電子黒板を使って１年生が漢字学習をしました。
６年生が、きれいな形で書くためのアドバイスをくれました。

　この学習では，三角形や四角形の色板を操作したり，形の辺や頂点の数を数えたりして，形の基本的な特徴を見付けました。今日は，三角定規に，直角があることが分かり，四角形の中には，長方形という名前のついた形があることを学習しました。やる気いっぱいの２年生。分かったことは意欲的に手を挙げて発表しています。

　曲は、１０月の歌「つなぐ」と、リクエストタイムの「ふるさと」です。久しぶりに歌ったので、楽しそうでした。マスクをつけていますが、歌えるようになって本当に良かったです。

　『「正直」五十円分』という資料を通して、正直に言うことで自分がより気持ちよく生活できたり、関わった相手も気持ちよく過ごせたりするようになるということに気付きました。
　授業の最後には、正直に行動できなかった経験について事前に記入したワークシートを読み返し、今の自分ならそのときの自分に対してどう言葉を掛けるか考えました。
　「今、正直に言っておかないと後悔するよ」「正直に言ったら、自分も相手も気持ちよくなるよ」といった言葉を子どもたちは考えていました。

社会科「災害からくらしを守る」という単元の学習を行っています。
身近に起きた土砂災害の写真から子どもたちの興味を引き出し、
学習に入りました。
タブレット端末も活用して、広島県で起こりやすい自然災害に
ついて調べていきました。

　「日」の清書をしました。折れるところで一度筆を止め、進む方向を変えて書くことがねらいでした。

　エプロンの製作に取り組んでいます。集中して、自分が作りたいものをよく考えています。
　ミシンも、小さいポケットの細い線をまっすぐ縫えていたり、返しぬいがきちんとできていたりと、ずいぶん使いこなせるようになっています。

　野外活動に持って行くナップザックを製作しています。完成が近づいています。オリジナルのポケットやマークをつけています。

図画工作科で「忘れられない気持ち」という題材で、絵を描いています。
今までの生活の中で、心に強く残っている出来事を思い出し、そのときの気持ちを絵で表現しています。
家族と出掛けたことや美しい景色など、それぞれの「忘れられない気持ち」を上手に絵に表しています。