瀬野川中学校から栄養教諭の先生を迎えて　食育の授業を行いました。地場産物を使った広島らしいメニューを考えました。

　除法の結果を分数で表したり分数と小数，整数の関係について考えたりした過程を説明していきました。

　大学の指導講師の方に来校していただき、算数科の授業を行いました。手作りの教材などを用意しながら、最後まで落ち着いて授業が行っていました。

　「モチモチの木」の絵も仕上げ段階に入りました。ちぎり絵で表現したモチモチの木の背景はきらきら光るようにタンポで描いていきました。

　場面の様子に着目して，登場人物の行動を具体的に想像していきました。

　計算の仕方を操作や図を用いて考え，計算の仕方を操作や図を用いて考えた過程を振り返って説明しました。

麦ごはん
含め煮
ごまあえ
牛乳

含め煮
　給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなどいろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜でゆっくり煮込んで作りました。鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込んでいるので、肉のうまみが他の材料にしみこみ、おいしくできあがりました。

　学校の玄関口には、来校者を迎える花が生けています。今は、センニチコウ、ジニア、マリーゴールドなどの花が出迎えてくれています。

　銀杏は、氷河期も奇跡的に生き残ったことから「生きた化石」と呼ばれています。銀杏全体が種子で、外側の柔らかい部分は種子の外種皮で、それを取り除くと固い殻につつまれた銀杏の核が出てきます。この皮を取り除くのが一苦労するのですが、プールサイドに落ちた銀杏の一部は事前に皮がとれ核になっていました。銀杏として食するのは、この核の固い殻を割った中身です。食べるまでには手間がかかります。

◆俺の人生は挫折の連続なのです。でもそこから這い上がろうとして，未知の世界を知ることもある。
（本田圭佑　プロサッカー選手）

本田選手の人生と照らしあわせると，奥深いですね。
　教育実習生の初めての保健指導がおこなわれました。正しい歯磨きの方法を、２年生に詳しく指導していました。戸惑うこともあったと思いますが、終始落ち着いて授業を行っていました。今日の課題を糧にして、未来の教職に向かってほしいと思います。

　赤白に分かれて応援団の練習がおこなわれています。紅組白組ともそろそろ応援の形が決まってきました。もうすぐ、外練習が始まります。

　ようやく、感染防止を徹底して調理実習を行うことができました。美味しい三食野菜の油炒めを作りながら、いためる調理を学びました。塩とこしょうだけの味付けですが、野菜のうま味が味わえるように薄味にしてあり、野菜のシャキシャキした食感も味わえました。

　分数の性質や異分母の分数の加法及び減法の意味について、小数で比較しながら学んでいきました。

　６場面の兵十とごんの気持ちを行動と気持ちとを対比させながら、感じたことや考えたことを話し合っていきました。

　円の中心の見つけ方を考えていくことにより、直径や半径など円の構成する要素や性質について確かめていきました。

　折り紙を折って、４つの角を調べたり、辺の長さを確かめたりしながら四角形の構成要素をとらえ、それらの性質をまとめました。

　１年生の表現は「チェコリ玉入れ」です。玉入れしながらダンスもします。いよいよ、チェコリの音楽に合わせて、ダンスの振り付けの練習が始まりました。

麦ごはん
赤魚の竜田揚げ
炒りうの花
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。もう一つのおかずは炒りうの花です。うの花とはおからのことです。大豆を水につけて砕き、しぼって豆乳をとった残りがおからです。白くて小さな「うつぎの花」は、４月「卯月」に咲くことから、「卯の花」とも呼ばれています。おからが、この「うつぎの花」に似ていることから、おからのことを「うの花」とも呼ぶようになりました。おからにはおなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。

　運動会の準備として石拾いを行いました。まず、全校朝会として整列をしました。４月に行われた避難訓練後、初めての朝会隊形でしたが、ほぼ時間通りに整列ができました。学級ごとに分かれて全校で石拾いをしました。体育委員会が準備や片づけをてきぱきとしてくれました。

　収穫したのはサツマイモだけではありません。本来は処分してしまうサツマイモのツルも再利用しています。ツルも随分生長して長くなったので、様々な活用を考えました。クリスマスなどに使うリースを作ったり、長縄用に縄も作り、実際に飛んでみました。