１年生が鍵盤ハーモニカの指使いの練習をしていました。
（もう少しコロナが落ち着いたら、実際に吹いて、演奏をします。）

教室の前に置いてある大きな電子黒板に、鍵盤ハーモニカが映し出されています。
画面を押さえると、「ド」「レ」「ミ」の音が出ます。技術がどんどん進化しているのを感じます。

１年生の子どもたちは、電子黒板の音に合わせるように、一生懸命に鍵盤ハーモニカの鍵盤を押さえていました。

南校舎の階段の踊り場に、５年生が書いた「詩」が掲示してあります。
とても素敵な「詩」です。子どもたちの感性には、驚かされます。

思わず、見入ってしまいました。

２年生が国語科で、物語文「お手紙」の学習をしていました。

今日は、先生に「お手紙」を読んでもらい、感想文を書いていました。がまくんとかえるくんのやり取りが面白いのでしょう。とてもよく書けていました。

これから、「お手紙」の学習を進めていきます。

３年生が理科の学習を行っていました。

今日は、２枚の写真を比べながら、「太陽は、どのように動くのか」ということを考えていました。

友達とも意見を交わしながら、考えを深めていました。

４年生が算数科で「倍の考え方」について学んでいました。

「どちらの包帯が、よく伸びるでしょう。」
という学習問題を、図を使って考えていました。

身近な例を挙げるなど、子供たちに興味を抱かせながら、学習が進んでいました。

体育参観日が終わり、新しい週が始まりました。
花壇のコスモスも咲き揃い、もうすっかり秋です。

今日も元気に子どもたちが登校してきました。

本日はお忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

子どもたちが一生懸命に演技・競技をする姿を見て、体育参観が実施できて本当に良かったと感じています。

コロナ禍で思うようにできないことが多い中ではありますが、これからも、安心・安全に配慮しながら、子どもたちの心に残る行事を積み重ねていけるよう努力してまいります。

子どもたちを温かく見守り、たくさんの拍手を送ってくださったこと、そして、準備や後片付けにご尽力いただいたこと、心から感謝いたします。

６年生にとっては、最後の体育参観日でした。
５年生に立派に「矢賀ソーラン」を引継いでくれました。

力いっぱい表現する５・６年生の演技は、とてもすばらしかったです。

中学年の子どもたちも、演技や競技に生き生きと取り組んでいました。
動と静のメリハリをつけ、自分たちで主体的に行動することができていました。

今日は、矢賀小学校の体育参観日でした。
１・２年生の子どもたちは、はりきって演技や競技に取り組んでいました。

今日、子どもたちが下校した後、執行部・ふれあい部・体育部の方に手伝っていただき、グラウンドにテントを立てました。

その後、グラウンドの石拾いや周辺の草抜きまでしていただき、明日の体育参観日の準備が整いました。

お手伝いいただいた皆様、暑い中、本当にありがとうございました。

ついに、体育参観日が明日に迫ってきました。

今日、子どもたちは、最後の練習で演技や競技を仕上げていました。
明日は、力いっぱい活躍する姿を見せてくれることでしょう。

どうぞ子どもたちに温かい拍手をお願いします！