漢字ドリルで今まで習った漢字の復習をしています。

覚えていない漢字は、自分で確認しながら繰り返し練習しています。

粘り強く学習する姿勢が大事ですね。

学習の様子

陸上の４人のリレーのオリンピック選手の走る順番は何通りあるかを考えていました。

全ての場合を書き出した後、樹系図で調べる方法を学習しました。

新たな学びに目を輝かせていました。

学習の様子

消防車の模型を教室の後ろに置いて、教室の前から消防車にたどり着けるように英語で指示を出す練習をクラス全体でしていました。

１人の児童が「Where is the fire engine ?」と言って、クラス全員が「Go straight.」「Turn right」など行先にたどり着けるよう英語で指示を出して、実際に進んで目的地にたどり着く活動でした。

全員で英語を学ぶよい練習でした。

学習の様子

「とめ」はね」「はらい」に気をつけながら、集中して筆を動かしています。

学習の様子

二等辺三角形、正三角形の性質を振り返り、今日は、二等辺三角形の書き方を考え、実際に作図をしました。

昨日の２年生の研究授業で協議したことを生かしながら、授業を展開していました。

ポイントをしっかりとおさえ、正確に作図をすることができました。

学習の様子

今まで学習した技を各自繰り返し練習しています。

みんなとても楽しそうに鉄棒運動に取り組んでいました。

楽しく自分からやってみようとする意欲が伝わってきました。

学習の様子

今日も朝は寒かったですが、子ども達はPTAの方にも元気よく挨拶をして登校してきました。

今週最後の１日です。勉強に遊びに全力で取り組みましょう。

今日はパン食の日。

クリーム煮との相性もよかったです。

美味しくいただくことができました。

本日の残食率
パン　　０．１％
クリーム煮　　０．３％
りっちゃんのサラダ　　１．０％

とてもよく食べていますね。

２年１組の研究授業後、研修会を行いました。

教育委員会指導第一課　宮崎指導主事に今回の授業提案について指導をしていただきました。

グループ協議で成果や課題をしっかりと話し合うことができました。

明日からの授業に生かされる充実した研修会となりました。

協議の様子

協議の様子

２年生の研究授業です。

三角形や四角形を見つける学習をしました。

いろいろな形から三角形と四角形、どちらでもない形を今まで学習したことを振り返りながら分類しました。

仲間分けした理由も考えながら意欲的に取り組んでいました。

校内研究授業です。

校内研究授業です。