本日６校時，体育館で５年生の保護者の皆様を対象に，野外活動説明会を行いました。野外活動は，子ども達がとても楽しみにしている行事の一つです。コロナ禍で活動内容も制限されますが，感染症対策をしっかりと講じた上で実施し，子ども達が成長する活動になればと思っています。保護者の皆様のご理解，ご協力をよろしくお願いいたします。

　５時間目，２年生は生活の学習で「夏を楽しむ工夫」について学習していました。夏休みを思い出しながら，教科書の絵を見て，夏らしいものを見つけて発表しました。たくさん子ども達の手が挙がり，授業が盛り上がりました。

　夏休みの間に借りていた本の返却を済ませ，今日から三篠小の図書館が開館しました。図書委員会の活動も再開し，たくさんの子ども達が本を借りに来ていました。

　左の写真は，掲示・新聞委員会です。運動会のスローガンを書いています。中は図書委員会です。新しく届いた本の整理をしています。右は体育委員会です。体力づくりのためのポスターを描いています。

　今日は，委員会活動がありました。どの委員会もこれまでの振り返りをし，今後の活動の確認をしました。
左は美化委員会の写真です。各教室の掃除用具の手入れをしています。中の写真は，生活委員会です。廊下を走らないよう呼びかける手作りポスターを掲示しています。右は計画委員会です。今後の行事への取り組みについて話し合っています。

　６年生の図画工作では，国際平和ポスターの制作に取り組んでいました。今年のテーマは「私たちはみんなつながっている」です。絵を描く前に，「平和」という言葉から連想される言葉を発表し，そこから想像を広げて下描きをしました。手をつないでいる絵，鳩が飛んでいる絵，各国の国旗がはためいている絵など，どれもよく考えられていました。

　５年生の音楽では，「さんぽ」を歌っていました。といっても，緊急事態宣言によって，音楽の授業でもできることが限られ，今日は「さんぽ」の曲を手話で表現しました。みんなリズムに乗って楽しそうに活動していました。

　４年生の体育ではマット運動の学習が始まりました。今日は，後転の授業でした。始めは，後転の後に起き上がれなかったり，マットからはみ出したりしていましたが，練習するうちにこつをつかみ，頭頂部を通って真っすぐ後転ができるようになりました。
授業の後は，みんな石けんでしっかりと手洗いをしました。

　３年生の毛筆では，「日」という漢字を学習していました。今日は，２画目の折れの書き方に気を付けながら練習をしました。みんな，手本をよく見て集中して取り組むことができました。

　１年生の国語では，漢字の練習が始まりました。今日は「大」という字を学習しました。「大」という漢字は，画数も少なく，バランスがとりにくいですが，みんなはらいに気を付けながら，一画一画確かめるようにして書いていました。

　先日配付した学年通信にも記載しております。
　４年生では，図画工作科の授業で，彫刻刀を使用いたします。希望購入となっておりますので，ご家庭に彫刻刀がある方は，そちらを使用していただいても構いません。
　実際にご覧になりたい方は，職員室に置いておりますので，職員室にいる職員にお声掛けください。購入を希望される方は，本日配付いたします茶封筒に代金を添えてお申し込みください。締め切りは９月１６日（木）です。

（献立）
　ご飯　焼き肉　春雨スープ　牛乳

（一口メモ）
　今日(きょう)は地場(じば)産物(さんぶつ)の日(ひ)です。ピーマンは、広島県(ひろしまけん)では、東広島市(ひがしひろしまし)や尾道市(おのみちし)、三次(みよし)市(し)などでたくさん作(つく)られています。広島県産(ひろしまけんさん)のピーマンは、ふつうのピーマンより大(おお)きく、肉厚(にくあつ)で甘味(あまみ)があり、苦味(にがみ)が少(すく)ないのが特徴(とくちょう)です。ピーマンは、病気(びょうき)から体(からだ)を守(まも)ってくれるカロテンやビタミンＣ(しい)を多(おお)く含(ふく)んでいる夏(なつ)の野菜(やさい)です。

　９月は「いじめ防止強化月間」です。今日の学校朝会では，三篠小のいじめ防止の取り組みについてのお話がありました。校長先生のお話では，いじめのない楽しい学校生活を送るためには，友達の気持ちを考えること，互いの違いを認めることが大切であると話されました。
　夏休み明けより，校長室前に「せんせいあのねポスト」を新設しました。このポストには，先生に相談したいときや，自分の気持ちを書きたいときに，指定の用紙に記入し手紙を投函することができます。今日さっそく，数通のお手紙が届いていました。これから，しっかりこのポストを活用していきたいと思います。

ちょっと見ない間に，みんな成長したなと感じています。
雰囲気が違いますね！
できることが増えてきたからですかね？

どれどれ…
5年生，ミシンの学習が始まりました。ナップサックを作ります。
2年生，夏の思い出を粘土で表現して，友達の作品の良いところなどを伝え合いました。
　　　あたかい言葉があふれていました。
2年生，わかばでも「学習に全集中」。

一人一人のあゆみ。着実に進んできています。

　４年生の国語では，詩の視写をしました。今日は，「我流の文字ではなく，とめ，はね，はらいや，文字の大きさにも気を付けて，教科書通りに視写してみよう」と呼びかけました。子ども達は，ゆっくりと時間をかけて一文字一文字丁寧に視写していました。みんなの集中力が高まり，しんとした雰囲気の中学習することができました。

夏休みのことを思い出す，夏休みビンゴをしました。
「スイカをたべましたか。」「セミのなき声をききましたか。」
友達が休みの間どんなことをしていたか，お互い聞き合いました。

「ともだちと話せてよかったです。」
「いろんな人のなつやすみがきけてよかったです。」
「ともだちともっとなかがよくなれて，うれしかったです。」
友達との再会を喜んでいる様子でした。

　長い夏休みが終わり，教室に，子どもたちの元気な声と明るい笑顔が帰ってきました。

　どの子も楽しそうに友達と話したり，宿題を種類別に出したりして，学習にも取り組みました。

　まだまだ暑い日が続きますが，体調を整えて，元気に学校生活を送ってほしいと願っています。

　本日下校時に，教職員で子ども達が通っている通学路を点検しました。どの通学路を通っているのか，どの横断歩道を通っているのか，危険な箇所はないか等，子ども達の下校を見守りながら確認しました。３０日（月）は登校指導を行う予定です。今後も安全に登下校ができるよう，引き続き取り組んでいきます。

　夏休み明け初日の今日は，4時間授業をがんばりました。久しぶりの学校でしたが，みんな元気よく登校し，夏休み中の思い出を楽しそうに話していました。
　授業の中で，復習テストをしました。夏休みにしっかりと学習したことを思い出しながら，一生懸命に問題に取り組んでいました。テストの後は，自分たちで答え合わせをしながら，夏休み中の学習をふり返ることができました。

　わかば学級のみんなも，元気に登校してきました。運動場で虫探しや身体を動かしたり，教室で各自の課題に取り組んだり・・・みんな自分のペースで学習に取り組みました。