学習の様子

学習の様子

今日から１週間が始まります。

晴天の中子ども達は元気よく登校してきました。

今日は煮物のメニュー。

三入東小の子ども達は和食メニューが大好きで、煮物もよく食べています。

残食率
麦ごはん　０．２p−セント
含め煮　０．１％
ごまあえ　０．２％

時間いっぱい掃除を頑張りました。

来週からも気持ちよく学校生活が送れますね。

昼休憩の後は、気持ちを切り替えて黙々掃除。

頑張っていますね。

からっとしたよい天気。

外で体を思いっきり動かすと気持ちいいですね。

ほとんどの児童が外に出て元気よく遊んでいます。

インターバルの歩幅を意識しながら、全力でハードルを越えて走っています。

同じ歩幅で飛び越えることがとても上手になってきています。

練習の成果ですね。

学習の様子

計算ドリルの問題を頑張って解いていました。

小さい方の数を分解して大きいほうの数と合わせて１０のかたまりをつくることがみんなわかってきました。

練習問題を何回も解いて定着していきます。

学習の様子

教育実習生の先生の研究授業です。

比例の性質を使って、３００枚の１０円玉が何グラムあるかを考えていました。

１０枚が４５gであることから、数えずに重さを調べるにはどうしたらよいかを自分で、ペアで、全体で学習を進めていきました。

最後には実際に１３５０gの１０円玉が本当に３００枚あるかを調べました。

子ども達は目を輝かせながら班ごとに数えていました。

教育実習生の授業です。

校内の先生方がたくさん参観しています。

後ろにつけたひもを追いかけながら、全力で走り鬼ごっこをしてました。

ルールをきちんと守りながら、活動しています。

整列も素早くできるようになりました。

学習の様子

各自の進度に応じて練習問題を解いています。

自力解決できないところは支援の先生に教えてもらって、理解した上で次に進んでいきます。

「わからない」をそのままにしない取組を徹底しています。

重点単元の授業です。

複数の先生が支援に入っています。

道を尋ねる英会話の映像を見て、どんな内容がやりとりされているかを学習しました。

「Excuse　me」から始まって会話が進行していきます。

子ども達は一生懸命聞き取ろうとしていました。

この積み重ねで抵抗なく英語を聞き取ったり、話したりすることがてきるようになります。

学習の様子