２年生は，１０月１３日（水）の体育の参観授業で，大玉を使って競技しますが，その競技のはじめに，ダンスにも挑戦するようです。

　エビとカニになって，リズムに合わせて楽しく踊っていました。元気いっぱいの２年生，見ているとこちらまで元気になります。

　４年生は，１０月１３日（水）の体育の参観授業で，「走ってつないでGO！GO！GO！」という競技に挑戦します。

　今日は，運動場でボールや短なわを使って，その練習をしていました。ペアで協力しながら楽しそうに競技をしていました。

　色づき始めた木々が，子どもたちを優しく見守っています。

　４年生の廊下に，子どもたちの詩が掲示してあります。１０月７日，８日の個人懇談会の際，是非お読みください。今日は，その中の一編を紹介します。

　話し出すグローブ
　
　ある日グローブを買った
　さっそく使ってみると
　いきなり話し出した

　このグローブはおもしろくて
　１日１日がとても楽しかった
　このグローブの声は
　まわりの人には聞こえないようだ
　ふしぎなグローブ

　そしてある日
　いきなり話をしなくなった
　これはどうやら　調子がわるいようだ
　まるで人のようだ
　このグローブとは
　長い長いつきあいになりそうだ

　５年生は，体育参観日に向けて，表現の練習をしています。部分ごとに技が完成しています。どのような構成になっているのか，表現の全体の流れを見るのがとても楽しみです。

　子どもたちは，真剣に取り組んでいます。体育館にピリッとした空気が流れています。さすが高学年です。

　今日の給食は，麦ご飯，鯖の塩焼き，キャベツの昆布あえ，八寸，牛乳でした。
　
　八寸は，広島県に古くから伝わる郷土料理です。さといも・大根・ごぼうなどの季節の野菜と鶏肉などを，砂糖や醤油で味付けした煮物です。昔は直径が八寸（約２４センチメートル）のお椀に盛り付けていたので，この名前がつきました。お祭りや法事など，たくさんの人が集まるときによく作られています。

　本年度も本川小学校は，「文集ひろしま」の事務局となっています。「文集ひろしま」は，広島市の児童文集であり，広島市小学校教育研究会国語部会がその編集・発行に携わっているものです。今，市内の各小学校から子どもたちの作文や詩が続々と集まってきています。

「文を作ることは，自己を表現することです。
　文を読むことは，他人を理解することです。
　それは，豊かでたくましい人間づくりにつながる道です。」

　これは，昭和５５年に発行された「文集ひろしま２５周年記念抜粋文集」のあとがきに添えられている言葉です。この言葉から，編集に携わられた先輩方の「文集ひろしま」に込められた思いが伝わってきます。さらに，「国際平和文化都市　広島」に育つ子どもたちに何を求めてこられたのかを感じ取ることができます。
　
　この言葉は，約４０年経った今も色あせるものではありません。私たち広島市小学校教育研究会国語科部会は，今後も「文集ひろしま」の取組みを継承し，広島市の子どもたちの豊かな感性や表現力を育むことに寄与していきたいと考えます。文章を書くことにより，物事を深く考え，広く豊かに思いを巡らし，人の心や自然の心を感じることができるようにと願います。

　各小学校におかれましては，この機会を有効に活用してくださいますようお願いいたします。

　２年生の廊下の掲示板には，子どもたちの詩が掲示してあります。その中の一編を紹介します。


　かげ

　夕方になると
　でてくる
　ぼく

　ずっとついてくる
　ぼく

　グレーの
　ぼく

　まえをあるく
　ぼく
　
　あるく
　ぼく
　

　今日の給食は，麦ごはん，のり佃煮，豆腐と豚肉の四川風炒め，大学いも，牛乳でした。

　今から290年ほど前の江戸時代に大きな災害が起こった時，米も野菜もできなくてたくさんの人々が困っていました。その時，青木昆陽という人がさつまいもの作り方を広めて人々を助けたそうです。さつまいもには，炭水化物やビタミンCのほか，おなかの調子を整える食物繊維もたくさん含まれています。今日は，さつまいもを油で揚げ，たれをからめて大学いもにしました。たれは，給食室で水あめ・砂糖・醤油・酢・水を煮詰めて作りました。

　あおぞら学級では，算数の授業で，長さの比べ方を考えていました。比べるときは，端をそろえたり，真っ直ぐに伸ばしたり，重ねたりして比べます。では，ケースの縦と横のように，その方法が使えない場合は，どうしたらよいのでしょうか。
　考えた末に，紙テープを使って長さを調べればよいことに気付きました。

　３年生は，運動場で「台風の目」に挑戦していました。１０月１３日（水）の体育の参観授業でも行う予定です。

　今日，初めて挑戦しましたが，３人で協力し，カラーコーンのところで上手に回ることができていました。慣れてくると，さらにスピードがついて，迫力のある競技になるものと思います。

　保護者の皆様，１０月１３日（水）には，子どもたちの頑張る姿を楽しみにしてお越しください。

　１年生の図画工作科「やぶいたかたちから　うまれたよ」です。新聞紙を破いて，偶然できた形から面白さを見い出し，発想を広げて，思い付いたことを表しました。

　１年生の廊下や踊り場の掲示板に貼っています。１０月７日（木）・８日（金）の個人懇談会にお越しの際，是非ごらんください。

　本川小学校平和資料館は，広島市の新型コロナウイルス感染拡大のため，９月３０日（木）まで閉館していましたが，１０月１日（金）より開館いたします。

　ボランティアガイドにつきましては，１０月１４日（木）までは控えさせていただきます。

　皆様のお越しをお待ちしています。

開館時間：９：００〜１７：００（受付１６：４０まで）
休館日　：年末年始
連絡先　：０８２−２３１−８０２０
受付　　：本校北門より直接平和資料館へお入りください。

　校長室だより「エール」と学校だより「にわうるし」の１０月号を掲載しましたので，どうぞお読みください。

↓こちらをクリックしてください。
エール（１０月号）

にわうるし（１０月号）

　今日の給食は，黒糖パン，煮こみハンバーグきのこソースかけ，野菜スープ，牛乳でした。

　えのきたけは，秋の終わりから真冬にかけて，えのきなどの枯れ木の根元や切り株に束になって生えることから，「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少ないため，瓶などの入れ物に，「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てます。広島県内の主な産地は，呉市です。今日は，煮込みハンバーグのきのこソースに入っていました。

　２年生は，１０月１３日（水）の体育参観の日，大玉を使って競技をします。その名は，「エビカニがっせん」です。今日は，実際に競技をしてみました。

　秋空に映える赤白の大玉。スポーツの秋にぴったりです。子どもたちの頑張る様子をどうぞお楽しみに！

　今日は，２年生が学級活動で，土砂災害に関する学習をしていました。この授業のねらいは，自分の命を守るために，土砂災害の特徴や情報収集の仕方等，危険を予測するために必要な知識を習得させるとともに，習得した知識に基づいて的確に判断し，迅速に行動することができる力を身に付けさせることです。９月中に，全学年，全学級でこの授業を行うこととしています。

　子どもたちは，資料を見ながら，大雨や土砂による災害を知り，身を守るために必要なことを学んでいました。最後に，今日の学習をとおして，家族に教えてあげたいことをプリントにまとめていました。ご家庭でも話題にしていただくと，学習したことをさらに意識づけていくことができます。

　今日の給食は，あなごめし，とうがん汁，牛乳でした。あなごは，廿日市市大野町を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は約３０センチメートルくらいで身がやわらかくおいしい魚です。明治３４年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は，今では広島県の名産品になっています。ごはんにあなごめしの具をのせて食べます。また，今日は地場産物の日です。広島県の卵は国内５位の生産量があります。広島市では，安佐北区の小河原町が主な産地です。

　写真は，ＰＴＡ会議室前の様子です。ＰＴＡ執行部の皆さんが，ベルマークと使用済インクカートリッジを回収するための準備を整えてくださいました。

　広島市が感染症の拡大状況にあるときは，保護者の皆様に学校でベルマークの仕分け作業をしていただくことが困難なこともあります。そこで，ＰＴＡ執行部のアイディアで，ベルマークの協賛会社ごとのポケット（ベルマークポケット）を設け，ベルマークを持参した子どもたちが直接それぞれのポケットに分けて入れるシステムにしてくださいました。

　素晴らしいアイディアだと思います。子どもたちもベルマークに関心をもつことができます。コロナ禍，できないことばかりに目を向けてしまいがちな日々ですが，工夫することによって不可能が可能になることを執行部の皆様から教えていただきました。執行部の皆様の「歩みを止めないＰＴＡ活動」に感謝いたします。

　３年生が図画工作の時間に「かがやくチョウ」と題して，チョウの羽に連続の模様をかき込む練習をしていました。
　
　枠線の内側にかく連続の模様は，一人一人違っていました。今日は，練習ですが，実際にチョウの絵の中に今日のような模様をかいていくと，楽しい作品ができるものと思います。　

　現在，体育の授業は，感染拡大防止のため，児童が密集する運動や近距離で組み合ったり接触したりする運動はしないことになっています。加えて，本校では，複数のクラスが体育館内で一堂に会して集まることは，現段階では控えています。運動場では，学年全体の体育を行いますが，体育館では１クラスで運動をすることとしています。

　写真は，５年生のあるクラスの体育の様子です。５年生は，体育参観日の１０月１３日（水）に，組体操とダンスを組み合わせた表現を披露します。今日は，その練習です。まず，手本を示す友達の演技をみんなで見ました。その後，グループに分かれて練習し，最後に全員で揃えてみました。５年生は，静と動を表現するそうです。