◆優しくありたいと思う気持ち，それが優しさなんじゃないかなと。
（福山雅治　シンガーソングライター）

　「優しさ」という気持ちをいつも心の中にもっていたいですね。
　一年生教室前廊下は、捕まえてきた虫の世話でみんな夢中になっていて、中には家からナスビやかつお節などのエサを持ってきてくれている子もいます。「隣のクラスにもエサをわけてあげたよ。」「これを手伝ってあげたよ。」と虫かごの前は優しさに包まれていました。

　秋空の中、走る距離やバトンの受け渡しなどの練習する方法を工夫しながら、チームが協調して練習でき、記録の伸びるように取り組みました。

　二等辺三角形の内角の和を調べていき，算数的な活動を通じて角の性質について機能的に考えていきました。

　消防や町内会など地域の関係機関や人々は、自然災害に対し、様々な協力をして対処してきたことや、今後想定される災害に対し、さまざまな備えをしていることを理解できるようにするとともに、自分たちにできることを考えていきました。

　数学的な表現を適切に使いながら、乗法の成り立つ性質を調べていき、計算した過程を振り返りました。

　既習の筆算を基に，２位数の加法の筆算の仕方について理解し，筆算の仕方を図や式を用いて考えていきました。

　すきかきらいですることをかえるのはどうしていけないかの考え、周りの人に公正，公平に接しようとする気持ちを深めました。

中華丼
ししゃものから揚げ
もやしの中華あえ
牛乳

　今日は地場産物の日です。給食で使うもやしは、広島県で作られたものがよく使われています。もやしは、豆類の種子を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長い形をしています。豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。緑豆もやしは、シャキシャキとした歯ごたえを楽しむことができます。今日は緑豆もやしを中華あえにしています。

　ススキは、秋の月見のおそなえとして欠かせないもので翌年の豊作を祈願していました。昨日の中秋の名月（十五夜）は、雲が多かったものの雲の隙間から何とか満月を見ることができたのではないでしょうか。ススキの「スス」は、葉がまっすぐにすくすく立つことを表わしていて、「キ」は芽が萌え出でる意味の「萌（キ）」だとも言われています。

　ひまわり学級では、より具体的な学習教材を用意したり、一人一人の児童が集中しやすい学習環境の整備したりすることが大切になってきます。本校の初任者にも授業の様子を参観し研修を深めています。

　誰にでも態度をかえないことや自分がされてイヤなことはやらないなど、正義の実現に向けて具体的な場面を想定しながら実践していくことを振り返りました。

　様々な三角形の内角の和について調べていきながら，それを用いて角の性質を考えていきました。

　友達にかけてもらってうれしかった言葉をたくさん集めて、具体的にどのような場面でどのように使っていったらよいの振り返りました。

　乗法の成り立つ性質を活用して計算を確かめるとともに、先生の問題に挑戦したり、自分で問題を作ったりしながら、確実に計算することをしっかり振り返りました。

　獣医さんがどんな仕事をするのか訳と工夫を見つけながら、文章の内容と自分の経験とを結び付けて考えていきました。

　３連休あけの火曜日。しかも、６時間授業ですが、１年生は頑張って学習しています。１つ１つの学習に根気強さが少しずつ見られるようになってきました。

◆感謝の心が人を育て，感謝の心が自分を磨く

　感謝という気持ちを形に表すことによって，人はまた成長できるのですね。敬老の日は、感謝の心を伝えるよい機会です。
　学校では、災害から暮らしを守るため、自助、共助、公助の学習をしています。その中で、町内会などふだんから地域でつながっていていくことが大切であることを学びます。中野の子どもたちは、豪雨災害時に地域からの支援などで感謝する心をもつことを身に染みて体験してきました。

ごはん
さばの煮つけ
きゅうりのかわり漬
月見汁
牛乳

行事食「お月見」
　旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習がありました。多くの農作物を無事収穫できたことに感謝して、畑でとれた野菜や団子を、すすきの穂と一緒に供えてお月見をするようになりました。今日は、白玉もちを月に見たてた月見汁です。今年のお月見は、９月２１日です。

　お彼岸の日に、何と白い彼岸花が咲いていました。リンゴの木の根本に元気よく大きな花を咲かせていました。花言葉は、「またあう日を楽しみに」だそうです。珍しいの色なのでそのような花言葉になったのかもしれません。季節はずれのリンゴの花も次々と花を咲かせており、リンゴの実も随分大きくなっています。

　海に住むタコについて、その特徴や住みか、隠れ方などを教科書の文章の中から考えて、選び出すことができるように学習していきました。