時間内にできるだけ多くの人と予想を交流し合い、交流した人の名前をノートに記録していました。

自分の考えと違った人には名前を囲むことで、多様な考えへの意識を高めています。

今日は、PTAの当番の保護者の方に学校前の横断歩道で交通指導と挨拶の声掛けをしていただきました。

子ども達も元気よく挨拶をして登校していました。

ありがとうございました。

担任の先生と個別の学習課題を意欲的に取り組んでいます。

２年生の教室の前にザリガニコーナーが設置されています。

ザリガニの名前も子ども達が考えていました。

さらに、先日観察したザリガニのワークシートが掲示されていました。

子ども達の観察シートを紹介します。

観察シート

運動場の遊具を使って、体をい動する運動をしていました。

平行棒を利用してバランスをとって前に進む運動、雲梯を使って登ったり、ぶら下がったりする運動をしていました。

様々な運動に取り組むことで多様な動きをすることができます。

活動の様子

今日は、きつねうんどんにかき揚げで子ども達の大好きなメニュー。

みんな美味しく給食をいただいていました。

本日の残食率

減量ごはん　０．３％
きつねうどん　０％
かわりかき揚げ　０．２％

よく食べています。

６年生によるプール清掃を行いました。

前半は、更衣室、トイレ、シャワー室などに分かれてきれいにしました。

後半は、小プール、大プールに分かれてプールの壁や床を磨きました。

昨年度プール清掃をしていないので２年分の汚れを落としました。

本年度も水泳指導はありませんが、来年度実施に向けて６年生にきれいにしてもらいました。

６年生のみなさん、一生懸命掃除をしてくれてありがとう。

プール清掃の様子

プール清掃の様子

プール清掃の様子

プール清掃の様子

プール清掃の様子

プール清掃

自分たちのグループで考えた「とびっこあそび」にチャレンジしていました。

縄やわっかやミニハードルを工夫して設置して楽しく活動しました。

授業の様子

弥生時代の人々の生活を調べていました。

教科書や資料集を使いながら、当時の人々の生活の様子を知ることができました。

学習の様子

絵を見たり、ブロックを使ったりしながら「ちがいはなんこ？」であるかを考えていました。

みんな、ひきざんのしきを立てることができるようになりました。