給食に登場した，りっちゃんのサラダにちなんで，「サラダで元気」の読み聞かせをテレビ放送で流しました。
　給食委員会の児童は，低学年にも分かりやすいように，一生懸命読み聞かせの練習をしました。
　子どもたちは，テレビ放送に夢中で，興味津々で見ていました。いつもよりも野菜をおかわりする人がたくさんいたクラスもあったそうです。りっちゃんのお母さんのように，サラダを食べて元気になってくれたでしょうか(^-^)

　今日の献立は，
「パン　クリーム煮　りっちゃんのサラダ　牛乳」でした。

◎りっちゃんのサラダ　
　「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・ミニトマト・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じ材料でサラダを作りました。

◎テレビ放送をしました！
　今日は，給食委員会が「サラダでげんき」の読み聞かせをしたものを，給食時間に全校にテレビ放送で流しました。その様子は，「サラダでげんき　給食委員会の読み聞かせ」の記事でお伝えします。ぜひご覧ください。

　今日は卒業アルバムの学校生活の写真撮影の日です。
　
　授業の様子や委員会活動の様子など、写真屋さんが何度も学校に足を運んでくださり、撮影されています。

　写真は園芸委員会の集合写真です。

　４年生理科「とじこめた空気や水」の授業の様子です。

　とじこめた空気をおしていくと、体積や手ごたえはどのように変わるのかを調べていきました。
　一人一人が実験器具を用いて調べ、正しい言葉を使って結果をまとめていきました。
　最後は、とじこめた空気の中に入れたクジラのスポンジが縮んでいく様子を見て、今日学んだことを生かして、なぜそうなるのかを考えることもできました。
　
　１時間中集中し、しっかり楽しく学べた４年生です！

　今日の献立は，
「減量ごはん　親子うどん　ちくわのかわり天ぷら　切干大根のごま炒め　牛乳」でした。

　切干し大根は、大根を切って干したものです。大根は水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。また、太陽に当てることで甘みが増します。貧血を防ぐ鉄や、歯や骨をじょうぶにするカルシウムも増えます。食物せんいも多く含んでいるので、おなかの調子を整えてくれる働きがあります。切り干し大根の他にも，干ししいたけや高野豆腐も，乾燥しているので，水分がぬけて，ぎゅっと栄養がつまっている食材の一つです。


※写真は，4年2組の給食時間の様子です。

　養護教育実習生研究授業の様子です。

　５年生体育科（保健）の授業です。
　養護教育実習は終盤を迎え、今まで学んだことを授業の場で生かすことができました。
　パワーポイント、電子黒板などを有効に使い、クイズ形式を取り入れるなど、子供たちに分かりやすく、集中できる内容の授業でした。

　残り少ないですが、最後まで少しでも多くのことを吸収してほしいと思います。
　子供たちも大好きな実習生の授業でいつも以上に張り切っていました！

　
　

先週までの暑さが嘘のように、涼しい季節になりました。

朝は、寒くなりましたが、学習を進めていく上では、とても過ごしやすくなりました。

４年生では、大きくなったヘチマの観察をしていました。

３年生では、鉄棒運動や走り幅跳びの練習をしていました。

涼しい季節の中で、思いっきり体を動かして、運動したり活動したりしています。

先週の後半は、3・４組が調理実習を行いました。

調理の流れを確認した後は、グループごとに協力して、スクランブルエッグと三色野菜炒めを作りました。

６年生の写真の様子から、協力して調理をしていることが確認できます。

また、子どもたちの感想から、自分で作って食べてみることで、気づいたことがたくさんあったようです。ふり返りには、感じたことや思ったことがたくさん書いていました。

切り方を間違えたり、味が薄かったり体験したことで、次に家庭で作るときへの意欲につながっているようです。ご家庭でも、親子で調理してみてくださいね。

　５年生算数科「分数のたし算とひき算」の授業の様子です。

　大きさの等しい分数の見つけ方の学習です。
　3/4=6/8=9/12 から、大きさの等しい分数のきまりを考え、ペアで話し合い、全体で確認していきました。

　学びに向かう姿勢が素晴らしく、挙手をして自分の意見、考えを述べられる子供たちでした。さすが５年生！

　１０月１９日は、歯科検診でした。
　人との間隔に気をつけて、歯みがきをしたあとに歯科検診を受けました。
　きれいな歯のひとが多く、歯医者さんも喜んでおられました。
　保護者のみなさま、歯ブラシの準備をありがとうございました。

　教育実習生研究授業の様子です。

　４年生算数科「計算のきまり」の授業です。

　買い物をする場面で、１つのものを買う時から、２つのものを買う時へと発展して考えていきました。

　まだ２週目の教育実習生でしたが、しっかりと研究し、準備のできた授業でした。おかげで子供たちも１時間中集中を切らさず、一生懸命考え、話し合ったり発表したりすることができました。

　実習生も子供たちも共に成長していく姿をみると嬉しいですね！

　養護教育実習生の研究授業の様子です。
　４年生、特別活動（保健指導）の授業です。

　教育実習も３週目を迎え、学校生活や授業にも慣れてきた実習生です。
　しっかりと研究し、わかりやすい授業でした。板書やパワーポイント、ワークシートなどの準備も綿密にできており、子供たちも集中して授業に臨むことができていました。

　いい先生になれるように、残りの実習生活も頑張ってほしいと思います。　

　にじ学級「あいさつ」の学習の様子です。

　異学年同時の学習です。それぞれの学年のめあてをもって学習に臨みました。
　自分の考えを書いたり、役割演技をしたりしてあいさつの大切さについて学びました。

　３年生理科「太陽と地面」の学習の様子です。

　前時は「太陽の反対側にかげができる」ということを学習しました。
　今日は「時間がたつと、かげの向きが変わるのはどうしてか」ということを予想し、確かめる方法を考え、その準備を行う授業でした。

　先生の指示に素早く動けること、進んで挙手ができること、ペアでの話し合いを上手にできること、等、成長が見られる３年生でした！

　10月14日（木）、1年生は「あき」を見つけに、口田南第二公園に出かけました。公園につくと、さっそく山側の道路沿いにたくさんのどんぐりが落ちていて、みんなどんどん拾い集めます。公園の中には落ち葉が舞い落ちて、秋の雰囲気が漂っていました。見つけたどんぐりの種類を、持ってきた教科書で調べる人がいて、「うーんこれはコナラだね。」と、名前を知ってうれしそうにしていました。これからの生活科の学習で、もっともっと秋となかよくなれるといいですね！

　こども文化科学館内のプラネタリウムでは、広島市内で見える星のお話を聞きました。
　市内の明かりを消してみると、満天の星が見えて、みんな、とても興奮していました。
　そして、「こんな星座が見えますよ。」と教えていただくと、「今日、見て見たいな。」「おうちの人にも教えてあげよう。」と、うれしそうに言っていました。

　お弁当を食べた後は、こども文化科学館に行きました。
　班で一緒に館内のいろいろなコーナーで遊びました。
　館内では、いろいろな体験をすることができて、「わあ、見て見て。」「すごいなあ。」と、友達と話しながら、楽しそうに活動していました。

　２年生は、入学してから初めて、みんなでお弁当を食べました。
　みんな、遠足気分で、「みんなで一緒にお弁当を食べるのって楽しいな。」と、うれしそうに食べていました。

　こども図書館では、調べ物をする部屋や、借りることのできる本がある部屋だけでなく、普段は入ることのできない書庫も案内していただきました。
　こども図書館には、学校の図書館の２０倍の本があることが分かり、驚いていました。
　たくさんある本の中から、今回は、２冊だけ選んで借りました。
　「また、借りに来たいな。」と、借りた本をうれしそうに図書バッグに入れていました。

　校外学習に行きました。
　５月に中止になってから、５か月。とうとう行けることになったので、子どもたちはとても楽しみにしていました。
　路線バスの乗り方も事前に学習していたので、みんな、静かに座って行くことができました。