６年生は１年生へのプレゼントづくりをしていました。

メダルを作って１年へメッセージを書きます。

きっと１年生は喜んでくれると思います。

地図帳を見ながら都道府県クイズを考えていました。

とても興味をもって学習しています。

「１２×４に求め方を考えよう」というめあてで自分で求め方を考えていきました。

ペア学習で友達の意見も聞きながら、いろいろな求め方があることに気づくことができました。

２桁＋２桁の足し算の振り返りをしています。

位をそろえることを意識しながら正確に計算していました。

きまりを守って計算すると正しい答えになることを確認することができました。

国語科の時間に保健室へ入るとき、入口でどのようか言葉を言って入ればよいかを学習しました。

実際に教室の入口のところで言葉を言って入る練習をしました。

みんな保健室に来た理由をきちんと言うことができました。

みんな静かに給食を食べています。

配膳の時間も手際よく早く終わるようになりました。

今日の残食率は
麦ごはん1.0％
さわらのかわり天ぷら0.6％
たけのこのきんぴら1.0％
広島っ子汁2.5％　　　　　　です。

広島っ子汁の残食が多かったですね。
全校児童は161名ですから、1％は1.61、約2名分の残食となります。

残食率0％目指して頑張りたいですね。

保健室で視力検査をしました。

保健室の先生の出される「Ｃ」の記号に空いている向きを手で示して見えているかどうかを確認していました。

初めての視力検査でしたがとても上手にすることができました。

線対称のまとめをした後、プリント学習で習ったことがどれぐらい理解できているかを確かめていました。

みんな、プリント向かって真剣に問題を解いていました。

毎日の積み重ねで学力がついてきます。

「整数と小数」の学習をしています。

10分の１、100分の1、1000分の1をするとどんな数になるかを考えていました。

ペアで考えを伝える活動を取り入れながら、確実に理解できるよう学習を進めていました。

今日からまた１週間がはじまります。

自分から元気よく挨拶してくれる人がたくさんいました。

気持ちよく１日のスタートが切れますね。

桜がどのように変わっていくかを予想していました。

桜の様子を記録した写真を確認しながら、４月１日には満開でだった桜が今はどのようになっているか自分の考えをノートに書いていました。

観察の前に自分なりの予想を立てることはとても大切でなことすね。

「きつつきの商売」を読んで、初発の感想を書いています。

おもいしろかったこと、はじめて知ったこと、不思議だったことなど自分の考えをしっかりと書くことができました。

みんなとても集中して勉強しています。

進出漢字の練習をしています。

お手本のプリントをしっかりと確認しながら、漢字ノートにていねいに書いていました。

１年間継続してていねいな字で練習していきたいですね。

同じ数のなかまを探して、１〜５までの数字をワークシートに練習しています。

みんなとてもよい姿勢でゆっくりとていねいに数字を書いていました。

１年生とてもよくがんばっています。

今日ももりもりと美味しそうに給食を食べています。

しっかりと食べて午後からの活動も頑張りましょう。

本日の残食率は

玄米ご飯　0.7％
含め煮　　0.9％
野菜炒め　1.6％
　
野菜炒めが少し残食が多かったですね。

春の生き物を観察する学習。

校庭に出て、生き物や植物を見つけ、ノートにスケッチしました。

絵をかいて特徴を記録しました。

みんなとても興味をもって活動していました。

マット運動の学習です。

腕立てから前転して立つという一連の動きを練習しました。

先生が示すポイントを意識しながら何回もチャレンジしました。

バランスよくできる人が増えてきました。

６年生の総合的な学習のテーマは「夢実現プロジェクト」。

今日は、「働く」とはどんなことかをみんなで考えていきました。

班で意見を交流しながら「働く」ことについて自分事としてとられていきました。

これからの学習活動が楽しみです。

図書室で本を借りてカードに記入しています。

図書室の使い方を確認して静かに本を読んでいました。

集中して書いています。