テレビ放送で，前期の終業式を行いました。
　まず，校長先生と「知・徳・体」について前期を振り返りました。「自分の成長を確認し，後期に頑張りたいことを決めておいてください。」といった話がありました。
　次に，2・4・6年生の代表が，前期を振り返る作文を発表しました。
　2年生は，できなかった鉄棒の技を友達に教えてもらいながら練習し，だんだんできるようになったこと，後期にはもっと難しい技に挑戦したいことを発表しました。
　4年生は，国語の新聞づくりを通して，班の人と助け合ったこと，書く力や発表する力が付いてきたこと，これからもそれらの力を伸ばしていきたいことを発表しました。
　6年生は，あいさつをすることによって嬉しい出来事があった事例を挙げ，学校や地域であいさつを頑張ったことを発表しました。また，反省する点も挙げ，「後期からはどんな場面でも，相手に伝わるようにあいさつしたい。」という気持ちを発表しました。

多くの材料から、自分が表現したいイメージに合うものを選んでいます。友達と紙について相談する姿も見られます。自分が発想したことを材料や用具をどう活用すれば表すことができるだろうか・・・と考える、この過程を図画工作科ではとても大事にしています。

　２年生の音楽は月に２回程度、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただいています。子どもたちもとても楽しみにしています。歌が歌えない時期にも、楽器を使って工夫した授業をしていただきました。「むしの声」を打楽器や木琴で演奏しました。とても上手に虫の声を表現することができました。

１０月６日（水）

　図画工作科で絵の具の練習をしました。前回はいろいろな色で様々な線をかきました。今日は、絵本で「にじいろのさかな」を読んで想像を膨らませ、丁寧に魚を塗りました。１枚の鱗に、キラキラ光る色紙を貼りました。それぞれのにじいろのさかなができました。

5年生の家庭科の時間に、PTA行事サポート部の方においでいただき、学習のサポートをしていただいています。今日はナップザックづくりで、出し入れ口をミシンで縫う学習でした。「大丈夫？」と声をかけていただきながら、丁寧に教えてくださいました。児童達は、難しいミシンの扱い方にも混乱せず、スムーズに作業ができていました。

1年生は、読み聞かせに続き、道徳の交換授業が始めています。より多くの目で子どもたちを見ることができ、学年全体で児童理解を深めていくことができると好評です。子どもたちも先生が変わることで少し緊張し、新鮮な気持ちで学習に集中できています。また、お話ができる先生が、増えていきます。

5年生は、今、アメリカのグランドビュー小学校との交流準備をしています。音楽を聴いてイメージした絵を広島大学の先生のご支援の元、ネット上の美術館に展示します。アメリカからも日本からも見ることができる美術館です。先日、アメリカの小学生に自分の作品の題名が伝わるよう、インターネットを使って、英語に翻訳する学習を行いました。翻訳した題名は英語科の先生にもチェックしていただきました。方法が分かると翻訳に興味をもち、いろいろな言葉を次々と翻訳する姿が見られました。

　学校の感染症対策について紹介します。緊急事態宣言が続く中、学校ではどのような対策をしているのか気になったので調べてみました。
　これまでもみんなマスクをつけたり、教室に入る前はしっかりと手を洗ったりするなど、いろんな対策を行ってきました。
　さらに、夏休み明けから手洗い場やトイレの床にテープが貼ってあります。トイレでは、中に入る人数が多くなって密にならないようにしているそうです。手洗い場では、並ぶみんなの間隔を空けることができるようにするための取り組みだそうです。給食前には手を洗う人数が少し多くなってしまいがちですが、みんなテープの位置を守りながら並んでいるので密にならずにすんでいます。
　そして、音楽室では前後を１ｍずつ間隔を空けられるように、つくえをずらしたり増しています。
　これからの学校の感染症対策をみんなで守っていきたいです。

５年　広報委員会