今日の献立
・ごはん
・さばの煮つけ
・きゅうりのかわり漬け
・月見汁
・牛乳

　昨日は，中秋の名月でした。８年ぶりに満月と重なったそうです。
今日の行事食「お月見」の献立は，白玉もちを月に見たてた月見汁です。白玉もちがもちもちと柔らかくて，とてもおいしかったですね。

９月２２日　先週の理科では，てこを使えば重いものも少しの力で持ち上がることを体験しました。

　今日は，てこ実験器の左右のうでがどんなときにつり合うのかを考えました。おもりを左右に自由につり下げて，つり合うかどうかを調べます。
　「あぁ駄目だった。」「やった!!つり合った。」
　おもりの数を変えたり，つり下げる場所を変えながら結果を記録しているうちに，つり合うときにはきまりがあることに気が付きました。
　どうやら，支柱からおもりをつり下げるところまでの距離やおもりの重さに秘密がありそうです。

　今週は，あいさつ運動週間です。朝の７時５０分から８時１０分の間，生活委員会が正門に立って，「気持ちのよいあいさつをしよう!!」と呼びかけています。
「おはようございます。」という元気な声が校舎に響いて，朝からとても気持ちがいいですね。

　来週は，生活委員会の「あいさつの木」という取り組みが始まります。自分から元気な挨拶をして，「あいさつの木」にたくさんの実をならせましょう。

　１年生は、生活科の学習で公園に虫を探しに行きました。

　グループの友達と協力しながら、仲良く虫を見つけることができました。

　バッタやコオロギ、チョウなど、見つけた虫は少しの間学校でお世話をします。

　どんな食べ物を食べるのかな？　どんなすみかにしようかな？

　虫のことを調べながら、子どもたちと一緒に考えたいと思います。

　虫かごやあみなど、ご協力いただきありがとうございました。

９月２１日　図画工作科では，不思議なトロトロ絵の具を使って絵を描きました。

　先週まで，どんな絵にするか考えて粘土を使って練習しました。
今日は，いよいよ本番です。

　トロトロの液体粘土に絵の具を加えて，自分の好きな色を作ります。
「うわぁ冷たい。」「気持ちいい。」トロトロ絵の具の感触がとても楽しそう。

　トロトロ絵の具を手につけて，画用紙に絵を描きます。絵の具がトロトロなので，指の跡がついたり盛り上がったりする様子からどんどん発想が膨らみます。
　みんな夢中になって作品に取り組みました。

今日の献立
・ごはん
・豆腐の中華スープ煮
・レバーのから揚げ
・牛乳

　今月の給食のテーマは「鉄の多い食品について知ろう」です。
成長期には，血液も増えるので，鉄を多く含む食べ物を食べるようにしたいですね。
　今日のメニューでは，鉄をたくさん含むレバーをから揚げにしています。味がついた豚レバーが油でカラッっと揚げられていておいしいですね。

９月２１日　図画工作科では，はじめての釘打ちに挑戦しています。

　先週，金づちの安全な使い方を勉強して，釘を打つ練習をしました。
釘をつまんだままで打ち始めるのは，指を打ちそうで最初は怖かったけれど，何度も練習しているうちに，上手に打てるようになってきました。
　時々，曲がったり斜めになったりするけれど，だんだんコツが分かってきました。

　今日は，いよいよ作品に取り組みます。
いろいろな大きさの木切れを釘でつないで，自分の作りたいものに変身させていきます。
　釘を途中まで打って飾りにしたり，釘の頭を模様にしたりするなど，それぞれに工夫を凝らしています。

　完成したら，色を塗って仕上げるのが楽しみです。

　９月８日から１４日まで実施したすっきりチェックが終了しました。保護者の皆様には、お忙しい中、毎日の確認サインとコメントを書いていただき、ありがとうございました。結果につきましては、集計後保健だよりでお知らせいたします。

　学校でも平元先生が１週間取組み、完成することができました。自分の生活リズムを意識しながら過ごすことで、時間に余裕が出たり、お腹の調子が良くなったりと、心も体も元気に過ごせましたと言われていました。子どもたちはどのように過ごしたのか、感想や結果を見るのが楽しみです。

９月１７日　音楽科では，カスタネットやタンバリンなどの打楽器でリズム遊びをしています。

　今日は，はじめてのタンバリンに挑戦しました。
　まず，持ち方やたたき方を勉強しました。たたいても振ってもすてきな音がするので，とても楽しいです。

　次に，みんなでリズムを合わせてみました。みんなで合わせるときには，タンバリンを置いてたたきます。

　最後に，「わくわくキッチン」という歌に合わせて演奏しました。

今日の献立
・ごはん
・赤魚のから揚げ
・きんぴら
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　もう一つのおかずはきんぴらです。きんぴらに使用されているごぼうは，江戸時代には力のつく食べ物と考えられていました。そのことから，その時代に力持ちで有名だった金平(きんぴら)という人の名前がついたと言われているそうです。驚きですね。

９月１７日　８月６日の平和集会で，縦割り班ごとに折り鶴を貼り合わせて制作した花を，計画委員会が学校全体で「一つの大きな花」にしました。
　台紙は，１年生が７月に図画工作科「ぺったんコロコロ」の学習で制作した模造紙を使っています。
　みんなに見えるよう，「石内北小学校　平和アピール」とともに児童玄関に掲示しています。
　石内北小学校から，平和のメッセージを発信していきましょう。

９月１６日　生活科の学習では，生き物の育て方について学習していきます。
　今日は，自分が育てる生き物について，住んでいる場所や食べ物，元気に育てるための工夫等について本で調べました。

　住んでいる所には，生き物の食べ物になるものがあることや，草や水や土などで住んでいるところと同じにすると生き物は嬉しいことなどが分かりました。

　大休憩には，さっそく餌になるものや住みかになりそうなものを探しに畑にいきました。
　小さくても，ひとつひとつに大切な命があります。責任をもって，しっかりお世話をしていきましょうね。

９月１５日　秋見つけでは，公園で蛙や昆虫などたくさんの生き物を見つけて来ました。教室前の廊下は，虫かごや水槽でいっぱいです。

　「こんなに捕まえたの？」「うわぁ，大きいねぇ。」
通りかかった他の学年の子どもたちや先生たちはびっくりです。

　「見て見て，わたしキリギリス捕まえたよ。」「ぼくのナナフシかわいいでしょ。」みんな自慢げに見せてくれました。

　夜になると，虫の大合唱が聞こえてきましたよ。

　今日２年生は，生活科の学習でレイクサイド公園へ秋見つけに行きました。

　広い公園の中を隅から隅まで歩いて回って，みんなで手分けして虫探しをしました。
「こっちにバッタがいるよ！」
「今，コオロギがはねたよ！」
と，至る所で声が聞こえてきて，夢中で虫取りをしている様子でした。
　
　捕まえた生き物は、バッタやコオロギ，カマキリやカエルなど，様々です。これから生き物たちが元気に快適に過ごせるように，しっかりと調べてお世話を続けていきたいです。　

９月１５日　社会科では，広島市の人々の仕事について学習しています。
　感染症対策のため社会科見学には行けないので，コープ西風新都店にご協力いただいて，先生たちがお店の売り場を写真に撮らせてもらいました。

　今日は，写真を見ながら，お店で働く人々の工夫について考えました。
「お米は重いからレジの近くに置いてある。」「赤ちゃんが乗るカートがある。」「品物の表示がしてある。」「レジのそばにお菓子が置いてある。」など，たくさんの工夫が見つかりました。何のための工夫かもみんなで考えました。

　また，実際にお店に行ったときには，そのお店の工夫を見つけてみるといいですね。

９月１５日　理科では，てこの働きを体験しました。
　１０ｋｇの荷物を手で持ち上げようとすると，とても重いので棒を使って持ち上げました。
　すると，指だけでも軽々と持ち上がり「おぉ〜。」と驚きの声があがりました。
　逆に，棒を使ってもすごく重く感じる時もありました。
一人ずつ試してみて，両方の手応えを体感しました。
一体何が違うのでしょうか？これからてこの秘密を探っていきます。　

９月１５日　自立活動では，体つくりのための運動でいろいろな体操をしています。
　今日は，今までやってきた体操を振り返りました。「まねっこ体操」「グリーン体操」「にじいろ体操」です。

　初めのころに比べると，たくさんの技ができるようになりました。友達にコツを教えてもらっているうちに得意になった技も増えました。

　次は，みんなで考えた「にじいろ体操」をそれぞれが選んだ曲に合わせてやってみます。どんなふうになるのか楽しみです。
　

今日の献立
・ビーンズカレーライス
・フルーツポンチ
・牛乳

　今日は，子どもたちが大好きなカレーライスとフルーツポンチの組み合わせです。午前中の授業の間にも，カレーのいい香りが給食室から漂ってきました。
　「今日はカレー？」「お腹空いた〜。」と待ちきれない様子の子どもたち。

　今日のビーンズカレーには，大豆とレンズ豆の２種類の豆が入っています。もちろん残さず美味しくいただきました。

９月１４日　算数科の学習では，10より大きい数の数え方を学習しました。
　2ずつ数えたり10のまとまりをつくったり工夫して数えました。数が多くなると，1ずつ数えるより早くて間違えずに数えられることが分かりました。
　前から何番目かも考えました。自分が考えた数え方の工夫を友達に説明することも上手にできました。

９月１４日　外国語科では，英語で身近な人を紹介しました。３人グループになって，相手に自分の身近な人を紹介します。「家族」「友達」「先生」など，グループごとにいろいろな人を想定して紹介し合いました。アドリブの台詞を入れたり，身振りを加えたりしながら会話を楽しみました。