昨日は、「同じへんをもつ漢字」をたくさん集めていました。
今日は、つくりの表す意味について、予想をしたり話し合ったりしていました。
意欲的に、そして友達と助け合いながら学習する３年生の姿を見ることができました。

２年生が、「あおむし」に色を付けていました。
絵の具と絵の具を混ぜて、自分の作った色で塗っていきます。

今日は、たまごパックをパレット代わりにして、色作りをしていました。
きれいな色がたくさんできていました。

４年生が道徳科の学習を行っていました。
５０円多くおつりを受け取ってしまった主人公が、正直にお金を返すべきか、そのままにしておくか迷ってしまう話です。
主人公の気持ちをいろいろ考えた後、結末の部分を読みました。正直であることの大切さを感じ取っているように見えました。

２年生の掲示板に、子どもたちの夢なあふれる作品がいっぱいに貼ってありました。
「たまご」が割れて、出てきたものを想像して描いています。
クレパスと絵の具を使って描き上げました。

今日の献立は、
　ビーンズカレーライス
　フルーツポンチ
　牛乳
でした。

大豆とレンズ豆をカレーに入れて、ビーンズカレーライスに仕上がっていました。久しぶりの「カレーライス」と「フルーツポンチ」だったので、子どもたちも今日の給食を楽しみにしていたようです！

緊急事態宣言が延長され、レベル３の対応が続いています。
リコーダーの演奏ができないので、リコーダーの本に載っている曲を打楽器で演奏しています。
グロッケンを使って練習していた子どもが、すてきな音色を響かせていました。

「この大漁旗はだれがデザインしたの？」
と尋ねると、６年生の子どもたちが、
「〇〇さんですよ！」
と、デザインした紙も見せてくれました。
とても上手にデザインし、そのデザインを色鮮やかに旗にしているなぁと感心しました。

学級旗もあと少しで出来上がりそうです。

階段の上り口の場所に「朝日小学生新聞」が掲示してあります。
子どもたちは、登校して教室に上がる前に、その新聞の前で立ち止まって見ています。

担当の先生は、毎日、貼り替えてくださっているので、新しい情報満載です。子どもたちは、いろいろなことに興味をもって成長するのだと、改めて感じています。

５年生は、総合的な学習の時間に、野外活動についての調べ学習を行っています。
今日は、パソコンルームで、自分が調べたことを「スライド」にまとめていました。

いよいよ野外活動まで、残り２カ月をきりました。
子どもたちが、充実した野外活動を迎えることができるように、しっかりと準備していきます。

５年生は、理科で「ふりこ」の学習に入りました。
教卓の上に置かれた「ふりこ」を見た後、「ふりこの速さは、どうやったら変わるのか」ワークシートに自分の考えを書いていました。

振り子時計やブランコなど、自分の知識や経験と重ね合わせて、考えていました。

今日の献立は、
　パン
　さけのレモン揚げ
　粉ふきいも
　コーンスープ
　牛乳
でした。

「さけのレモン揚げ」は、「さけ」にでんぷんを付けて油で揚げ、レモン果汁の入ったたれをからめていました。さっぱりとしていて、とてもおいしかったです。
　

体育参観日で、１・２年生は、「ジャンボリミッキー」を踊ります。

子どもたちは、踊ることを楽しみながら、一生懸命練習しています。
とてもかわいらしくて、見ていて微笑ましい気持ちになりました。

１年生が図画工作科で、風に揺れると楽しい飾りを作っていました。
光が透ける色とりどりのテープは、見ているだけで涼やかな気持ちになります。

風に揺れる様子を思い浮かべながら、子どもたちは嬉しそうに作業していました。

６年生が手縫いで小物入れを作っていました。
自分でデザインし、５年生の時に習った縫い方を使って制作に取り組んでいました。
自分の物を手作りするって楽しいことですね！

１年生が片仮名の学習に入りました。
今日習った文字は、「コ」と「ツ」です。
がんばって丁寧に書き、担任の先生から大きな丸を付けてもらいました。
どんどんできることが増えていきますね！

４年生の教室では、英語科の授業が行われていました。
えんぴつ、消しゴム、ノートなど、いろいろな種類の文房具の英単語を知りました。

カードを使った簡単なゲームで英単語に慣れた後、一人ずつ順番に発音していきました。全員がきちんと発音することができました。
今日は、複数形についても学習しました。

子どもたちは、とても上手に「レモンチダンス」を踊ることができるようになっています。何より、踊っている時の表情がとてもいいです！

３年生が、図画工作科「クルクルランド」を制作していました。
４つの場面に分けて表現できるので、アイデアの見せどころです！

廊下には、自由に使ってよい色画用紙の切れ端が置いてあり、必要な子どもは取りに来て自分の作品に生かしていました。

４年生の教室に向かうと、子どもたちが「練習プリント」に取り組んでいました。
表裏があるプリントで、かなりの問題数がありますが、子どもたちは、
「楽しい！もっとやりたい！」
と、意欲満々でした。

やる気あふれる姿を見ていて嬉しくなりました。

２年生の子どもたちが、そうじ時間に学級園の草抜きをしていました。

夏休みの間に、さつまいもの葉っぱやつるが元気に伸びました。そのすき間から生えた雑草を子どもたちが一生懸命に抜いていました。

大きな「さつまいも」が収穫できるかな？
「いもほり」の日が楽しみですね！