今日の新町っ子、６年生です。静かに夏休みの確認テストに取り組んでいました。
　６年生にとっては小学校生活最後の夏休み、コロナの感染や大雨が続き十分楽しむことができなかったかもしれませんが、それでも「夏休みは、楽しかったです。」と答える児童がたくさんいてほっとしました。

　今日の新町っ子、５年生です。夏休みの一番の思い出を一人ずつ発表しました。そのあとは、５年生も夏休みの確認テストをしました。

　今日の新町っ子、４年生です。夏休み明けの確認テストに取り組んでいました。さっそく頑張っていますね。

　今日の新町っ子３年生の様子です。夏休み明けですが、とても落ち着て過ごしていました。

　２年生は、１名転入生を迎え、５９名でのスタートです。宿題の出し方について先生のお話をよく聞いて、上手に出すことができました。

　１年生のみなさん、小学生になって初めての夏休みはいかがでしたか？明るい笑顔の皆さんに会えてうれしかったです。

　たんぽぽ・ひまわり学級の子供たちです。久しぶりにお友達と一緒に学習できて、にこにこ笑顔でした。
　課題にも一生懸命取り組んでいましたよ。

　長い夏休みが終わり、今日から学校再開です。暑い中を汗をかきながらたくさんの荷物を持って元気に登校してきた子供たちです。久しぶりに先生やお友達に会えてとてもうれしそうでした。
　教室の黒板には、「おかえりなさい。」「楽しみにしていたよ。」など子供たちを迎える温かいメッセージがどのクラスにも書かれていました。

　今日は、学校朝会のあと３時間授業を行い下校しました。３１日まで３時間授業を行い９月１日からは、通常の日課としています。
　新型コロナウイルス感染症については、感染が拡大している状況ですが、感染拡大防止や熱中症の対策をより一層講じて、子供たちが安全に学校生活を送ることができるよう努力して参ります。

　教職員のメンタルヘルス研修を行いました。本校のSC（スクールカウンセラー）蓑崎先生に講師をお願いし、フォーカシングを通して自分の気持ちに向き合う「こころの天気」と題して演習を兼ねた講話をしていただきました。
　ストレスの対処の仕方や自分の心に焦点を当て自己を見つめる方法を学びました。演習では、リラックスして目を閉じ、自分の心に浮かんだ風景やイメージを絵にしました。
　いよいよ明日から長かった夏休みも終わり学校再開です。メンタルヘルス研修を通して明日からの英気を養うことができました。

野外活動の下見で、似島臨海少年自然の家に行ってきました。
連日大雨の中、奇跡的に晴れたためスムーズに下見を終えることができました。
先生達はみんなの喜ぶ顔が見たくて試行錯誤しています。
５年生の皆さん、１０月の野外活動が楽しみですね。

　久しぶりに登校してきた子供たちですが、どの学年の子供たちも真剣に考えている姿がとても印象的でした。

　平和集会後は、各学級で平和学習を行いました。平和に関するDVDを視聴したり、読み聞かせをしたり、感想文を書いたりしました。

　平和祈念式典を視聴した後は、放送で平和集会を行いました。
　まず、ピースサミットに応募した６年生の各クラス代表の児童が作文を発表しました。次に、放送の指示に合わせて各クラスで考えた平和宣言を読み上げ、折り鶴を教室に飾りました。最後に校長から被爆二世としての体験や今の私たちにできること、平和の尊さを知り自分たちの身近なところから平和をつくり出し、広島の思い、平和への思いをつないでほしいことを伝えました。

　広島原爆の日の今日は、登校日としてヒロシマについて考える会を行いました。
　午前８時までに登校してきた児童は、各クラスで平和祈念式典を視聴し、８時１５分に世界中の方々の祈りとともに黙祷を捧げました。

　毎日、大変厳しい暑さが続いていますが、先生方は、普段できない環境整備や授業研究に日々取り組んでいます。
　今日は、生活科・総合的な学習の時間について校内研修を行いました。
　第１部は、「ドキドキ、ワクワク生活科〜気付きの質の高まりをめざして〜」、第２部は、「生活科・総合的な学習の時間の単元構成を見直そう！」の２部構成です。
　第１部では、生活科の目標や育てたい資質・能力について確認しました。第２部では、演習として、生活科と総合的な学習の年間を見通した単元構成について、学年の先生方と考え発表しました。子供たちが学びたくなる動機や必然性のある探究課題の設定やテーマを考えたり、イメージマップに表したりして発表することで他学年の取組を知るよい機会となりました。
　今後は、さらに学校全体の系統性を見直し、９月からの学びに生かしていきたいと考えています。

　本校では、学校環境適応感尺度「アセス」（ASSESS)を用いて、データに基づき個々の困り感やつまずきを分析・評価して、学校適応感を高める指導に生かす取り組みを行っています。
　本日は、７月に行った「アセス」の分析やアセスメントの方法を校内で研修しました。

　本日は、学校協力者委員の皆様をお招きし、第２回学校協力者会議を行いました。５月に予定していた第１回学校協力者会議は、緊急事態宣言下だったため、書面での開催とさせていただきましたので、実質今回が今年度初めての会となりました。
　今年度の学校経営や子供たちの学校生活の様子、各部の取組等をお話させていただいた後、委員の皆様から忌憚のないご意見を頂戴しました。
　今日いただいたご意見を踏まえ、今後もしっかりと取組の見直しや改善を行ってまいりたいと思います。
　本日は、大変暑い中また、ご多用の中をありがとうございました。
　今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　４年生は学年園でヘチマを育てています。今日はヘチマの周りに生えた雑草を抜いたり水やりをしたりしてお世話をしました。
　ヘチマは、夏休み前よりも大きく伸びて花もさいていました。花の根元には小さなふくらみがいくつか・・・これはなんでしょう？
　続きは授業でたしかめようね！

　子供たちが毎年楽しみにしている水泳の学習ですが、昨年に引き続きコロナ禍で行うことができませんでした。そこで２年間使用しなかったプールの清掃を本日、先生方と行いました。
　来年こそ気持ちのよいプールで楽しく泳ぐことができるようにと、心を込めて掃除をし、きれいな水を入れました。

　昨日と今日の２回に分けて教職員の救命講習会を行いました。広島市消防局南消防署から講師の先生をお迎えし、救命の仕方を学びました。いざというとき、大切な命を守るために何をしなければならないのか、どのように行うのか実技を通して教えていただきました。