６年生は図工の時間に「未来にあったらいいもの」を考え絵で表現する学習を行いました。
　子ども達は，色々なアイデアを沸かせながら，未来にあったらいいものを考えました。中には，SDGｓを実現するような作品，防災や町の清掃をしてくれるような「あったらいいもの」を思い思いに描く姿が見られました。
　この「未来にあったらいいな」の作品は，「夢をかたちに　子どもアイデアコンテスト」に応募する予定です。

　今日は，生活科「生きものをさがそう」の学習で，河川敷へ行きました。子どもたちは，虫取りあみと飼育ケースをもって元気よく出発し，河川敷に着くなり生き生きと虫を探していました。捕まえた虫や取ったえさを飼育ケースに入れるとき，虫が逃げたりして苦戦する様子も見られましたが，班の友達と協力しながら虫をつかまえることができました。今日から学校で飼育し，後日，河川敷へ返しに行く予定です。

　夏休みが終わり，子どもたちは徐々に学校のリズムに慣れてきています。


　前期のまとめに向けて，子どもたちの学習に向かう姿勢も整ってきています。

　休憩時間には，友達との距離や声の大きさに気を付けながら楽しそうに過ごしています。


　今日は，３年生の子どもの手洗いの様子を紹介します。
　手首までしっかりと洗うことができていました。
　一人一人が，以前よりも丁寧に手洗いをしている姿をよく見かけます。


　みんなが元気に楽しく学校生活を送ることができるように，引き続き感染症対策を講じて学習を進めていきます。

　ご家庭でも引き続き，毎朝の検温や健康観察等のご協力をよろしくお願いします。

　１チームを少人数にして，広いコートでドッジボールをしました。
みんなでソーシャルディスタンスに気を付けながら，声を掛け合っていました。

　素早くボールを取って，あまりボールを投げていない友達にパスをしてあげたり，当てられた友達に声を掛けたり，思いやりがたくさん溢れたドッジボールになりました。

　長い夏休みを終えて，今日からスタートしました。小学校で，初めて長い夏休みを過ごした2年生は，元気よく登校してきました。
　大休憩には，張り切って外で遊ぶ子どもたちも多かったです。4校時の生活科の学習では，少し暑さも和らいだので，虫を探しました。4時間授業を終えると，「お腹がすいた〜。」「早く給食食べたい！」という声がたくさん聞かれました。給食を楽しみにしていたようです。
　夏休み中も，家庭学習の支援ありがとうございました。明日からは，通常日課で学習も進んでいきます。これからも引き続き，教育活動へのご協力よろしくお願いします。