地震・津波を想定した避難訓練を実施しました。ＴＶ放送で映像を見たり，クイズに答えたりしながら避難の方法や行動の仕方を学習しました。
　その後クラスごとに地震から身を守る練習をしたり，実際に避難場所に避難したりしました。
　昨今様々な災害が発生しています。「備えあれば憂いなし」です。実際の災害で「自分の命は自分で守る」ことができるようにしていきます。

　図画工作科「糸のこスイスイ」の学習でパズルを作ります。まずは下絵完成を目指します。すてきなパズルになるように頑張っていきます。

　例年，参観で行っている「心の参観日」ですが，新型コロナウイルス感染症予防のため，児童のみの参加で実施しました。また，感染症対策のため，校内のＩＣＴを活用してＰＣ室と教室をインターネットで結び，双方向の遠隔で授業をしていただきました。
　講師としてＮＰＯ法人Ｓｐｉｃａ代表理事　山下育美先生をお招きして「いのちの教室」と題してお話をしていただきました。
　山下先生は，人間と動物がより豊かに共存できる社会をめざして活動されています。例えば，劣悪な環境で飼育されたり，動物愛護センターで殺処分されそうになったりしている犬や猫の保護活動や里親探しなどをされています。
　保護活動の対象になるのは，もともとペットとして飼われていたり，販売目的で繁殖のために劣悪な環境で飼育されたりしていた犬や猫たちだそうです。空前のペットブームの陰で人間の身勝手のせいで年間なんと４０，０００頭の犬や猫が殺処分されているそうです。
　山下先生の言葉には，動物たちに対する深い愛情が感じられ，話を聞いている６年生たちも動物たちの「いのち」の大切さについて考えたり感じたりしている様子でした。

　パプリカ，ナスが実っています。ナスは，スズムシの餌にも使います。
　長い雨，強い風や日照りにも負けず，よくここまで成長しました。
　土の中にあった種から発芽してヘチマが成長し，実が大きくなっています。理科の観察としても使う予定です。

　７月の５年生に続き、６年生がＭＬＢ授業（命を大切にする教育）を実施しました。
　担任の先生とスクールカウンセラーの池田先生がチームティーチングで授業を進めます。
　「怒りをどうコントロールすればよいか考えよう。」をめあてに，怒りの感情への様々な対処方について意見や考えを出し合ったり，発表し合ったりしました。
　自分に合ったより良い解決方法を知ったり、気づいたりすることができました。

　国語科で「新聞を読もう」という学習をしています。日頃，新聞を読む機会が少ないので，今回しっかりと読んでもらおうと思います。字の大きさや漢字の多さに戸惑いながらも，必死に読む姿に成長を感じました。

　地域のお一人で暮らしておられる高齢者の方々でつくられる「ひまわり会」より，今年も雑巾を寄贈していただきました。１枚１枚丁寧に縫った手作りの雑巾です。
　校内の掃除や消毒作業にしっかり活用させていただきます。
　ありがとうございました。
　

　家庭科のミシンの学習が始まりました。野外活動に持っていくナップザックを作ります。今日はしつけぬいまでがんばりました。完成が楽しみです。

　今年もスズムシを育てています。８月の始めから鳴き始めました。
　３日に１回，ナスと餌と水分を取り替えています。
　子どもたちは興味津々で，スズムシにそっと触ったり，観察したりして大切に育てています。

　長い夏休みが終わり，学校に元気な子どもたちの声が戻ってきました。
　各クラス担任の先生方は黒板にメッセージやイラストをかいて，「おかえりなさい！」「元気に会えてうれしいね。」の気持ちで子どもたちを温かく迎えました。
　学校朝会では，校長先生がこれからの学校生活の中での感染症予防のポイントについてわかりやすく説明してくださいました。
　暑さや感染症に気をつけながら，前期後半も頑張っていきます。

　本日，「学校だより９月号」を配付しました。
　「平和について考える日」「朝読・読み聞かせ」「新型コロナ感染症予防・熱中症予防対策について」「９月行事予定表」を掲載しています。
　ホームページにもアップしていますので，そちらからもご覧ください。

　ひまわり学級の９人で平和への思いをこめて制作した平和のポスターを，８月２日に原爆の子の像に献納しました。
　同じように平和を願って制作した作品が全国から届いていました。
　８月６日の平和学習で観たＤＶＤ「つるにのって」でも原爆の子の像の上にある鶴にのって登場人物が世界中に飛んでいくストーリーでした。
　平和への思いや願いが世界中に届くといいですね。
　

　８月６日「原爆の日」の今日，全校児童が登校し「平和の集い」を行いました。
　平和祈念式典を視聴し，広島市の児童代表の「子ども平和宣言」聞いたあと，校長先生のお話を聞きました。校長先生は，広島で起こったこと，戦争の悲惨さ無意味さについて話され、中川ひろたかさん作の絵本「８月６日のこと」を読み聞かせてくださいました。また、「あたらしい憲法のはなし」の一節を読んで「憲法第９条」のことを教えてくださいました。
　最後に，平和教材アニメ「つるにのって」を視聴して，感想を書きました。子どもたちはあの日から７６年後の「ひろしま」に生きていること，原爆のこと，平和のこと…深く考えながら書いている様子でした。

　１組の自立活動の学習で，ちぎり絵でオリジナルケーキを作りました。
　キラキラしていて，宝石のようなケーキ，カラフルでおいしそうなケーキなど，個性豊かなケーキができあがりました。

　４年生では理科の学習で，ヘチマの観察を行っています。
　４月に種をまいたヘチマ(写真１枚目)は、ぐんぐん成長し、子どもの身長をこえる程大きくなりました。(写真２枚目)
　子どもたちは、「どんな花が咲くのかな」「大きな実がなるといいな」と話しながら、ヘチマの成長を楽しみにしている様子でした。

　２年生は，生活科の「目指せ生きものはかせ」の学習で，いろいろな虫などの生きものについて，本や図鑑で調べたり，実際に飼って世話をしたりする活動に取り組んできました。そして，この学習のまとめでは，班で協力して調べたことを別の班の人に紹介しました。紹介の仕方も様々で，生きものの食べるものやすみかについて，画用紙にまとめる班や，成長の仕方についてのクイズを作った班，また虫パズルを作った班もありました。どの班も生き生きとした表情で活動しており，これからもたくさんのことに興味を持って調べ，知識を増やしていってほしいなと思いました。

　２年生は，図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習で，新聞紙を使った活動に取り組みました。新聞紙を並べたり，破いたり，まとったり，丸めたり，ねじったりするなど，手や体全体の感覚を働かせながら，思いついたものへと形を変えていきました。みんなそれぞれ洋服やぼうしを作ったり，家や洞窟のような建物を作ったり，勇者の剣を作ったりと完成したものは様々でした。子どもたちが「今度はこうしてみよう」と次々に発想を広げて作る様子はとても楽しそうでした。

　７月２１日（水）学校朝会（ＴＶ放送）がありました。夏休み前の校長先生のお話は，４月からの振り返りと夏休みについてでした。
　４月からの振り返りは，各学年ごとの行事や学習を振り返りながら，頑張っていたことや成長したことなどについて話されました。夏休みについては、長い休みに頑張ってほしいこと３つ「目標を決める」「計画的に過ごす」「ケガや事故のないよう元気に過ごす」について話されました。
　聞いたことを生かして、充実した夏休みを過ごして，８月２６日（木）には全員，元気に学校に来てほしいと思います。

ひまわり学級の９人で作った平和のポスターができ上りました。
今年も８月に原爆の子の像に献納します。
折り紙を切って貼った画用紙の上に，９人が１人１羽ずつ折った鶴を並べました。
平和を願って空に鶴が羽ばたいているイメージです。

　７月２０日（火）１校時，非行防止教室が行われました。
　広島中央警察署生活安全課　津田先生のお話を聞いたり，動画を見たりしました。
　社会の決まりを守ることや友だちを大切にするために気をつけることについて知ったり，考えたりすることができました。
　これから，長い夏休みに入ります。元気に規則正しい生活をしながら，事故や犯罪にあったり，かかわったりすることのないように気をつけて過ごしていってほしいと思います。