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最新更新日:2024/06/26 |
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4年 平和新聞仕上げ(平和学習)![]() ![]() ![]() 4年 平和新聞仕上げ(平和学習)![]() ![]() ![]() 4年 平和新聞仕上げ(平和学習)![]() ![]() ![]() 4年 平和新聞仕上げ(平和学習)![]() ![]() ![]() 平和ノートでの学習を終え 平和新聞作りに取り組んできました 今日は平和新聞を仕上げるために みんな集中して取り組んでいました 平和ノートを読み返したり パソコンルームで調べたメモをもとにして 一生懸命に書いていました 3年 答えのたしかめ方(算数科)![]() ![]() ![]() 答えの確かめ方を 図を使って考えていました 23÷6=3あまり5の計算の 答えを確かめるには かけ算を使うといいことが わかりました 3年 答えのたしかめ方(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 答えのたしかめ方(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 実験結果から・・(理科)![]() ![]() ![]() 3年 実験結果から・・(理科)![]() ![]() ![]() 二つの実験結果を それぞれシールをはり 図にまとめました そして 自分が予想していたことと比べたり 結果から考えたりしていました 風の力もゴムの力も大きさによって 進む距離がかわることがわかりました 3年 実験!風の力!!ゴムの力!!(理科)![]() ![]() ![]() 3年 実験!風の力!!ゴムの力!!(理科)![]() ![]() ![]() 3年 実験!風の力!!ゴムの力!!(理科)![]() ![]() ![]() 二つの実験をしていました 実験1は 弱い風と強い風を当てて ほかけ車が動く距離を調べよう 実験2は ゴムをのばす長さを 5センチメートルと10センチメートルにして ゴム車が動く距離を調べよう 3年生さんは実験方法をしっかり確認して 班で協力しながら実験を進めていました そして 実験の結果を確実に記録していました 2年 午前と午後(算数科)![]() ![]() ![]() 2年 午前と午後(算数科)![]() ![]() ![]() 2年 午前と午後(算数科)![]() ![]() 「とけい」の学習をしていました 今日は 教科書の絵を見て 朝起きた時刻と 家に帰った時刻を読み取りました すると どちらも「6時」でした こんなときには 朝起きた時刻を「午前6時」 家へ帰った時刻を「午後6時」 と言うことを知りました 2年 まどからこんにちは!完成!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 まどからこんにちは!完成!!(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 まどからこんにちは!完成!!(図画工作科)![]() ![]() 「まどから こんにちは」 の仕上げをしていました 建物を倒れないように建てたり サッカーゴールや庭をつくったりして 楽しい作品に仕上げていました 大きな作品なので いつ どのように持って帰ろうかと 悩んでいました 2年 しょうかいメモの書き方(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 しょうかいメモの書き方(国語科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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