安佐動物公園へ遠足に行きました。
１年生から６年生までの縦割り班で園内を回りました。
６年生が、事前に回るコースを考え、１年生から５年生をしっかりとリードしてくれました。そのおかげで、動物たちをゆっくりと見て回ることができました。
けがなどもなく、楽しく過ごすことができました。

１年生を迎える会を行いました。
みんな笑顔で１年生を迎えることができました。
拍手の中の入場、お迎えのことば、各クラスからの代表のことば、そして、小学校クイズ、最後には６年生からの手作りプレゼントがありました。
入学して約１か月学校の生活にも少し慣れてきた１年生。
これからの学校生活も楽しんで、学習をしていってほしいです。

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１年生を向かえる会の後、みんなで安佐動物公園に遠足に行きました。
バス３台を借りて出発です。

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１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生で新体力テストを行いました。
天気がよくなかったので、体育館で反復横跳びと上体起こしと立ち幅跳びを行いました。昨年度はできなかった体力テストを今年度はコロナ対策をして実施しました。

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今年度始めの参観日を行いました。
１年生と６年生の保護者の皆様にご来校いただきました。
１年生にとっては、初めての参観日で緊張しましたが、最後までよく頑張りました。
６年生は久しぶりの参観日となり、保護者の皆様の前で、学習に熱心に取り組む姿を見せてくれました。さすが６年生です。

４月２６日（月）より、体育館前で健康観観察カードの確認を行っています。
広島県のステージが２になったため、学校でもレベル２の対応へと変更しました。
ご家庭での検温と健康観察へのご協力についてこれからもよろしくお願いいたします。

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たんぽぽ学級で、ピーマンとオクラとナスの苗を植えました。
早く大きく育ってほしいです。

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上から１年生、２年生、３年生です。

上から４年生、５年生です。

本年度の運動会で表現する「熊谷踊りの」練習が始まりました。
６年生が各学年に分かれて、下学年の指導を行います。
昨年度卒業生が録音した口説きの音源を使って、各クラスや体育館で練習を行いました。
６年生は並行して地域の歴史文化の継承をテーマに本年度の総合的な学習の時間で学習を深めていきます。１年を通してたくさんの学びを手に入れていってほしいです。

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６年生は「what〇〇do you like?」を使って、簡単なコミュニケーションに挑戦しました。今日は好きな食べ物をたずねたり、答えたりしました。さらに、誕生日についてもたずねたり、答えたりしました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

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「絵の具スケッチ」をしました。絵の具と自分でちぎった小さな紙を持って、スケッチに出かけました。ちぎった紙に自分のお気に入りのものを描いていきます。（紙の大きさや形にあわせて。）いろいろな形の中に自分のお気に入りが次々に描かれていきます。お花を描いたり、風景を描いたりと思い思いに描いていました。最後には自分の描いた作品がまた、集まって自分のお気に入りがいっぱい詰まった作品が生まれます。出来上がりが楽しみです。

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１・２年生が学校たんけんをしました。
２年生が１年生を連れて学校の中を案内し、紹介したり、説明したりしました。
２年生は昨年は反対の立場で学校たんけんをしていましたが、今日はすっかり立派なお兄ちゃんやお姉ちゃんに成長です。しっかりと説明したり、案内したりする姿に感動です。
１年生も始めて見たり、聞いたりすることに興味津々でした。たくさん学校のことを知って、安心して学習を進めていってほしいです。１年後は案内をする番です。また、来年も楽しみです。

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２時間目に、火災の避難訓練をしました。
非常ベルの鳴る中、子どもたちは落ち着いて避難することができました。
講評の中では、「おはしも」の大切さについて校長先生からお話を聞きました。
年間を通して、学習する中で防災・減災についても学習を深めていってほしいです。

本年度最初の班別児童会を行いました。
通学路の確認と下校指導を行いました。
今日は、青色パトロールカーと防犯協会の方々も一緒に登校班で下校していただいています。
地域の皆様、いつも子どもたちの安全のためにご尽力いただき、ありがとうございます。
今後ともよろしくお願いいたします。

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今年度の目標の一つでもある「もくもくそうじ」、黙って掃除をすることを意識して、一生懸命に掃除場所をきれいにしています。
自分たちの使う場所をより美しくして、気持ちよく過ごすことができるように頑張っています。

今日の全校朝会は、学習創造部の先生方から本の紹介がありました。
いろいろな種類の本をたくさん読んほしいです。
図書室で見付けることができるかな？

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今日は、快晴です。
昼休憩は外に出て、思いっきり体を使って遊んでいます。
しっかり体を動かすことは、とても大切なことです。
遊びを通して、体力つくりもしてほしいと思います。

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６年生（上）、３年生（中）は、道徳の授業です。読み物の教材を読み、登場人物の言動と普段の自分の様子を重ね、これからの生活の中で生かしていくことができるよう、熱心に考えていました。
５年生（下）は、社会の授業です。日本の国土の特色について、教科書等を使って調べ、分かったことを発表し合い、確かめていました。

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一週間の始まりです。
大林小学校は、朝読書に取り組んでいます。
静かな朝の時間、穏やかに集中して、読書に取り組んでいます。
（１年生は読み聞かせの時間です。集中してよく聞いていました。）
読書は子ども達の成長に欠かせないものです。本を読むことによって
たくさんの力を身に付けていって欲しいです。

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