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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

9月2日(木)今日の給食

9月2日(木)今日の給食
2年1組の配膳の様子です。
今日のメニューはバターパン
チキンビーンズ
三色ソテー
牛乳です。

チキンビーンズ…チキンビーンズの「チキン」は、英語で鶏肉のこと、「ビーンズ」は豆のことです。鶏肉を油で炒め、じゃがいも・たまねぎ・にんじんなどを加え、大豆を入れて煮込みます。そして材料がやわらかくなったら、トマトケチャップやソースなどで味つけし、またコトコト煮込みます。豆と野菜がたっぷりとれるアメリカの家庭料理です。
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9月1日(水)今日の給食

9月1日(水)今日の給食
3年1組の配膳の様子です。
今日のメニューはごはん
さけのから揚げ
キャベツ炒め
豚汁
牛乳です

牛乳…牛乳はたんぱく質・脂肪・カルシウム・ビタミンをたくさん含んでいて、筋肉や骨など体をつくるもとになります。みなさんの成長にとても大切な食品です。特に牛乳に含まれているカルシウムは、小魚や野菜に含まれているカルシウムより、消化・吸収されやすいです。残さないように飲みましょう。
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9月1日(水)授業の様子(7)

3年5組6組は保健体育です。男子はバレーボール,女子は保健分野の学習をしています。
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9月1日(水)授業の様子(6)

3年4組は英語の少人数指導です。学習した表現を使って英文の練習をしています。
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9月1日(水)授業の様子(5)

3年1組は理科です。力の合成と分解について学習しています。
2組と3組は数学です。2次方程式の解を求めています。
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9月1日(水)授業の様子(4)

2年4組は理科です。光合成の仕組みを学習しています。
5組亜h数学で,1次関数を利用して,身のまわりの問題を解いています。
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9月1日(水)授業の様子(3)

2年1組は国語です。行書の筆使いを理解しています。
2組は英語。夏休みで楽しかったことを英語で書いています。
3組は社会で,関東地方が他地域と強い結びつきが見られる理由を考えています。
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9月1日(水)授業の様子(2)

1年4組は英語で,夏休み明けテストの解説を聞いています。
5組は数学。1次方程式を移項を使って解いています。
6組は道徳です。世界平和のために,自分に何かできることはないか考えています。

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9月1日(水)授業の様子(1)

9月1日(水)1校時の授業の様子です。
1年1組は国語,2組は美術です。3組は家庭科で編み物と織物の違いを学習しています。
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8月31日(火)授業の様子(7)

3年5組は社会で,情報化が変える社会の仕組みを学習しています。
6組は道徳です。相手の気持ちを考えた行動とはどんなものかを考えています。
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8月31日(火)授業の様子(6)

3年3組は音楽です。情景を思い浮かべながら曲の鑑賞をしています。
4組は国語。和歌,漢詩,外来語の違いを考えています。
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8月31日(火)授業の様子(5)

3年1組は英語の少人数指導です。英語を聞いて内容を理解しています。
2組は数学で,2次方程式を利用して問題を解いています。
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8月31日(火)授業の様子(4)

2年3組は英語です。夏休みで楽しかったことを英文で書いています。
4組は国語で,行書の特徴を学習しています。
5組は音楽。交響曲第5番ハ単調を鑑賞しています。
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8月31日(火)授業の様子(3)

2年1組は保健体育,2組は理科です。
1組の男子はバレーボール,女子は保健分野の学習で,応急処置の意義とその手順について学んでいます。

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8月31日(火)授業の様子(2)

1年4組は技術です。5組は国語で夏休み明けテストの解説,6組は社会で奈良時代の人びとの暮らしについて学習しています。
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8月31日(火)授業の様子(1)

8月31日(火)1校時の授業の様子です。
1年1組は家庭科。服などに付いている取り扱い表示について学習しています。
2組は理科で,アンモニアの性質について学習しています。
3組も理科です。酸素,二酸化炭素,アンモニア,水素について学習しています。
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8月30日(月)授業の様子(7)

3年5組は社会です。現代社会の三つの課題について,資料を基に説明しています。
6組は英語の少人数指導です。英文を聞いて内容を理解しています。
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8月30日(月)授業の様子(6)

3年3組は理科で,練習問題を解いています。
4組は社会です。私たちはどのように社会に関わっているかを学習しています。
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8月30日(月)授業の様子(5)

3年1組2組は保健体育です。男子はバレーボール,女子は保健分野で,衛生的な飲料水の供給について学習しています。

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8月30日(月)授業の様子(4)

2年4組は理科で,用語の解説を聞いています。
5組は美術です。風景に自分の思いを重ねた作品を制作しています。
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