今日は前期の終業式です。校長先生から前期のまとめのお話をしていただきました。その中で，先日，ノーベル物理学賞を受賞された真鍋　叔郎さんのことについての話がありました。真鍋さんの研究の成果は，特に自分の好奇心によるものが大きかったそうです。子供たちも一人一人の「もっと知りたい。」「やってみたい。」という気持ちを大切に，後期も頑張ってほしいと思います。

　学校のグラウンドの周りに植えてあるカイヅカイブキを中学校区の業務の先生方に剪定していただきました。チームワークよくあっという間に予定していた範囲の剪定が終わりました。しかし，この後で刈った枝葉を処理できるように細かく切ったり，袋に詰めたりするのが大変なのだそうです。業務の先生には，いろいろなところでお世話になっています。

　５・６年生の学級活動の授業で犯罪防止教室を行いました。職員で制作したいじめの劇（ビデオ）を各クラスで視聴し，考えたことをワークシートに記入していきました。その後，講師としてお招きした広島南警察署の少年育成官　土井　知子様から，何が悪かったのか，どんなことが罪に問われるのか，集団で人をおとしいれることの怖さについて指導していただきました。教室にいながらリモートで他のクラスの発表を見合うことも取り入れて学習を深めることもできました。

　６年生の算数「角柱と円柱の体積」の学習の様子です。直方体を組み合わせた形の体積の求め方をいろいろな方法で求めていきます。子供たちは具体物を使って説明し合うことで考えを深めていくことができました。

　教育実習生の竹内先生の実習最終日，お楽しみ会＆お別れ会をしました。計画，運営，司会のすべてを６年１組の子供たちだけで行いました。
　笑顔あふれる楽しい会になりました。
　竹内先生，向洋新町小学校で学んだことを生かし，素敵な先生になってください。

　１年生の図画工作科「おってたてたら」の学習の様子です。いろんな形のいろんな動物ができあがりました。「先生，見て見て！」目を輝かせてうれしそうに自分の作品について説明をしてくれます。楽しそうに友達の作品と並べてみたり比べてみたりしていました。

　教育実習生の竹内先生の授業です。今日は、円柱の体積の求め方を考えました。円柱の体積を求める公式を予想し、立てられた式が本当にこの式でよいのかを検証しました。デジタル教科書を活用し、図形を変化させイメージが浮かびやすくなるような工夫もあり、子供たちも集中して取り組んでいました。

　今日で４週間の教育実習期間が終わる教育実習生の沖野先生のお別れ会をしました。４年１組の子供たちは、約２０日間ずっと一緒に過ごしてきた先生が大好きでした。そんな沖野先生を驚かせようとサプライズでお別れ会を準備しました。自分たちで考え企画したお別れ会です。まずは、体育館でみんな遊びです。思いっきり体を動かした後は、教室で出し物をしました。占い、ダンス、手品、漫才、オルガン演奏そして最後は、プレゼントを渡しました。忘れられない心に残る会となりました。
　沖野先生４週間ありがとうございました。

　放課後、黒板の一面に児童一人一人全員にメッセージを書く沖野先生の姿がありました。明日の朝、きっと全員が黒板を見てにこにこ笑顔になることでしょう。

　１０月４日（月）にカルビー出前授業「朝ハロしよ！」プログラムを行いました。
　早寝早起きの大切さ，バランスの良い朝食の大切さなどをクイズなどを用いて楽しく学ぶことができました。
　食物繊維の多い食材や，忙しくても食べられる朝ごはんなどについて児童は真剣に考え，理解を深めることができました。
　これからの生活がより健康的になることを願っています。

　５年生の家庭科では、これまでナップザック作りに取り組んできました。今日は、いよいよ出し入れ口を縫い、ひもを通して完成です。早く終わった人は、友達にアドバイスをしたり、手伝ってあげたりして協力しながら作成しました。
　出来上がったナップザックは、来週の１４日、１５日にある野外活動に持っていく予定です。楽しみですね！

　教育実習生の沖野先生の授業です。今日は、４年生の体育科「ボール蹴り運動」でボールと通じ合い、ドリブルマスターになろう！をめあてに取り組みました。ボールを足だけ使って自由に動かす練習をしました。ポイントは、「顔を上げる」「ボールを足で押し出すイメージ」の２つです。「いいよ」「すごいね」など先生にいっぱいほめてもらいながら一生懸命楽しそうに練習していました。ドリブルマスターになれたかな？

　教育実習生の竹内先生の授業です。６年生の国語科で「秋を表す言葉を知り、秋の俳句を作ろう」をめあてに取り組みました。秋を表す言葉について既習の知識や漢字からどのような時期かを予想したり、秋の４つの俳句から季語を見付けたりしました。
　電子黒板で児童が具体的に秋をイメージできるように画像や絵を用いたり、竹内先生作の俳句を披露したりして、若さ溢れる工夫された授業展開でした。児童もとっても楽しそうでしたよ。

　６年生の外国語科の学習です。「世界の夏休みの過ごし方を知ろう。」をめあてにワークシートを活用してどこの国の過ごし方かを考えました。国の特徴が分かる説明を読んで国の名前を英語で書きました。AIEの先生の質問に英語で意欲的に答えていた６年生でした。

　３年生の社会科では、わたしたちのくらしとはん売の仕事の学習をしています。今日は、スーパーマーケットの品物がどこから運ばれてくるか、調べてきたことを発表しました。みんなで調べてきたことを発表していくと、全国各地から仕入れていることが分かりました。

　もうすぐ前期が終わります。入学してこれまでの前期をふり返って、学習や生活について自己評価してみました。「たくさん二重丸が付いたよ。」「がんばったよ。」と自分の成長を感じながらふり返りシートに書き込んでいました。

　５年生の体育で「キャッチバレーボール」の学習をしています。普通のバレーボールではボールを持つことは反則ですが，この単元では反則ではありません。その分，何回か必ず味方にパスを回すことなどがルールとしてあります。ボールに触れる回数も増え，みんなで楽しめるのでゲームも盛り上がります。

　９月２９日（水）の５・６校時は図工の時間でした。「とろとろ絵の具でかく」の学習で，液体ねん土にすきな色の絵具を混ぜて，手の指や手のひらで絵をかきました。筆ではないので，とろとろしてて，とっても気持ちよさそうでした。思いっきり楽しんでいました。
　タイトルは，「おしゃれなさかな」と「とげとげ　サウルス」です。

　９月２１日（火）〜９月３０日（木）の１０日間、秋の全国交通安全運動が行われています。今朝は、南警察署の方が交差点で交通安全指導をしてくださいました。児童もきちんと横断歩道を渡り、気持ちのよい挨拶をして登校していました。

　１年生では鍵盤ハーモニカの学習があります。感染症対策でまだ音は出せないけれど，指使いに気を付け，先生の伴奏のリズムに合わせながら「かえるのがっしょう」と「きらきらぼし」の練習をしました。音が出せるまでは家でもしっかり練習してね。

　５年生は野外活動まであと１６日となりました。クラスでは個人の目標づくりをしました。頑張りたいこと，楽しみにしていることなどをまとめながら，充実した野外活動を迎えるために自分の行動を見直し，何ができるのかを考えていきたいと思います。