「見てください！」
子どもたちにそう言われて見てみると…
なんと校長室前の「学年だより」を貼っている掲示板の隅に、アゲハの幼虫がサナギになりかけ、じっとしていました。

心配した先生が、カードを書いて貼ってくださったので、アゲハの幼虫も安心してサナギになることができるでしょう。

しばらくの間、子どもたちの観光スポットになりそうです！

１年生が、国語科で物語文の学習をしていました。
ワークシートに大切な言葉や文を抜き出したり、感想を書いたりすることができるようになっています。
「明日、続きを勉強するのが楽しみ！」
と言っていました。

１年生が、漢字の学習をしていました。
今日、習っていた漢字は、「八」と「九」。
「はらい」や「はね」に気を付けて、丁寧に漢字をなぞったり書いたりしていました。

４年生が総合的な学習の時間に、「ザ・広島ブランド」について調べていました。
「ザ・広島ブランド」には、工芸品と食品があり、全部で７０種類の品が選ばれています。

４年生の子どもたちは、説明を読んで楽しそうに自分のおすすめの品を選んでいました。「もみじまんじゅう」は、知名度が高いからか、いろいろな子どものおすすめの品となっていました。

６年生の教室で、社会科の学習を行っていました。
「鎌倉幕府は、元軍とどのように戦ったのだろう」という学習問題で、知識を得たり、考えたりしていました。
授業のポイントごとに資料が配付されていました。その資料をもとにしっかりと考えることで、学びを深めていました。

体育館で、１・２年生が、「ジャンボリミッキー！」の練習をしていました。
隣りとしっかり間隔をとって、踊っていました。


体育参観日に、おうちの方に見てもらえることを楽しみに、練習をがんばっています！
だんだんと踊りを覚えて、リズミカルに踊れるようになってきましたね。

今日は、雨のスタートでした。
「涼しい」を通り越して、少し肌寒いように感じました。

けれど、雨の音に負けないくらい元気な声であいさつをする子どもたち。朝から嬉しい気持ちになりました。

３年生の子どもたちが「大きい数」の練習問題をしていました。

８この数字を使って、一番小さい数を作るにはどうしたらよいのか、隣りとも相談しながら考えていました。

０をどこに置くかが、ポイントでしたね！

５年生が「倍数と約数」の学習をしていました。
２つの数の倍数を求めた後、最も小さな「公倍数」を「最小公倍数」ということを学習しました。

４年生が理科「雨水と地面」の学習を進めていました。

「運動場の土」「砂場の砂」「じゃり」の３つを見比べて、水を通しやすい順番を予想していました。

実物とスライドの両方が準備してあったので、興味を引かれていました。
やはり、実物で試してみると、結果がよく分かります。

６年生は、「体育館で５年生に教えるグループ」と「グラウンドで踊りを確認するグループ」の分かれて過ごしていました。

６年生がリードしてくれているおかげで、５年生もずいぶん自信をもって踊ることができるようになっています。

１年生の子どもたちは、給食の準備がとても上手になってきました。
教室が２階なので、運ぶのが大変ですが、力を合わせてがんばっています！
配膳も、６年生のお兄さんやお姉さんに教えてもらって、できるようになってきました。

１年生が算数科「どちらがおおい」の学習をしていました。
比べるときには、直接移し替えたり、小さなコップに入れてみたりするなど、いろいろな方法があることを学びました。
コップに入れて比べると、違いを数で表現できることも知りました。

１年生が、自分の育てたあさがおの種を入れるための袋を作っていました。

入学したときにプレゼントしてもらった「あさがおの種」。
今度は、自分たちがプレゼントする番です。

来年入学してくる１年生が喜んでくれるといいですね！

今日の体育科の学習は、グラウンドで行っていました。
実際に自分たちが演技をする場所に並んで、「ビューティフル・サンデー」「みんなで酢っぴータイム」の曲に合わせて体を動かしてみました。

体育参観日のイメージが鮮明になってきたのではないでしょうか。

昼になると気温が上がりますが、朝はとても過ごしやすくなりました。
ひんやりとした風も吹いていて、秋を感じる朝でした。

昨日は、「同じへんをもつ漢字」をたくさん集めていました。
今日は、つくりの表す意味について、予想をしたり話し合ったりしていました。
意欲的に、そして友達と助け合いながら学習する３年生の姿を見ることができました。

２年生が、「あおむし」に色を付けていました。
絵の具と絵の具を混ぜて、自分の作った色で塗っていきます。

今日は、たまごパックをパレット代わりにして、色作りをしていました。
きれいな色がたくさんできていました。

４年生が道徳科の学習を行っていました。
５０円多くおつりを受け取ってしまった主人公が、正直にお金を返すべきか、そのままにしておくか迷ってしまう話です。
主人公の気持ちをいろいろ考えた後、結末の部分を読みました。正直であることの大切さを感じ取っているように見えました。

２年生の掲示板に、子どもたちの夢なあふれる作品がいっぱいに貼ってありました。
「たまご」が割れて、出てきたものを想像して描いています。
クレパスと絵の具を使って描き上げました。