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最新更新日：2025/08/07 |
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５年 実験方法の確認（理科）   ５年 実験方法の確認（理科）  実験方法の確認をしていました めしべの先に花粉をつける花とつけない花で 実のでき方を調べる実験です ５年生さんは実験方法を ノートに絵と文でていねいにかいていました ５年 初めてのミシン（家庭科）   ５年 初めてのミシン（家庭科）   ５年 初めてのミシン（家庭科）   5年 初めてのミシン（家庭科）  今日はミシンの使い方を学習していました ミシンの準備の仕方や 針の付け方・はずし方などが 一人でできるように練習をしていました ミシンとミシンの間には アクリル板を設置し 感染症対策を行っています 5年 立ち上がれ！ワイヤーアート！！（図画工作科）   5年 立ち上がれ！ワイヤーアート！！（図画工作科）   5年 立ち上がれ！ワイヤーアート！！（図画工作科）  ワイヤーを結び合わせ 自立する高さのある作品を 作っていました 5年生さんは 長いワイヤーをできるだけ切らずに がんばって作っていました 4年 ゆめや目標をもつことの大切さ（道徳）   4年 ゆめや目標をもつことの大切さ（道徳）   4年 ゆめや目標をもつことの大切さ（道徳）  足を手術した後 真海さんがスポーツを始めようと思ったのは どんな気持ちからなのか 真海さんが手にした「大切なもの」は何なのかを 考えることを通して ゆめや目標をもつことの大切さについて 自分の考えをワークシートに書いていました 4年 一つの式で表そう！（算数科）   4年 一つの式で表そう！（算数科）  今日は求め方を一つの式で表せないかを考え いろいろな考え方を見つけることができました そして それぞれの説明を聞いて 一つの式で表す考え方をみんなで確認していました 3年 スーパーマーケットの工夫（社会科）   3年 スーパーマーケットの工夫（社会科）  お客さんが品物を買いやすいように スーパーマーケットで働く人がしている工夫を 教科書の挿絵の中から見つけて発表していました レジのそばにお米が置かれていること 商品の看板があることなどを見つけていました 3年 昆虫の世界（理科）   3年 昆虫の世界（理科）   3年 昆虫の世界（理科）  今日はまず 昆虫はどのような場所にいて 何を食べているのかを予想しました そして 資料を使って それぞれの昆虫のすみかや食べ物について詳しく調べ わかりやすく表にまとめていました 2年 絵で伝言板ゲーム！（学級活動）   |
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