グラウンドで元気よく準備体操を行っています。授業の先生は教頭先生！ハンドボール投げを行うために入念に準備体操を呼びかけています。上半身、特に肩、腕の動きに注意してストレッチ効果のある動きを・・・生徒たちからは「むずかしい〜」と声が上がりますが教頭先生「簡単！簡単！」って試技をして見せてくれています。青空の下、一番元気なのは・・・教頭先生かも・・・

　音楽室では１年生が「リズム」の学習をしていました。リズムにあわせて手拍子をしながら拍をとる！けっこうむずかしそうです。生徒は体を揺らしながらリズムを体現しています。確かに全身でリズムを捉えるほうがいいですね。

　２３日金曜日に海田警察署より講師を迎え、今年度の自転車安全運転講習会を行いました。まず１年生が体育館で交通安全講話を聴き、その後、グラウンドで自転車通学生徒全員の自転車を点検し、実技講習を行いました。
　自転車を利用する生徒全員「自転車は車両である」ことをしっかり意識して、安全に使用してください。

令和3年度　学校長挨拶はこちらから御覧ください。

本日の給食を紹介します。

（１）麦ごはん
（２）いかの更紗揚げ
（３）豚肉の炒め煮
（４）ごまあえ
（５）ひじき佃煮
（６）牛乳

　いかの更紗揚げがとても美味しいです。本日も地場産物の日で「えのきたけ」「ほうれんそう」が使用された献立となっています。

　１年生の数学では小テストを実施し、その小テストの振り返り（解説）を行っていました。「＋と×はどちらから計算？」生徒も当たり前のように答え、教科の先生はそれを次に発展（応用）させる問いを投げかけています。学習では小学校の基本を土台とし、次の学習にステップアップしていきます。「積み上げる」学習の道に近道なし！がんばれ１年生！

　１年生理科の授業を見学に行くと「顕微鏡の使い方」の学習をしていました。これから顕微鏡を使っていろんな物を調べたり、観察したりすることでしょう。そのためには正しく使えるようにならないといけません。資料を利用しながら使い方、各部の名前をしっかりまとめています。

26日（月）にある授業参観についてのプリントはこちらから御覧ください。

　本日の給食を紹介します。

（１）バターパン
（２）ビーフコロッケ
（３）温野菜
（４）卵と小松菜のソテー
（５）えびサラダ
（６）パイン（缶）
（７）牛乳

　週１のパンの日です。今日は地場産物の「こまつな」「アスパラガス」が扱われたメニューです。

　２年生の社会の授業を見学に行くと「東アジアの国際関係のまとめ」を行っていました。東アジア諸国の貿易変化など、視聴覚機器に映し出されたグラフを集中して考察していました。

　３年生の英語では「主語がスリムな文を書く！」形容詞の学習を行っています。「It is 形容詞 for 人 to 動詞」をテンポよく答えていました。

　先生からの質問は・・・It is easy for me to play the guitar.

　１年生の授業を見学に行くと「いろいろな感情」「思うやりについて考えてみよう」と学級内で意見を出しあったり、話し合った内容を掲示したりする授業を行っていました。

　グラウンドで授業をしている１年生男子から歓声が聞こえます。新体力テストの「ハンドボール投げ」に挑戦しています。先生から投げる時の注意、計測の仕方などを聞き、まずはグループで練習、「大きく振りかぶって！」「腕だけで投げないように！」と先生からは声がかかります。全身をうまく使って投げる、まさに全身運動ですね。

　理科室をのぞいて見ると２年生が「炭酸水素ナトリウムを加熱した時の変化」についての実験をしていました。実験の手順、注意事項を先生から聞き、少グループで開始です！実験は家庭ではできないため、この時間が大切ですね。

　４月も後半になり、学校では授業が本格的に進んでいます。本日、３年生のある授業で自主的に学習をする姿を見ました。自ら進んで学習をする姿勢はとっても立派だと感じました。３年になり学習に向かう意識が高くなり成長を感じました。

本日の給食を紹介します。

（１）リッチパン
（２）オムレツハヤシソースかけ
（３）マカロニサラダ
（４）ほうれん草のソテー
（５）レバーのから揚げ
（６）牛乳

週１回のパンの日です。このリッチパンはけっこうボリュームがあります。オムレツにかかっているハヤシソースが美味しいです。

大変遅くなりました。4月の月中行事予定表はこちらから御覧ください。
コロナの状況によっては、変更があることを申し添えます。

本日の給食を紹介します。

（１）ハンバーグカレー＜玄米ごはん＞
（２）ハンバーグ
（３）カラフルサラダ
（４）フルーツミックス
（５）きなこフライビーンズ
（６）牛乳

カレーは生徒は大好きです。カレーの日は残食がほとんどないです。

　２年生の国語の授業では「自分の言葉で自己紹介」というテーマが示され、ペアになってスタート！恥ずかしそうですが相手に伝わる言葉、目的を明確にした言葉で行うため、語彙力の学習になります。国語では書くだけではなく話す（語る）表現も学習です。

　１年生も授業が徐々にスタートしています。まずは先生方が自己紹介をされ、一年間の授業計画、教科書の内容を確認などガイダンス的な内容が多いですね。生徒が先生の話を聞いている表情は授業を楽しみにしているような表情です。

上：１−２技術
中：１−４国語
下：１−６数学