彩が丘体操も，日々，上手になっています。今日は，フラフープを使った運動をしました。
　久しぶりのフラフープでしたが，体全体を使って，より多く回すことができるようになっていました。

　国語科「おもちやと　おもちゃ」の学習をしました。先生から，「あんごうをとこう」と言われて，ぐっとやる気パワーがあがりました。
　「えっ。なにをさがすといいの？」子どもたちは，興味津々です。さらに，暗号を解くときには，スモールライトが出てくるのです。子どもたちは，「すごーい。」と　益々興味が高まります。
　文字には，小さくなる文字があることが分かったね。

　算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしています。
　今日は，１８０度より大きい角の表し方を復習して，三角形をかいてみました。
　分度器の使い方にも，ずいぶん慣れてきました。
　でも，分度器を使って三角形をかくことには，ちょっと苦労したようです。
　グループで話し合って，謎解きをしていくと，分かりやすかったね。

　総合的な学習のテーマは，「彩が丘の未来に向かって」です。今は，「平和について考えよう」の学習をしています。
　梶矢先生のお話を聞いたり，当時の様子について調べ学習を行い，戦争の悲惨さや，人々の生活について知識を増やしました。
　そして，平和の意見文を書きました。
　今は，平和の意見文をポスターという形にしています。
　表現の仕方を変えて，平和へのメッセージを発信していきます。

　雨が降る朝となりました。
　子どもたちは，傘をさしての登校です。
　傘をさすと，視界が狭くなり，交通事故に巻き込まれる心配が一段と増えます。
　保護者の方々と地域の方々の見守りのお陰で，安心・安全な学校生活が始まりました。
　ありがとうございました。

　雨の日の靴箱です。
　きちんと傘をまとめ，傘棚に入れていました。
　靴箱係が大活躍している学級もあります。
　自分たちで身の回りを整え，気持ちの良い一日の始まりとなりました。

　算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習をしています。今日のめあては，「１８０度より大きい角の大きさを表そう。」です。
　「くるりと回ると，３６０度だから，・・・・。」「ちょっと違う考え方があるよ。」と　子どもたちは，１８０度よりも大きい角の大きさの表し方を色々と考えました。
　物事には，様々な見方がありますね。

　１年生の給食当番が一段と上手になっていました。
　「手を洗って，着替えて，手袋をする。」という準備がとてもスムーズです。
　６年生の仕事を見て，自分たちができることをこれからも増やしていきましょう。

　【今日の献立】
　ご飯・豚じゃが・ごま酢和え・牛乳

　算数の授業では，「どうしてかな？」という「問い」を大切にした授業をしています。
　今日のめあては，「わる数が１より大きいと答えは小さく，１より小さいと答えが大きくなるのは，なぜだろう。図・式・言葉で説明しよう。」です。
　式で表すと，わられる数が変わらないで，わる数が小さくなると，答えは大きくなっています。それを説明するために・・・・。班で話し合い，ホワイトボードに考えをまとめていきました。
　お互いの考えを聞き合うと，よりよい考えが浮かんできますね。

　学校の花壇には，紫陽花が咲き乱れています。
　また，夾竹桃も，美しい花を咲かせています。
　PTAの皆さま，子ども会の皆さま，さくら会の皆さま，彩SUN☀クラブの皆さまのお陰です。ありがとうございます。
　そして，昨年収穫した種を植えた「あいりちゃんのひまわり」も，順調に育っています。
　栽培委員会の皆さん，引き続き，お世話をよろしくお願いいたします。

　梅雨ですが，雨のない朝となりました。
　運動場では，元気いっぱいに遊ぶ子どもたち。
　低学年も，サッカーを始めています。
　サッカーボールを追いかけて，運動場を走り回っていました。
　

　今日のめあては，「点画のつながりを意識して書く。」です。
　「旅行」は２回目です。
　最初に，前の時間に書いた自分の字を見て，振り返りをしました。
　次に，１回目の練習です。
　一回目の練習を終えたら，二人組になって，どんなところが良いか，次にはどんなところに気をつけるといいのかを話し合いました。
　二回目です。友だちの意見を参考に，よりよい作品に仕上げるために，集中して書いていました。
　さすが，６年生です。

　作品が出来上がりました。
　一つ一つの作品には，思いが込められています。
　力作が揃いました。

　図画工作科「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習をしています。
　ワイヤーには，様々なつなぎ方があります。
　そのつなぎ方の特性を生かして，作品づくりに挑戦しています。

　音楽科「楽きで　ドレミと　なかよく　なろう」の学習をしています。
　今日は，鍵盤ハーモニカの指練習をしました。
　先生のカスタネットに合わせて，「ド・レ・ミ・ファ・ソ」と　上がっていったり，「ソ・ファ・ミ・レ・ド」と　下がっていったりしました。
　リズム良く指を動かすことができました。
　今度は，音も出してみようね。

　体育科「とびっこあそび」の学習をしています。
　様々な跳び方をするので，「忍者になろう」をキャッチフレーズにして，取り組み，並ぶことも一段と上手になりました。
　マットには，ワニがいるので，手を使って，高く跳び越えます。
　輪っかは，「けん　けん　ぱ。」と　リズム良く跳びます。
　ゴム紐を，何本も跳び越えます。
　
　今日も，忍者になりきって，修行をがんばりました。

　１年生の掃除も，一段と上手になりました。
　６年生が，手本となって，一緒に掃除をしているからです。
　外階段も，中学年が丁寧にごみを掃き，集めています。
　自分たちが過ごす学校が一段ときれいになりました。

　月曜日です。
　今日は，新しい給食当番が始まる日です。
　「ぼくの仕事は，・・・」と　給食当番カードで確認しながら，自分の仕事を行っていました。
　給食の準備をする人と待つ人に分かれて，静かな配膳が始まりました。

　【今日の献立】
　ご飯・小いわしの唐揚げ・きゅうりの赤じそ和え・米麺スープ・牛乳
　　（郷土〔広島県〕に伝わる料理）

　社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。
　今日は，浄水場のビデオを見ました。
　ビデオでは，広島市浄水場の方が出てきて，色々な説明をしてくださいました。
　教科書で読んだことが出てきたので，子どもたちは，「なるほど。」とうなずいていました。お気に入りは，実験でした。汚れた水があっという間にきれいになったところを見て，「すごい。きれい。」とびっくりしていました。
　今回は，社会見学には行くことができませんでしたが，ビデオでよく学んでいました。

　国語科「くちばし」の学習をしています。このお話では，
　＊くちばしの形
　＊問い（問題）
　＊答え
　＊説明
　という文型で，「くちばし」について説明しています。
　そこで，今回は，自分たちで，「くちばし」や「みみ」について，クイズを作ることとしました。
　子どもたちは，教科書を読み返しながら，クイズづくりに挑戦しました。
　楽しいクイズが揃いました。

　そして，バケツで米づくりをする準備をしました。
　「手が泥だらけになった。」と　驚きながらも，丁寧に苗を植えていました。
　実りの秋に向けて，田んぼとバケツの二つの世話をしっかりしていきましょう。