学校にあるものクイズ・その２です。
　これは，体育館の近くにある建物の一部です。きっとみなさんも目にしているはず。いざというときに，役に立つものが入っています。
　さて何でしょう・・・？
　答えは，また来週！お楽しみに！

　学校にあるものクイズです。
　今日のお昼は，暑いくらいのお天気でしたが，もっともっと暑い夏に，先生たちは毎日のようにこれを見ていました。その一部の写真です。
　さて何でしょう・・・？

　生活科「あきをさがそう」の学習をしています。
　「秋と言えば思いつくものは何？」と先生に言われて，子どもたちは考えます。イチョウや紅葉，ドングリ・・・秋にはおいしい食べ物もたくさんありますね。落ち葉や木の実で，遊ぶのも楽しみです。

　家庭科の学習でミシンを使ってエプロンづくりに取り組んでいます。今回は教育実習の先生も観に来られました。
　まずは，布地の縁を三つ折りにして，アイロンをかけました。次に，待ち針を付けてしつけをし，最後にミシンで縫いました。
　完成して調理等で使うのが楽しみです。調理実習が安心してできるくらい，コロナ感染状況が落ち着くことを願うばかりです。

　理科の「土地のつくり」の学習で，地層がどのようにできるかを実験してみました。雨どいを川に見立て，土と水を流します。水槽を横から見てみると，底に大きな石が堆積し，上にいくほど粒が小さな砂そして泥になっていくのがよくわかりました。

　３年生では，太陽の動きや影のでき方を調べています。時間を決めて観察に行き，時間ごとにシールを貼ります。
　影の向きや長さが変わっていることから，太陽が高さを変えながら動いていることに気づくことができました。

　体育科「走り幅跳び」の学習です。
　今日は，これまでの練習をもとに，記録会を行っています。自己最高新記録が出たかな。

　今日の体育の時間は，２年生合同で運動会に向けてダンスの練習です。
　両足でジャンプをしたり，指先までしっかりのばして手を広げたり・・・身体を動かすと，心も晴れますね。

　１０月１２日（火）に，「子ども文化科学館」「平和記念公園」に行きました。
　子ども文化科学館では，プラネタリウムを通して，月の満ち欠けや星の動きなどについて理解を深めました。また，電気や光を利用した道具に触れ，科学の不思議さや面白さを感じていました。
　平和記念公園では碑めぐりを行い，原爆被爆教職員の会の方々から、当時の悲惨な様子，これからの願いなどについてお話を伺い，今わたしたちができることについて考えました。また，大塚小学校のみんなで作った折り鶴を，学校を代表して無事かけ終えました。

　今朝の正門前です。ガードボランティアの方が，毎日横断歩道で見守ってくださっています。PTAのみなさまも，あいさつ運動をしてくださっていました。
　子どもたちも，気持ちのよいあいさつができていました。さて今日も頑張ろう！

　１１月に予定されている修学旅行の行き先や，持ち物などについて説明をしました。ご参加くださった保護者のみなさま，ありがとうございました。
　新型コロナウイルス感染症の状況をみながらではありますが，無事に実施できるよう，様々な対策をとり，子どもたちの安全や健康に配慮してまいります。
　ご家庭におかれましても，体調管理や旅行の準備へのご協力を，どうぞよろしくお願いいたします。

　体育科の学習で「高とび」をしています。
　ゴムひもで怖さを克服したり，ステップの幅を考えたり・・・。自分の課題に合わせた場を選んで，練習に取り組んでいました。友達が目標を達成したのを見て，自分のことのように喜び，拍手をする姿もありました。

　今週から教育実習をしている先生も一緒に走っています！子どもたちに追いつくかな。
　体育倉庫の掃除をしながら，遊び道具の管理をしてくれている体育委員のみなさんもいます。いつもありがとう。

　今日は曇り。暑くもなく寒くもなくちょうどよい気候で，多くの子どもたちが元気に外遊びをしています。
　バトンを使って走っている６年生も・・・運動会に向けて，自主的に練習をしているのでしょうか。さすがですね！

　各学年で身体測定をしています。緊急事態宣言が解除されたこともあり，健康診断等も含め，延期していたことを少しずつ進めています。
　順番待ちも，静かにきちんと並んでできます。日々様々なことで成長している子どもたちですが，身体測定でも自分自身の成長が感じられているかなと思います。

　「三びきのやぎのがらがらどん」という絵本に登場するトロルに扮した先生が，「食っちゃうぞ〜」と向かってきます！子どもたちは，物語のように勇気を出し，知恵を使って，橋を渡ろうと頑張りました。
　最後には，かぶりものを外した，いつもの優しい先生が現れ，和やかな雰囲気で終わりました。

　体育科で「台上前転」に取り組んでいました。
　おしりを高く上げ，真っ直ぐ回ることができるよう，それぞれの課題に合わせた場を工夫して，熱心に練習をしていました。

　算数科で，およその容積を求める学習をしています。
　ランドセルにケーキ，ペットボトルなどいろいろな形状のものがありますが，これまでに学習した立体とみなせば，求めることができると分かりました。

　社会科で，自動車工業について学習しています。
　日本で製造している自動車が世界中でたくさんの人に選ばれていると聞き，子どもたちは喜んでいました。日本の技術力の高さが世界で認められているのだと分かりました。

　昨日はさわやかな晴れでしたが，今日はどんよりとして，雨も降っています。
　１枚だけ残っている桜の木の葉が，昨日はカラカラ，今日はしっとり・・・。明日には落ちてしまうでしょうか。季節を感じますね。