左は生け花クラブです。季節の花を使って，造形に取り組みました。右は百人一首・昔遊びクラブです。今日はけん玉に挑戦しました。

　左のバドミントンクラブは，ダブルスで対戦しています。中の手芸クラブでは，ハーバリウムを作りました。右のイラスト・漫画クラブでは，描きたい物を持参し，絵を描いたり色塗りをしたりしています。

　今日の午後からクラブ活動がありました。天気も良く，クラブ日和だと思っていましたが，天気が良すぎて熱中症指数が高く，運動場で活動するクラブは，室内での活動となりました。その中の多くのクラブが，オリンピック・パラリンピックのテレビ観戦をしていました。
（写真は左から，ドッジボールクラブ，バスケットボールクラブ，サッカークラブです）

　６年生の家庭科では，涼しい住まい方について学習しています。今日は，涼しく快適に過ごすために，どんな工夫をしているかを表にまとめました。
　また，子ども達の手元には，夏休みに取り組んだ課題のプリントがありました。スクランブルエッグやオムライスなどの卵料理やサラダなどを作り，時間に余裕がある夏休みだからこそできることにチャレンジしたようです。写真を貼ったり，料理の工程を絵で描いたりと力作ぞろいでした。

　５年生の音楽では「オーラ リー」という曲を演奏しています。今日は，紙鍵盤を使ってオルガンの指使いを練習した後，実際にオルガンを弾いてみました。思ったようにはいかず苦戦している様子でしたが，楽譜を見ながら一生懸命練習していました。

　４年生の体育では，マット運動で後転の学習をしています。今日は坂マットを使って練習したり，グループでアドバイスを出し合いながら練習したりしました。技の最後は，体操選手のようにポーズを決めてフィニッシュ。ポーズが決まると，友達からの拍手の音が聞こえ，和やかな雰囲気で練習に取り組むことができました。

　３年生の図画工作では，「ガリバー旅行記」に取り組んでいます。今日は鉛筆での下描きが終わり，茶色のクレパスで下描きをしました。クレパスを使ったので，輪郭がくっきりと浮かび上がり，ガリバーが今にも動き出しそうでした。

　３年生は，保健の授業で，健康を保つには，どんな１日の生活の仕方がよいかを考えました。子ども達は，教科書に載っている２人の生活パターンを比べ，似ている点と違う点をたくさん発表することができました。そして，健康な生活を送るためには，運動，食事，休養・睡眠，の３つを，自分の生活のリズムに合わせてとることが大切であると気付きました。

　６年生の英語の授業では，子ども達が行きたい国をスピーチしていました。発表の際には，テレビ画面にイラストを写し，できるだけ原稿を見ずにスピーチしました。また，聞き役の際には，友達が行きたい国や，スピーチを聞いて分かったことを，ワークシートに書き込みました。さすが６年生。スピーチもリスニングもばっちりでした。

　３時間目，１年生は書写の授業で，ひらがな表に取り組んでいました。１年生になって習ったひらがなも，今ではすらすらと書くことができます。今日は，とめ・はね・はらいに気を付けて，手本を見ながら丁寧に文字を書きました。

　４年生の理科では，「雨水と地面」の学習をしています。
　先日，雨の日に運動場を観察しに行くと，雨水が土にしみ込んでいないことが分かりました。
　そこで今日は，土のつぶの大きさと水のしみこむ速さに関係があるのではないかと考え実験をしました。「しみ込むスピードが全然ちがう！」と，土と砂，小石に水がしみ込むスピードを比較していました。
　観察カードに観察した結果を記入するときには，分かりやすく図に表していました。

（献立）
　ご飯　マーボー豆腐　春雨と野菜の炒め物　牛乳

（一口メモ）
　マーボー豆腐…マーボー豆腐は、中国で古くから食べられている代表的な中華料理です。昔、「麻(まあ)」と呼ばれていたおばあさんが、旅人に豆腐とひき肉を合わせた料理をごちそうしました。その味に感動した旅人が、「麻(まあ)おばあさんの豆腐」という意味で「マーボー豆腐」という名前をつけたと言われています。日本で広まったのは70年ほど前からですが、今では家庭でもよく食べられている人気の料理になっています。

　今週は，わかば学級の５年生が，放送委員会の当番です。今日は，給食放送と下校放送のアナウンスをしました。ドキドキしている様子が伝わってきましたが，落ち着いて最後まで放送することができました。

　今日の昼休憩は，縦割り班活動でした。みんなで楽しく外遊びをしたいところですが，このコロナ禍で, ３密を回避して室内でできる遊びを６年生が考えてくれました。さすが６年生！ビンゴゲームやジェスチャーゲームなど，どのグループも友達との距離を保ち，大きな声も出さずに楽しめるゲームばかりでした。進行もスムーズで，しっかりと準備をしてきたことがわかりました。また，ルールがわからない低学年に，優しく説明している姿も見られました。６年生のリードのおかけで，みんなで楽しく活動することができました。ありがとう６年生！！

　３年生の図画工作では，「絵を描く会」の作品作りに取り組んでいます。３年生のテーマは「ガリバー旅行記」です。今日は，自分のお気に入りの場面を選んで，その場面を下描きしました。みんな，主人公のガリバーを画用紙いっぱいに描くことができていました。

　わかば学級では，タブレットを活用して，一人ひとりが自分のペースで学習を進めていました。パーテーションで部屋を仕切り，落ち着いた空間で集中して学習に取り組むことができるようにしています。

　６年生の平和ポスターが完成しました。地球がダイナミックに描かれたもの，鳩がモチーフのもの，世界がつながっていることを表現したものなど，それぞれ工夫が凝らされた作品に仕上がりました。みんな，細部まで丁寧に色塗りをすることができました。

　５年生の家庭科では，ナップザックの製作に取り組んでいます。今日は，ミシンを使って取り出し口を直線縫いしました。ゆっくりなスピードで慎重に縫ったので，思った以上に真っすぐ縫うことができていました。縫い終わりの糸の始末まで，完璧！後はひもを通して完成です。みんな，無事にミシンで縫い終わって，嬉しそうな表情をしていました。

　今朝の放送朝会では，学校生活を健康に過ごすために大切な，早起きの生活リズムについて考えました。早起きをするためのポイントは，次の３つです。
１．６時半までに起きる
２．朝ご飯をしっかり食べる
３．外遊びをする
　以上の３つのポイントに気を付けて，みんなで元気に学校生活を送りましょう！

　ちょうど昨日，東京パラリンピックが閉幕しました。自国開催ということもあり，パラリンピックをご覧になり，全力でプレイする選手の姿に，感動を覚えた方も多いのではないでしょうか？
　さて，３年生の総合的な学習の時間では，「三篠のやさしさを見つけよう〜パラリンピックを見て〜」の学習が始まっています。今日は，パラリンピックには，どんな優しさがあるのかを考えました。掲載したワークシートの他にも，
アーチェリー：矢の打ち方が自由なのがいい！
水泳：背泳ぎのスタートのときに，手を持ってあげている
ブラインドサッカー：試合中は静かにして，選手によく音が聞こえるようにする・・・
　パラリンピックを見ることによって，多くのことに気付き，多くのことを吸収している子ども達です。子ども達の感性に感心しました。