２年生が生活科で育てているピーマンが大きくなってきました。ナスも成長していて、茎が太くなり、花がつき始めました。育てている野菜が大きくなっていることに子どもたちも大喜びです。これからも多くの実がなるよう、しっかりとお世話をしていきます。

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４年生は書写の時間に「左右」の練習をしました。バランスの難しい漢字です。画の長さと筆順に気をつけながら、文字のバランスを考えて書きました。とても集中して仕上げていました。

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１年生の図画工作で、粘土を使って、自分の食べたい「ごちそう」をつくりました。
はじめに、粘土を丸めたり、ねじったり、伸ばしたりした後、自分のつくってみたいものを発表しました。そして、いよいよ「ごちそう」づくりです。
自分のつくりたいものをよく考えて、形にしていきました。ハンバーガーやウインナー、お寿司などのおいそうなものがたくさんできました。とても満足そうでした。

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朝は、朝読書から始まります。どの学年も静かに集中して読書をしています。今日は朝から雨が降っています。読書をしている教室には、静かな雨音と子どもたちの集中から生まれるピーンとした空気が漂っていました。よい一日の始まりです。今日も一日がんばってほしいです。

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３年生と４年生がオンラインで交流授業を行いました。総合的な学習の時間で取り組んでいるホタルの飼育について、３年生から４年生へ質問をしました。コロナ禍でなければお互いの学級へ行って直接交流するのですが今回は緊急事態宣言中なのでオンラインで行いました。３年生の質問に４年生がしっかり答えることができていました。学習の成果が生かされています。３年生は４年生への質問を手掛かりにこれからの学習を進めていきます。

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２年生は、国語「スイミー」の学習で音読をしています。
姿勢を正して、しっかりとした声で読んでいます。声に出して読むことは、場面の移り変わりや登場人物の行動を理解するためにも、とても大切な活動です。
繰り返し音読をすることで、この物語のよさを味わってほしいです。

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４年生は理科の学習で「電気」について学習しています。今日は実験前の準備をしました。電池ソケット作りです。説明書を見ながら、導線の両端のカバーを外したり、連結部品に導線を巻いたりしました。苦戦しながらも一生懸命取り組みました。電気のしくみについてしっかり学習してほしいです。

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今日から６年生の社会科で歴史の授業が始まりました。三内丸山遺跡の写真を使って、学習問題をみんなで考えました。次の時間から、縄文時代の人々のくらしについて学習していきます。

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１年生は生活科の学習で朝顔を育てています。子どもたちは学校へ登校するとすぐに水やりをしています。日々成長していく朝顔に興味津々です。「葉っぱが４つになった。」「葉っぱに毛がある。」などたくさんの気づきや発見をしています。これからも観察を続け、成長の様子からたくさんのことを発見していってほしいです。

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５年生は、国語科の学習で、調べたことを正確に報告するための文章を書く学習をします。今日は、みんなが過ごしやすい町にするためにどんな工夫がされているのかインターネットで調べました。しっかり調べて、調べた内容を整理し、文章にします。この単元で学習したことを、社会科の調べ学習や総合的な学習の時間などたくさんの場面で生かしていってほしいです。

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６月８日（火）１２時１５分の気温は３０度。今日は大変暑くなりました。今日から１年生テラス正面にミストが設置されました。子どもたちも大喜びです。これからは、熱中症も心配な時期になりました。普段からの体調管理を大切にして、元気に学校生活を過ごしてほしいです。

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３・４年生は体育館で、跳び箱をしていました。
写真は開脚跳びをしているところです。しっかりと両足で踏み切り、跳び箱に両手をつき、大きく足を開いて跳び越すことができています。美しいフォームです。

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１年生が入学して、２か月が経とうとしています。学校生活にも慣れてきているところです。
掃除時間には、自分の役割を考えて、ほうきを上手に使って掃いたり、机や椅子を一生懸命に運んだりしています。
　　　　　　　　　　　　
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３年生は、ローマ字の学習をしました。今日は伸ばす音や詰まる音について学習しました。みんな集中してよく学習していました。

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２年生の図画工作で、新聞紙を使って活動しました。
新聞紙を手でちぎって、長くしていきました。どうやってちぎっていくと長くなるか、どうすればちぎれずに長くできるかなど、よく考えて活動しました。最後は教室の後ろで長さ比べをしました。手だけでなく、頭と体を使って真剣に取り組みました。

英語の授業で、日曜日の過ごし方や自分の宝物などを紹介するスピーチを発表しました。それぞれ家族のことやペットのこと、Ｙｏｕ　Ｔｕｂｅのことなど個性あふれる内容でした。聞き取りやすい声で、目線や表情を意識して堂々と発表することができました。話す力が伸びています。英語を話す、そして伝わる喜びを経験して、話すことにもっともっと自信をつけていってほしいです。

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ビオトープに花菖蒲が咲きました。

理科で体のしくみについて学習しています。今日は人体模型を使って、腕や足が曲がることについて考えました。子どもたちは骨格模型に興味津々です。次の時間は曲がる仕組みについて学習を深めていきます。

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１年生の国語でひらがなの学習をしています。
今日は、「お」の文字を学習しました。正しい姿勢で集中して書いていました。形を整えて書くことができるように練習しています。
　　　　　　　　　　　　　
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「竹取物語」、「平家物語」、「徒然草」などの古典を読んで、昔の人のものの見方や感じ方について考えました。

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