今日は毛筆でした。
３年生は「水」，４年生は「手話」，５年生は「星ふる町」です。

このカエルはどうやらメスのようです。
毎日，朝には帰ってきていますが，たまに姿が見えない日があります。
明日は帰ってくるのか，みんな心配します。

フラフープの練習も運動場になりました。
大小２つのフラフープを使い分けています。

９月の初め頃から，玄関の柱の上の方にニホンアマガエルが住み着いています。
日中はじっとして動きませんが，次の日には場所が移動しているので，夜はエサを探して活動していると思われます。

「心にのこったあの時 あの場所」
太田川交流事業で行った三段峡の思い出を描いています。

話し合いの方法を勉強しています。
必要な役割は，司会者と時間係，記録係でいいかな。
進め方の表もあった方がいいね。

「はんで意見をまとめよう」
読み聞かせをする本を一冊決める話し合いをしています。

分数を小数で表す方法を考えています。
分数はわり算の式にすることができたことを思い出すと簡単にできました。
さて，帯分数はどうしましょうか。

太陽の位置が時刻によってどう変わっていくのか，記録する方法を考えています。
月と違って，太陽は直接見てはダメですよ。

フラフープを使った演技の練習も始まっています。

一輪車の全体演技の練習です。
練習する技が徐々に増えていきます。

いよいよ完成です。
できた招待状の表と裏をプリントアウトしたら，台紙に貼ります。

「ひらいて広がるふしぎなせかい」
小さな窓を作って練習していましたが，いよいよ本番です。
大きな画用紙に自分の考えた不思議な世界を描きます。

"Where is the eraser ?"
"It's in the box."
ものがある場所によって，"on"，"in"，"under"，"by"を使い分けます。

今日から後期が始まりました。
それぞれが立てた目標の達成に向けてがんばって欲しいと思います。

体育参観日の練習が始まっています。
今日は一輪車の全体演技の練習です。

今日で前期が終わります。
コロナ禍で行事などは延期や中止になりましたが，今年は長い休校もなく，子どもたちは毎日元気に学校に来ることができました。
子どもたちが元気に学校に通うことが，ありがたいことなんだと感じた前期でした。

体育参観日の招待状を作っています。
枠で囲ったり，イラストを貼り付けたりしてレイアウトを工夫しています。

「ごんぎつね」の第６場面を勉強しています。
兵十とごんの心情の変容を読み取りながらまとめていきます。

漢字のへんとつくりの勉強です。
決まった時間内に，へんとつくりの組み合わせを考えて札をとります。
正しい漢字がいくつできたかな。