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最新更新日:2024/06/18 |
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4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 立ち上がれ!ねん土!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「立ち上がれ!ねん土!!」を 作っていました どうしたらねん土が立ち上がるのかを考え かきべらやのし棒等の用具を使いながら 形を工夫していました 立ち上がったねん土は 力強く見えました 4年 書道「羊」![]() ![]() ![]() 4年 書道「羊」![]() ![]() ![]() 今日は「羊」という字を書きます ポイントをおさえた練習を終え 今から清書をするところでした 枚数制限があり限られた枚数で 清書を仕上げます だから4年生さんは 習ったことに意識しながら 一画一画ていねいに書き上げていました 4年 まぼろしの花(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 まぼろしの花(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 まぼろしの花(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「まぼろしの花」を描いていました まず 自分が思い描く「まぼろしの花」に合わせて 画用紙の大きさや向き等を 選んでいました そして 不思議な球根や種から 誰も見たことも聞いたこともない 「まぼろしの花」を 想像を広げて描いていました 4年 まちがいさがし(算数科)![]() ![]() ![]() あまりのあるわりざんの筆算の仕方について 学習をしていました あまりがある場合のきまりを しっかり理解した4年生さんは まちがいさがしに挑戦し なぜまちがっているのかを 班の人と説明し合っていました そして 最後にはみんなの前でわかりやすく まちがいを説明することができました 4年 まちがいさがし(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 まちがいさがし(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 まちがいさがし(算数科)![]() ![]() ![]() 5年 真剣!玉結び・玉どめ!!(家庭科)![]() ![]() ![]() 5年 真剣!玉結び・玉どめ!!(家庭科)![]() ![]() ![]() 5年 真剣!玉結び・玉どめ!!(家庭科)![]() ![]() ![]() 5年 真剣!玉結び・玉どめ!!(家庭科)![]() ![]() ![]() 玉どめと玉結びの練習をしていました これからいろいろな物作りをする際に 玉どめと玉結びは必須です 針に糸を通す 玉結びをする 布に針を刺す 三回糸を巻く 針を抜く この行程を黙々と繰り返していました 5年 顕微鏡の使い方(理科)![]() ![]() ![]() 5年 顕微鏡の使い方(理科)![]() ![]() ![]() 顕微鏡の使い方を学習していました 使い方を知った5年生さんは 実際に顕微鏡を動かして 使い方を確認しました ピントが合ったときに 「すごい!」 という声が出ました 順番を待っている人は メダカの卵の成長の様子を ノートにまとめていました 本物のメダカの卵を観察するのが 楽しみですね 6年 私の宝物は・・・(外国語科)![]() ![]() ![]() 6年 私の宝物は・・・(外国語科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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