１時間目に全体練習を行いました。
　みんなで整列して，まず，開会式の練習をしました。
　「気を付け」や「礼」の練習をして，堂々とした態度で臨むことができました。
　
　応援合戦の練習では，赤白の応援団が主体となって他の児童に教えながら練習しました。
　
　全体練習が始まると，「いよいよ運動会！」という気分が高まってきました。

　国語科で「くじらぐも」を学習しています。
　今日の授業は、子供たちがくじらぐもに乗る場面でした。先生がつくったくじらぐもが登場すると、大喜びでした。
　くじらぐもにのって見えたものを想像しました。電子黒板で航空写真を見たので、想像しやすかったようで、意欲的に手が挙がっていました。

　社会科の学習で、広島に古くからあるものをインターネットを検索して調べました。
　東区にある「不動院金堂」や５年生が野外活動で行く江田島にある「旧海軍兵学校」、「チンチン電車」など自分で興味のあるものを見つけて調べていました。

　運動場で団体競技　玉入れの練習をしました。ダンスとダンスの間の間奏のところで玉入れをします。動きをさっと変えないといけないので、大変ですが、とても上手にできていました。

　５・６年生も、徒競走の練習を行いました。トラックの半周以上の距離を走ります。
今日は、本番に備えて軽く走りました。運動会当日は、全速力で走り抜けます。

　昨日、通学路の合同点検が行われました。
　連合自治会長さん、PTA会長さん、区役所、警察、教育委員会の方が参加され、校区内の点検が必要な箇所を実際に見て、子供たちがより安全に通学できるように考えてくださいました。
　学校では、引き続き安全指導に取り組んでいきます。

　広島菜が育ってきました。もっと大きくするために，今日は地域の方３名に教えていただきながら，追肥をしました。
　紙コップに肥料を分けてもらって，一人ずつ，株のそばの土の中に埋めました。
　最後に，「虫が来ないようにするにはどうしたらいいですか」等の質問に，地域の方が丁寧に答えてくださいました。

　３・４年生も徒競走の練習をしていました。
　さすが中学年。ピストルの音をよく聞いて、レーンからはみ出すことなく走っていました。

　今日の算数科の学習では、正方形の折り紙を斜めに２回切るとどんな形になるか調べました。
　１つの角が直角であることを、三角定規で確かめました。
　切った三角形を組み合わせて、長方形も作ってみました。

　運動会まであと１週間となりました。
　今日は、徒競走の練習をしました。１・２年生はトラック中央にある直線のレーンを走ります。ピストルの音より前に飛び出す子が何人もいて、「速く走りたい！」「１番になりたい！」という気持ちが感じられます。
　業務員の先生が作った電子スターターピストルの移動式台が大活躍です。

　国語科で学習している「ちいちゃんのかげおくり」にある「かげおくり」を実際にしてみました。
　思い思いのポーズを取って自分の影を見つめ、みんなで「ひとうつ、ふたあつ、みいっーつ、…」と数えました。
　「とお。」で空を見上げると、ポーズをした自分の姿が真っ青な空に白くぼんやりと浮かび上がりました。
　「見えた！見えた！」と大喜びの３年生でした。

　今年の運動会の目標は
　　　　「全力で一生けんめい笑顔でがんばろう！」です。
　運営・美化委員会が丁寧に色塗りをして作った目標を、業務の先生が渡り廊下に掲示してくれました。
　この目標が達成できるように、残り１週間の練習をがんばってほしいと思います。
　

　運動会の選手リレーの練習が始まりました。
　今日は、男女に分かれ、ビブスを着て入場の仕方と走る順番を実際にトラックを走って確かめました。
　リレーでは、一人一人の速さだけではなく、バトンパスがポイントになります。来週は、バトンパスの練習をしていきます。

　今朝、地域の方が、３年生が育てている広島菜の世話をしに来てくださいました。
　当番の子供が水やりに来ていて、広島菜の根元に水やりができるようになったとほめてくださいました。
　学年園にモグラが入ったことも見つけてくださいました。草取りと合わせて周囲の土をほぐしてモグラがトンネルを掘れないようにしてくださいました。
　ずいぶん大きく育ってきた広島菜ですが、いろいろなことに気を配りながら育てなければならないと思いました。来週、また来校してくださり、追肥の仕方を教えてくださいます。
　地域の方々、朝早くからありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　検診車が来て、心電図検査を行いました。
　１年生は、初めてする心電図にドキドキ！終わった後は、「少し痛かったけど、大丈夫だった。」とほっとした表情でした。
　「お願いします。」「ありがとうございました。」の挨拶も上手にすることができていました。

　算数科で長方形と正方形について学習しています。
　４つの角が直角であることや、正方形では４つの辺の長さが同じになることを折り紙を使って確認しました。
　その後、教室にある正方形を見つけました。長方形に見える予定黒板が、正方形だったことがわかり、驚いていました。

　算数科で、答えが１０より大きい数になるたし算の学習をしています。
　今日は、９+４の計算の仕方について考えました。また、ブロックを使いながら、さくらんぼの形にして数を分解する計算の仕方を覚えました。アニメーションのキャラクターが登場し、１０のまとまりになるとキャラクターの表情が笑顔になることに喜んで、意欲的に取り組むことができました。

　生活科の学習で、いろいろなおもちゃを作っています。今日は、「コトコトのぼり」を作りました。「コトコトのぼり」はストローに通したひもを引っ張っていくと上に上がっていくおもちゃです。
　ストローにひもを通すのに苦労していましたが、出来上がってうまく上がっていくと、とても喜んでいました。

　家庭科の学習で、靴下やぞうきんなどを洗濯板を使って手洗いしました。片付けまで、みんなで協力して丁寧に行っていました。
　運動会の練習で靴下や体操服が汚れていると思います。今日学習したことを、自分でもできることとして家庭で生かしてほしいと思います。

　国語科の説明文「うみのかくれんぼ」で学習したことを、一人一人が図鑑にまとめました。教材文の書き方を使って、自分で選んで調べた生き物についても文で表しています。
　１年生教室前の掲示板に、読みやすい形で掲示しています。