今週は、試験明けの一週間で、生徒たちもどことなくホッとした感じで過ごしています。ただ、試験の結果や、そこに至るまでの自分自身の努力の過程はしっかり振り返り、次に向けて改善していきましょう。
　写真は、今日の４校時の各学年の授業の一コマです。
　１年生の女子が暑いグランドで体育を頑張っていますが、説明の時間はテントの日陰の中で、マスクも着けています。活動時は、マスクをはずします。コロナと熱中症の両方に気をつけなければなりません。
　２年生が技術の時間、栽培に取り組んでいます。各自、自分が植えた鉢の成長具合などを観察し、記録をつけているようです。
　３年生が美術で、思い思いに模写をしているようです。模写となると、根気よく丁寧に作業を進める必要がありますね。
　話は変わりますが、私は昨日、とある場所で直射日光を１０分近く浴びて建物に入りました。入口に非接触型の体温計が設置されていて、日なたから入って来た私の体温が37.5度を超え、警告が表示されました。もちろん、私は体調不良ではなく、朝の検温ではいつもどおりの36.4度の平熱でした。今の時季、直射日光をしばらく浴びるだけで、体が熱を持つのだということがよくわかりました。みなさん、熱中症には十分気をつけましょう。

　２年生　　数学

　　　　　　英語

　３年生　　実力テスト

　１年生　　学級朝会

　　　　　　保健体育男子

　２年生　　朝読書

　１年生　　美術

　　　　　　数学

　１年生　　英語

　　　　　　技術家庭科

　２年生　　国語

　　　　　　英語

　３年生　　実力テスト

　三和だより第４号を掲載しました。
　
　昨日配布したプリントには、８月２３日が網掛けになっておりました。

　正しくは、網掛けではないので、訂正したものを掲載しました。

三和だより　第4号

　今朝は、全校朝会の中で約１０分間、生徒指導担当の先生から生徒のみなさんに、とても大切な話がありました。
　SNSの利用をめぐっては、全国で様々な問題が発生しています。中高生が絡むものも多発しています。本校も例外ではありません。
　SNSは、非常に利便性の高い情報ツールですが、自分のことはもちろん、相手や周囲の人、場合によっては自分とはまったく関係のない第三者のことまで考えて、正しい使い方をしないと、大変な問題になります。他人の人権を侵害したり、自分や仲間を危険にさらしたりすることになります。
　今日のお話では、具体的にどのような問題を起こすとどのような罰を受けることになるかまで、みなさんにわかりやすく伝えておられました。とても勉強になる時間であったと思います。
　どの学年も、静かにテレビ画面に注目しながら「講習」を受けていたような様子でした。今日のお話を他人事ととらえず、自分たちの身の回りでも「これはアウト」というようなことはないか思い起こしながら、自分たちのSNSの利用の仕方を見つめ直してみましょう。
　適切な使い方をすれば、これほど便利なものはありません。みんなで正しく利用しましょう。

　１年生　　社会

　　　　　　数学

　　　　　　英語

　２年生　　美術

　　　　　　数学

　　　　　　社会

　３年生　　英語

　　　　　　理科

　３年生　　リーダー会

　教育相談

　中間試験後ですが、学習意欲を抱えて放課後絆学習会に参加していました。

　１年生　　英語

　　　　　　理科

　２年生　　理科

　　　　　　国語

３年生　　社会

　　　　　　国語

　　　　　　保健体育男子