１年生の技術の授業の様子です。本棚の設計図を書いて、材料を切る線が引けるように準備をしています。
「これでいいんかね」仲間に聞いています。

炭素と銅が混ざった熱することで、どうなったでしょう？
茶色に変化した班は？　

１年生の数学です。様々な数量を式に表そうとしています。速さや距離や時間の関係を式であらわすとどうなるか。

１年生女子の保健体育では、保健分野の学習です。健康に必要な条件を人的要因と環境要因にわけてまとめようとしていました。

　２年生の国語では、短歌を作ってグループ何で発表し、感想を伝え合いました。

　２年生の英語のTTの授業です。

　上は、みんなで発音練習。

　下は、過去進行形も英文を作成しているところでした。

　二人の先生が担当してくれているので、発音の時も、書く時もわからないところが聞きやすいようです。

　はまゆう２組の英語の授業です。絵を見て発音しています。

　リモートによる全校朝会を行いました。

　校長先生から、高橋系吾さんの「その一言」という紹介がありました。

　言葉には大きな力があり、人を元気にしたり、人をがっかりさせたりすることがある。新しいクラスになって、３か月。仲間との慣れ親しみが増したからこそ、言葉を大切にしていきたい。また、他者とのかかわりがうまくいく極意として、「ありがとう」という感謝の言葉をことあるごとに、伝えていこうというお話がありました。

　１年生の英語では、インタビューテストが行われました。

　先生：Do you like English?　

　生徒：Yes, I do. ・・・

　次々と英語でインタビューされて、英語で返答します。

メニューは

ごはん　豚肉の炒め物　大根サラダ　まめまめ大学いも　ひじき佃煮　牛乳

でした。

　２年生の社会科です。江戸時代の享保の改革では、どのようなことを改革で行っ高最後にまとめています。

２年生の家庭科です。

　騒音にはどのようなものがあって、どのように対応するか班で考え、まとめ、発表します。

　２年生男子は跳び箱の授業です。

　開脚跳びにチャレンジ。着地が決まるように意識しています。　

　理科のレポート「気になる元素調べ」の作品が紹介されています。

　A４の用紙１枚に、上手にレイアウトされた情報がわかりやすくまとめられていました。

　理科、英語の実力テストがありました。

　頑張ってください。

　はまゆう１組が育てミニトマトです。

　おいしそう。

広島市の新型コロナウイルス感染症の感染者は減少傾向とはいえ、対策は引き続き行っています。

３年生の美術は、建物を立体的にあらわそうと下書きをしています。
「相談しながら」「一人で黙々と」「担当の先生に相談しながら」とそれぞれが課題と向かい合っています。

２年生の総合的な学習の時間は、防災教育の続きに取り組んでいます。

理科で学習した内容も使いながら、巨大地震や大雨の私たちの「まち」はどうなってしまうのだろうか？私たちにできることは何？身の回りの「危険そうな場所は」どこだろう？と話し合いをしながら、考えています。

１年生理科の授業は、ガスバーバーの使い方の実技を行っています。
マッチを擦り着火。ガスと空気の調整に奮闘しています。

メニューは

パインパン　モホローストポーク　温野菜　ひよこ豆とじゃがいものトマト煮　フレンチサラダ　さくらんぼ　牛乳

でした。