１０月に「目の愛護デー」があるので、保健委員の皆さんに４日間にかけて、目のことについての放送をしてもらいました。保健委員からの放送は今年度初めてでしたが、放送委員に使い方を教えてもらいながら、クイズ形式の放送を上手にすることができました。

3・4年生で踊るソーラン節も技に磨きがかかってきました。運動会本番を間近に控え、子どもたちは、より良い演技をしようと張り切ってがんばっています。

水と空気の手ごたえを感じる学習で、水でっぽうで遠くまで水を飛ばしたり、地面に水で文字を書いたりしました。

　牛頭山から全員無事に下山し、昼食をとり、野外活動センターを退所する式を行いました。二日間、大変お世話になりました。楽しかった思い出を心にもって、学校に帰ります。

　牛頭山山頂に、続々と到着しています。清々しい秋の山を楽しんでいます。友情も深まっています。

　今日は、牛頭山登山をしています。登山前の様子と、早く山頂に到着した子どもたちの様子です。「ヤッホー、ヤッホー」と楽しんでいます。

　２日目の朝です。全員元気に朝のつどいに集合しました。
　朝食は、野外活動センターの食堂でいただきました。感染症対策をしっかりして、活動しています。

　キャンプファイヤーの様子です。満天の星空の下、大自然を満喫しながら、子どもたちはファイヤーを囲んで楽しいひとときを過ごしました。
　スタンツの個性豊かな表現、ゲームで盛り上がって楽しむ姿、５年生の子どもたちは心豊かに育っていることを改めて感じました。
　応援に駆けつけたたくさんの先生たちも、一緒に楽しむことができました。
　第２部の最後には、２組の江嵜先生と１年生の埜中先生がこの日のために練習を重ねてきた「トワリング」を披露しました。
　第３部では、営火長である教頭先生が、代表の４人に「責任の火」「協力の火」「思いやりの火」「友情の火」を捧げ、みんなでその火を見つめながら誓いの言葉を述べました。
　最後に、１組の野村先生のやさしいギターの音色に合わせて、「今日の日はさようなら」を歌い、この楽しい一日を惜しみながら退場しました。

　子どもたちが火起こし体験で起こした火で、野外炊飯をしました。メニューはカレーライスです。感染防止のために、ご飯を炊いて、レトルトカレーを温めて食べました。
　かまどでの炊飯は火加減が難しく、苦労した班もありましたが、それもよい思い出になりました。

　火起こし体験をしました。苦労して苦労して、やっと火がついたときには感動しました。みんなで声をかけ合い、粘り強くがんばりました。

　５年生は、炊飯場に移動しました。自分たちの使うかまどを確認して、炊飯の準備をしています。

　晴天に恵まれ、気持ちのよい昼食の時間です。ソーシャルディスタンスに気をつけて、お弁当をいただいています。

　入所式を終え、午前中の活動は「カプラ」です。
　カプラとは、積み木の一種です。個人→班→全体　という３部構成で活動しました。仲間と協力して一つ一つを積み重ね、大きな作品を作り上げることができました。喜々として活動し、充実した時間を過ごしています。

　５年生は、１泊２日の野外活動に出発しました。
　出発式では、「仲間と協力し、絆を深め楽しもう！」という野外活動の目標に向かってやる気いっぱいの姿を見せてくれました。

　図画工作科「わたしの大切な風景」で，６年間過ごした小学校の中で自分の思い出に残っている場所や景色を絵に表すという学習をしました。
　見る角度や目線の高さを工夫して構図を決め，一点透視図法や遠近法を使って下描きをし，混色しながら水の量や筆跡に気を付けて丁寧に絵の具で色をぬっていきました。
　初めは難しくて苦戦していた子どもたちですが，投げ出すことなくこつこつ作業を重ねて，すばらしい作品に仕上げることができました。今週中には全員の作品が完成する予定です。

　１０月１１日（月）に後期が始まりました。きっと前期を振り返り、「後期はこんなことをがんばるぞ。」と思いを巡らせながら登校してきたことと思います。
　始業式では、今年の目標に掲げている「学ぶ喜び，楽しい学校」に近づくため、「授業の中でどんなときに楽しいと思えるか、カードに書いて先生に出してください。」と学校長から呼びかけました。
　児童が「楽しい！」と感じながら学習する姿が前期よりもたくさん見られるよう、取り組んでいきます。

　10月8日（金）で前期が終わりました。
　終業式では、各学年の前期の活動を振り返りました。1年生は学習スタイルがしっかり身についてきたこと、2年生はみんなで真剣に考える姿が見られるようになったこと、3年生は「思考ツール」を使って考えをどんどん広げられるようになったこと、4年生は「まず」「つぎに」「だから」という順番でわかりやすい説明ができるようになったこと、5年生はみんなで考える楽しさ、みんなでためしにやってみる楽しさなど「学ぶ喜び」を感じながら取り組んでいること、6年生は中学校を見据えた学習に取り組んでいること、ひまわり学級はリモートの朝の会をしたことや、友達の話をよく聞き、質問をしたり感想を言ったりできたことなど、多くの成長がありました。今年の戸坂城山小学校の目標「学ぶ喜び　楽しい学校」に少しずつ近づくことのできた前期でした。
　後期も引き続き頑張っていきましょう。
　

　今日で前期が終わり，６年生は卒業まであと半年になりました。
中学校入学までに，学習面や生活面でどのような準備が必要なのかを知るために，中学校の先生をお招きして話をしていただきました。
　みんな真剣に耳を傾けながら聞き，最後に髪型やデリバリー給食，部活のことなど自分の知りたいことについて積極的に質問する姿が見られました。
　中学校では「自分で気付き，考え，判断する力」が必要だと教えていただいたので，あと半年でそれらの力が付けられるよう，目標を立てて準備を進めていきたいと思います。
　半年後，成長した６年生の姿をお楽しみに！

　運動会の練習が始まってから、１週間がたちました。
　ダンスは楽しみながら踊り、話はしっかりと聞き、めりはりをつけて動くことができています。
　また、「１年生のお手本になれるようにがんばるぞ。」という気持ちが、日々の振り返りや姿勢から強く感じられます。残りの練習も１年生と協力して、すてきな本番をむかえたいです。

　10月6日（水）に4年2組の音楽科で、中学年ブロックの授業研究を行いました。
　「音楽今昔」の単元で、和太鼓を叩く「強弱」や「速さ」を工夫して、自分たちのイメージに合った音楽をつくる授業でした。
　「祭り」や「嵐」「雷」など、自分たちが表したいイメージに近づくよう、グループで話し合ったり、試しをしたりして音楽をつくります。より感じが出るように他の打楽器を取り入れたり、グループでの息が合うように掛け声を掛けたりと、様々な工夫が見られました。
　クラス全員が意欲的に参加し、楽しみながら音楽づくりをすることができました。