エール交換」の練習をしました。

　「飯室音頭」は，毎年運動会の最後に全校で踊ってきたおかげで，みんなあっという間に踊れるようになりました。
　エール交換は，感染予防に最大限に配慮しながら，応援係を中心に仕上げました。

　本番まであと３日となりました。体調を整えながら，全員で臨めることを祈っています。

　紙粘土を使って，空き容器を小物入れに変身させました。

　子どもたちは，空き容器やビーズ，モールを持ってきたり，学校にあるものを組み合わせたりしながら，オリジナルの作品を仕上げました。

　すばらしい作品ができているので，ぜひ家で使ってください。

　運動会に向けて，赤白代表リレーの練習を行いました。

　代表リレーは，３年から６年までのリレー選手の児童が出場します。
　バトンパスをいかに上手にできるかが，勝敗を大きく左右します。バトンの受け取り方や渡し方も練習を重ねて，上達してきました。

　図画工作科で，「色水づくり」をしました。

　絵の具をペットボトルに入れてよく振り，自分の好きな色の色水をつくりました。友達と見せ合ったり，陽に当てて色の変化に気付いたりと，楽しく活動できました。

　本校では，特別活動を中心に，個人の学習した足跡を「学活ファイル」，学級全体のを各学級担任が工夫した掲示板で残しています。このようにポートフォリオ（学習履歴）を残すことには，大きく二つのよさがあると考えています。

　一つは，子どもたちがこれまでの学習を振り返ることができることです。特別活動で言えば，どんなことをどのように話し合い，決め，実行したのかについて振り返り，自分たちの活動の成果や課題を見つけることができます。
　もう一つは，子どもたちの変容に気付くことです。学習の歩みをつぶさに振り返り，一人一人のできるようになったことや深まった考えなどに気付くことを通して，自尊感情を高揚させることにつながると考えられます。

　このように，意図的な「振り返り」の活動に取り組んでいます。

　野外活動に持っていくためのナップザックを作っています。
　みんな集中して，丁寧に作っています。