総合的な学習の時間の「町のやさしさ発見！」という学習で，高齢者体験をしました。二人一組のペアになり，一人が装具を付けて高齢者になりきり，もう一人は介助役となり，交代で廊下・階段を一歩ずつゆっくりと歩きました。
　体験に先だって，高齢者の方が困っていらっしゃることについて，予想をしてから臨みましたが，実際に体験することで，想像以上の大変さを全身で感じていました。
　今回の体験を通して，自分の手足が自由に動くのは，素晴らしいことだと気付き，多くの児童が，「これから高齢者の方が近くにいたら，声をかけて力になってあげたい。」という思いやりの気持ちをもつことができました。

社会科「今に伝わる室町文化」の学習で，水墨画体験を行いました。
どの作品もまるであの「雪舟」がかいた作品のような仕上がりになりました。

　４年生は運動会に向けてソーランの練習を開始しました。春に覚えた振り付けを確認しながら進めています。どの子もキラキラした目で，真剣に取り組んでいます。

　家庭科の学年でトートバッグを作っています。初めてのミシンを使い、失敗しないように気を付けながら縫っています。ペアの人と協力しながら作り、完成を楽しみにがんばっています。

　弦楽四重奏を聴きました。ヴァイオリンやヴィオラ、チェロの３つの楽器の特徴や違いを教えていただき、学習することができました。たくさんの曲を近くで生演奏していただき、よい経験をすることができました。

　書写で「きずな」を書きました。半紙に３文字書くことが難しく、バランスをとるのも苦労していました。練習を繰り返し、最後にはきれいに仕上げることができました。

　理科で「ふりこ」の学習をしました。１往復の時間が変わるにはどうしたらいいのかを自分たちで調べることができました。

今日も運動会練習を行いました。団体演技の練習です。
前回は組体操の一人技の練習中心でしたが，今回は集団行動とフラッグ運動の練習をしました。どんどん振り付けや流れを吸収していく６年生！さすがです！！

本日より運動会の練習を始めました。
今年度の六年生の種目は短距離走と団体演技です。写真は団体演技の練習風景です。
組体操の一人技の練習をしましたが，とてものみこみが早く，テンポよく練習を進めていくことができました。

　総合的な学習の時間の「町のやさしさ発見！」という学習で，手話サークルの方々をお招きしてお話を伺いました。
　普段は接する機会の少ない耳の不自由な方から，間近にお話を聞くことで，”耳が聞こえない”ということがどれだけ大変なことなのか，子どもたちは実感をもって学ぶことができました。
　心を動かされた児童も多かったようで，事後のふり返りでは「自分が手話を覚えて助けてあげたい。」という声も多く見られ，３年生の成長ぶりをとても頼もしく思いました。

　運動会に向けて，３年生全員で50メートル走のタイムを測定しました。子どもたちは，やや緊張した面持ちでしたが，測定前にしっかりと準備体操を行い，自分の持っている力を全て出そうと，青空の下，懸命に走ることができました。
　運動会本番に向けて，コンディションを整え，当日も力を出し切ってほしいと思います。