１０月６日（水）１校時に運動会の全体練習２回目を行いました。内容は，応援練習や開閉会式の並び方・流れの確認を行いました。
　子供たちは，全体練習１回目同様に，真剣な眼差しで練習に望んでいました。
　今週末に迫った第４７回運動会。各学年これまでの学習の成果を十分に発揮して，すばらしい運動会になると思います。

　学級活動で運動会の「詩」や「あいうえお作文」を作りました。運動会に向けて，日々の努力したことやがんばりたいことなどを，イラストを加えて丁寧に詩や作文に仕上げました。現在，職員室前に掲示しています。

　１０月４日（月）に後期始業式を行いました。前期までに身につけた力をさらに高めることができるように，教職員一同支援してまいります。
　今週末には，第４７回運動会を予定しています。子供たちの日頃の学習の成果をご覧いただきたいと思います。

　９月３０日（木）１校時に運動会の全体練習１回目を行いました。内容は，運動会の心構えやスローガン，開会式の流れの説明，応援の練習です。
　子供たちは，真剣な眼差しで取り組み，応援練習では，応援団の声に合わせて手拍子を送りました。
　運動会本番まであと少しです。本番に向けて各学年，精一杯がんばっています。

　１組では，家庭科「ミシンでソーイング」の学習を行いました。ミシンの上糸の準備や下糸の出し方を理解し，実際に方向を変えてぬったり，返しぬいをしたりしました。友達と協力して熱心に取り組むことができました。

　２組では，算数科「偶数と奇数，倍数と約数」の学習を行いました。２つの数の約数に着目し，公約数の意味をしっかりと理解することができました。

　Google Classroom を活用して，運動会の練習の振り返りを行いました。自分たちの演技を動画で視聴し，点数を付けたり，改善点などを記入したりしました。
「動きがバラバラだったので，もっと頑張りたいです。」「点数をもっと上げるために，振りつけをしっかりと覚えたいです。」など子供たちの振り返りから，まだまだ自分たちの演技に満足していない様子が伝わってきました。これから本番までにどのように変化していくか楽しみです。

　図画工作科「消してかく」の作品が完成しました。子供たちは，画用紙の表面を消しゴムで消しながら，想像力豊かに作品を仕上げました。現在，クラスの後ろに掲示しています。

　１組では，家庭科「ミシンでソーイング」の学習を行いました。ボビンを正しくミシンのカマに入れたり，上糸と下糸をからませてぬったりしました。友達と協力して，熱心に取り組むことができました。

　２組では，国語科「たずねびと」の学習を行いました。登場人物の心情の変化や物語の大まかな内容を読み取り，感じたことや考えたことを伝え合いました。

　９月２１日(火）は，中秋の名月です。中秋とは，秋（旧暦の７月・８月・９月）の真ん中（旧暦の８月１５日）のことです。秋は，空気が澄んでいて，月がくっきりときれい見えます。中秋の名月には，ススキやお団子，里芋などを供えお月見をする風習があります。
　２１日の給食には，団子や里芋を入れた「月見汁」を取り入れました。かぼちゃが入り，少し黄みがかったお汁は「お団子が柔らかくておいしい。」と子供たちに好評でした。
　また，「豚肉の塩こうじレモン炒め」は，給食で初めて登場しました。塩こうじを使うことで肉が柔らかくなり，まろやかな塩味とレモンのさわやかさが食欲をそそる料理となりました。

　９月１６日より運動会の練習を始めました。テーマは「ともに」です。５・６年生一丸となり，すてきな表現運動ができるよう，取り組んでいきたいと思います。
　委員会，応援団，リレー，運動会の練習，日々の自分の役割など多くのことをこなしていく中で，日々成長できるよう，がんばっていきます。

　図画工作科で，昔の人がつくっていた手順で，自分だけのオリジナルの埴輪をつくりました。粘土を上手に扱いながら，自分がイメージしていた形に仕上げました。
　「昔の人が，１４０ｃｍサイズの埴輪をつくるって本当にすごいことだね。」と昔の人の技術の高さや苦労を感じながら，埴輪づくりに夢中でした。

　９月１０日（金）５校時に，総合的な学習の時間の学習で，広島菜の種まきを行いました。地域の方を講師にお招きし，広島菜の種のまき方や芽が出た後の手入れの仕方などを丁寧に教えていただきました。
　種をまくときは，教えていただいたことをもとに慎重にまいていました。早く芽が出てほしいです。　

　９月６日（月）避難訓練（地震）を行いました。授業中に地震が起きたことを想定して訓練を行いました。揺れが収まるまで机の下に入り身を守ること，避難する際には静かに速やかに避難することなど確認しました。
　避難を知らせる放送からグランドに集合，安全確認まで約４分間で避難完了することができました。

　１組・２組で図画工作科「消してかく」の学習に取り組みました。黒い画用紙の表面を消しゴムでこすり，できた消し跡から想像を広げ作品を仕上げています。仕上がりが楽しみです。

　夏休み明け４時間授業の日程後，９月１日より通常通り，６時間授業となりました。
　１組では，音楽科「クラップフレンズ」の学習を行いました。フォルテ・メッゾフォルテ・ピアノ・メッゾピアノで強弱をつけながら手拍子を打ち，楽しみながら学習に取り組みました。

　２組では，算数科「多角形の角の大きさの和の求め方」の学習を行いました。子供たちは，今まで習ったことを生かしながら，課題に取り組みました。友達の考えや説明を聞く姿勢も大変立派でした。

　総合的な学習の時間に，平和新聞を作りました。
　被爆伝承者の方から戦争についてお話を聞き，その話を聞いてもっと知りたいと思ったことを，本やインターネットを使って調べ，新聞にまとめました。
　戦争当時の衣食住に関することや，学校の様子，原子爆弾による被害，亀山地区に関する話など，たくさんのことを調べ，新聞にまとめました。

８月５日（木）ついに学年園で育てているヘチマの花が咲きました。
　この後，ヘチマはどのように変化していくでしょう。

　８月６日（金）の平和集会で，子供たちが平和への祈りを込めて折った折り鶴を，広島平和公園に献納しました。これからも，平和について学び，考え続けていきたいと思います。

　８月２日（月）に安佐北消防署の方を講師にお招きし，救命救急法講習会を行いました。講習会では，熱中症対策やアナフィラキシーショックの対応，心肺蘇生法など具体的に教えていただきました。
　心肺蘇生法では，胸部圧迫の方法やAEDの取扱いなど演習を行いながら教えていただきました。

　７月２６日（月）安佐北警察署生活安全課の方を講師にお招きし，不審者対応研修を行いました。
　講師の方が不審者役となり，授業中に現れた際の教職員の対応の仕方について，研修を行いました。
　実践を通して，危険を知らせる笛を吹くタイミングや「さすまた」の正しい使い方，声のかけ方，不審者との距離の取り方など具体的に教えていただきました。